Обобщение на образователните дейности в средната група по темата "Дрехи"
Цел: разширяване и изясняване на представите на децата за дрехите.
Задачи:
1. Разширяване и конкретизиране на идеи за облеклото, неговата цел, детайлите, от които се състои.
2. Развиване на фразова реч; слухово внимание, памет.
3. Удовлетворете любопитството на децата чрез игрови ситуации.
4. Развийте последователна реч.
5. Развийте способността да рисувате с пастели, пастели, флумастери.
6. Подсилете способността да държите молива правилно.
7. Активирайте творческо въображение (декорирайте според идеята за "дрехи").
Материал и оборудване: топка, статив, снимки на дрехи, хартиени шарки на рокли, хартиени шарки - пъзели от дрехи, цветни моливи, восъчни пастели, флумастери.
Предварителна работа: изследване на дрехите, говорене за предназначението на дрехите и разликата му по сезоните на годината, четене на изкуство: „Приказка за това как се е обидило облеклото“, „Как ризата е израснала на полето“, „Мога да се обличам сама. . ", отгатване на гатанки на тема„ Дрехи и обувки ", разглеждане на илюстрации, изобразяващи хора, облечени според сезоните на годината, дидактическа игра" Познай дрехите по описание ".
Педагог: И аз също получих модела. Как обичам да рисувам. Сега ще нарисувам ярка рокля. Момчета, кажете ми, моля, тук украсяваме дъждобран, палто и рокля, всичко това са дрехи. Как се различава? Точно така, то се различава по това, че носим всичко в различни сезони на годината. Палто през зимата, наметало през пролетта и есента и облекло през лятото.
Браво момчета, добре си свършихме работата днес.
- Конспект на съвместни дейности с деца от средната група
- Резюме на урока по темата Облекло в старшата група - 5 април 2015 г. - Работа на предучилищна работничка
- Резюме на урока по темата "Дрехи"
- Методическо развитие (младши, среден, старши, подготвителна група) по темата „Как да преподавам
- Обобщение на когнитивните уроци по темата - Облекло - "