Музеология

Музеят предоставя на своите клубове помещения, оборудване, консултации, помага при организирането на експонати, събрани от любители на колекции, и позволява работа с музейни фондове. Атрактивността на клуба се крие във факта, че той създава оптимални условия за неформална комуникация на хора със същия фокус на интереси, допринася за развитието на художествено, научно или техническо творчество, като се вземат предвид индивидуалните желания на човек. Темите на клубовете са много разнообразни. Най-често срещаните клубове в региона-

Част II. Tshiya и практикувайте MI

Дов, любители на древността, ветерани от Великата отечествена война, колекционери - нумизмати, филателисти, фалеристи.

Държавният биологичен музей на името на В.И. К.А. Тимирязева (Москва). При него са създадени Клубът на любителите на камъните, Клубът на любителите на кактусите и Клубът на Биофитум. Клубовете периодично организират изложби, на които излагат колекции на своите членове, а посетителите могат-

прочетете експертни съвети и закупете пробите, които харесвате,

Състезанията, олимпиадите и викторините, организирани от музеите, се организират по такъв начин, че да запознаят участниците с запознаването с музейните колекции и музейната работа, да стимулират желанието им да придобият знания и способността да мислят самостоятелно. На участниците се дават най-разнообразни задачи, тяхното изпълнение изисква познания както за фактическия материал, така и за експозиционния материал. Журито оценява не само верността на отговорите на участниците в състезанието, но и способността им да защитават своята гледна точка и да провеждат дискусия.

Хората идват в музея не само за знания, но и за отдих и забавление. За да задоволи тази развлекателна нужда на посетителите, музеят използва такива културни и образователни форми като среща с интересен човек, концерти, осветление-

[лава Б. Културни и образователни дейности на музеите

Бородински военноисторически музей-резерват. Празник "Бородин ден"

например „Декемврийски вечери“, които повече от двадесет години се организират в Държавния музей на изящните изкуства. КАТО. Пушкин.

Нуждите на хората за отдих се задоволяват и от празника на музея, който е сложна форма на културни и образователни дейности, при който елементи от екскурзия, тематична вечер, театрално представление и др. Са обединени от една тема. се провежда от музейни специалисти въз основа на внимателно разработен сценарий и с участието на творчески работници на театъра.музикални институции, самодейни представления, радио, кино, телевизия. Музейните празници са фолклорни, литературни, календарни, военно-исторически; те могат да се различават помежду си както от страна на сюжета, така и от методите на организация. За музейния празник обаче, за да има причина да бъде наречен такъв, наличието на музейни предмети, активно участие на посетителите, използването на елементи на театрализация и игрови епизоди, спазване на ритуални и празнични атрибути, т.е., е необходима комбинация от две условия - "музей" и "празник".

Ярък пример за тази форма на културна и образователна дейност могат да служат фолклорните празници, които са широко разпространени в архитектурните и етнографски музеи-резервати.

как на открито. Особено известни са фолклорните фестивали, които се провеждат ежегодно в музея-резерват Кижи. В дните на празника посетителите на музея получават възможност не само да чуят автентични примери за народна музика и поезия в изпълнение на професионални фолклорни състави, но и да станат активни участници в събитието. На празника се разиграва

старата традиционна „карелска сватба“ с всичките си типични ритуални действия, песни, оплаквания, плач, кръгли танци и игри. Извършват се ритуали за сватовство, гледане на булки, взаимно даряване на булката и младоженеца, подаряване на булката и др. Народните майстори демонстрират своите умения пред участниците в празника, докато занаяти, създадени от тях, могат да бъдат закупени.

Ролевата игра също се основава на активното поведение на музейната публика, което се счита за една от най-ефективните форми на културни и образователни дейности, които допринасят за развитието на историческото съзнание. Нейната особеност е, че тя изцяло се основава на ролевите игрово поведение на участниците и дава възможност да се потопите в определена среда по време на играта. Например в централната част на град Лестър, реконструиран от 18 век. и музейно ниво, деца в домашни костюми, съобразени със стиловете на времето, пекат

486 хляб в пекарна, работа в тъкачна работилница, про-

Глава V. Културно-образователни

дават своите продукти на туристи в магазина, а приходите отиват за поддръжката на музея.

Служители на Шотландския образователен музей, разположен в училищна сграда от началото на миналия век, провеждат ролева игра с ученици на тема „урок в старото училище“. Облечени в тъмни рокли с бели престилки и строги тъмни костюми, децата влизат по двойки в класната стая, четат молитва, сядат на бюрата с вдлъбнатини за неразляти мастилници и стоманени химикалки с пера. Интериорът на класа е пресъздаден, до най-малките детайли, от снимки от онова време. Служител в музея в ролята на учител говори с децата стриктно и грубо, както беше обичайно в старото училище.

Ролевите игри започват да се утвърждават в чуждестранната музейна практика през 70-те години, но все още не са получили широко разпространение в родните музеи, вероятно поради сложността на тяхното представяне. В края на краищата те изискват не само лидер с актьорски умения, но и специално пространство и атрибути на епохата.

Културни и образователни дейности могат да се извършват както в стените на музея, така и извън него. Немузейните форми на работа - лекции, пътуващи изложби - включват използването на музейни материали, обикновено под формата на копия или дубликати на музейни предмети.

Наред с прости форми на културни и образователни дейности в музейната практика, широко разпространени са сложните форми, които съчетават няколко форми с една тема, например лекция и концерт, екскурзия и литературна вечер. Налице е ясна тенденция към използването на така наречените циклични форми, предназначени за редовна аудитория. Това са не само цикли на екскурзии, лекции, тематични вечери, но и цикли, съчетаващи различни жанрове - екскурзии, лекции, срещи, концерти и др. Името на най-известната експозиция, която среща посетителите на входа на експозицията -

скелетът на мамут. Програмата от класове, предназначени да се развиват

да се развият умения за наблюдение, визуална памет, асоциативно мислене, - разговори, екскурзии до експозицията и съхранението, игри-викторини, изложби на детски творби, коледни елхи, музеен фестивал Масленица.

Някои форми на културни и образователни дейности са предназначени за хомогенна аудитория, например ученици, студенти, хора с увреждания. Центърът за музейни инициативи "Кунцево" (Москва) ежегодно разработва програма, в която работата с конкретна публика става водеща. Тук се организират ежемесечни срещи за хората с увреждания от региона „Дни в почивния ден“, чиято психологическа атмосфера се определя от принципа: „Хората с увреждания не са дефектни, а просто други хора“.

В Руския музей и Ермитажа се провеждат специални класове за деца с нарушения на интелектуалното, умственото и физическото развитие. Те са насочени към помощ на родителите

и учители в отглеждането на дете, подобряване на психиката му, развиване на интелигентност и възгледи чрез произведения на изкуството. Този метод на арт терапия, който се използва широко в различни медицински и здравни центрове, показва, че детето се рехабилитира не само от собственото си творчество, но и от възприемането на произведения на изкуството, създадени от художника. Радостта и удоволствието от срещата с красотата облекчава напрежението

и тревожното състояние на детето, помогнете му да бъде освободено, стимулирайте творческата му дейност, помогнете му да се присъедини по-органично към света около него.

Някои форми на културни и образователни дейности са предназначени за смесена аудитория, например за родители с деца. В Държавния биологичен музей. К.А. Тимирязев ръководи програмата „Семейство в музея“ повече от една година, в рамките на която всяка събота на посетителите, които идват в музея, се предлага избор от редица събития. Сред тях са уикенд екскурзии по темата на музея; цикъл от часове "Бърза помощ", който дава умения за оказване на първа помощ на жертвите

и критична ситуация; открито изложение на стокови лекции; участие в биологичната игра „Семеен живот“. Според условията на тази игра, нейните участници, движещи се от зала в зала, „се разхождат из лабиринта” и трябва да изпълняват различни задачи. Например, за да отговорите на въпроса „Какво растение е пред вас [пшеница, ечемик, просо и др.)?”, Разгледайте животните в експозицията и поправете грешката на художника и използвайте модела как древните хора са правили огън. При необходимост служителите на музея идват на помощ на участниците в играта. Тази програма не само дава

предлогични знания за деца и възрастни, насърчавайки ги

Калкулатор

Безплатна услуга за оценка

Попълнете заявлението. Експертите ще изчислят цената на вашата работа
Изчисляването на разходите ще бъде изпратено по пощата и чрез SMS

Номер на вашето заявление

Автоматично писмо за потвърждение с информация за приложението ще бъде изпратено на пощата точно сега.