Как родителите могат да помогнат на децата да учат

помогнат
Помагането на децата да учат трябва да бъде завършено­да ги научи да бъдат независими­работа.

За това не е нужно­за да им помогнете в решаването на проблеми или изпълнението на упражнения: просто трябва да ги изтласкате по правилния път, да ги научите да откриват и коригират грешките си, да ги посъветвате да повторят правилото, състоянието на проблема, още веднъж да проверите написаното от тях с текста на учебника и др.­упоритата работа гарантира успех не само в ученето, но и в бъдеще - в работата­виещи дейности. Без родителски контрол са възможни смущения в дейността на децата независимо­mo от възрастта им - „забравен“, „весел“, „дрънкан“ и др. Необходимо е да се изисква от децата да седнат на уроци в часовете, определени за това, да се създадат условия­viya за внимателна работа. Ако децата са чув­интерес на родителите към тяхното обучение и за­бот за него, те охотно учат.

Започвайки от IV клас, е необходимо за­научете децата как да използват различно­ръководства и речници. Следователно те трябва да имат правопис под ръка­електронни речници, географски карти, слоеве­разнообразие от чужди езици и др.

По този начин ученето изисква ежедневна внимателна работа от децата. Възрастни членове на семейството и преди всичко ро­родителите трябва да уважават умствения труд на децата.

Правилно организирани систематично­подготовка на домашната работа на vyraba­децата губят силни умствени умения­работа, независимост в работата и любов към ученето.

За това какви вестници и списания трябва да бъдат абонирани за деца на едни или други­възраст, попитайте учителите.

Семейството също може да бъде активно в­училищен асистент при организирането на различни видове политехническо образование за деца.

Политехничният характер на образованието и връзката с живота са определили в новата работа­виене на училище и естеството на домашните. Сега учениците не само усвояват определени правила, но и практикуват­технически задачи за измерване на площта, оп­Определяне на обема и височината на помещението, съставяне на работни чертежи и др. За това учениците трябва да създадат подходящо­условия, помогнете им материал­но и организационно.

Както виждаме, училищното обучение налага много отговорности на родителите. Основните са следните:

- осигуряване на деца на учебници, тетрадки, учебни и писмени материали, училищни униформи или специални­рокля (костюм) и др .;

- възпитаване на правилно отношение към учителите, уважение към учителите и училището;

- установяване на твърдо ежедневие за ученика и систематично наблюдение на спазването му;

- осигуряване на удобно работно място и създаване на благоприятни условия за внимателната работа на ученика;

- насърчаване на независимост в работата, способност за преодоляване на трудностите и постоянство при изпълнение на домашните;

- развитие на дейността на учениците, техния начин­способности и умения за практически използване на знанията, придобити в училище;

- систематичен контрол върху качеството на домашните, колкото е необходимо и възможно - проверка на изпълнените задачи (покажете как сте писали, кажете как сте научили);

- грижа за всестранното развитие на децата, създаване на лична библиотека за ученика, периодично посещение на кино, музеи, концерти, системно четене на художествена литература в свободното им време;

- контрол и грижи за правилното физическо развитие на децата и укрепване на тяхното здраве­ровия;