Справяне с първите ви неуспехи в училище

Преди началото на учебната година майките и бащите на първокласниците не спят през нощта, мислейки си: как ще се окаже всичко за детето им? В края на краищата, в училище, както и в живота, всичко може да бъде: или проблемът не е решен, буквите прескачат криво по линиите, а учителят хвали съседа на бюрото ... Провалите обаче не са причина откажете се, сигурни са нашите психолози. И в нашите сили е да помогнем на детето да се справи с първите неуспехи в живота.

Нека бъдат малки, но свои

Психолозите са единодушни в едно: за да бъде детето философско относно възможните си грешки и неуспехи в училище, най-добре е да го подготвите за тези ежедневни трудности предварително.

Разбийте играчката

„Шестгодишната Олежка обича да играе шах“, оплаква се майка му при назначение на психолог. - Но ако синът загуби от татко, тогава той изпуска всичко, плаче, тропа с крака и дълго време не идва при баща си. И всички ние от семейството искаме прошка от него, защото Олежка е стресирана! ".

„Стресът на Олег е от невъзможността да загуби и да изпита своите неуспехи. И как да научим детето да реагира адекватно на ситуация на провал, семейството просто не знае, но родителите се обърнаха към нашата психологическа служба навреме, - казва образователният психолог Наталия Кацевич. По наш съвет родителите заведоха Олег на турнир по шах. Тук детето видя с очите си, че майсторите на спорта в шаха могат както да губят, така и да печелят. Той също така видя как възрастни, след като загубиха, се ръкуват с опонента си, поздравявайки ги за победата. Тогава майка му записва Олежка в спортно училище, където момчето започва да се занимава с плуване, джудо и шах. С треньора родителите имаха споразумение, което никой няма да отстъпи на Олег. В нова среда за себе си, сред различни хора, детето постепенно става по-спокойно за своите загуби. И три месеца по-късно, след като загуби от дядо си на пулове, той каза: "Няма значение, следващия път ще се опитам да спечеля!" .

За да смекчи характера, Наталия Феликсовна Кацевич съветва да покани дете на 3–8 години да се състезава със себе си. За тази цел са добри настолни игри като тото, полета на чудесата, пъзели или кубчето на Рубик, в които детето играе срещу самата игра.

Някои деца сами разиграват всички възможни житейски ситуации, включително неуспехи, дори преди училище. И това е много полезно преживяване, родителите трябва да насърчават този вид игра. „Преди това нашата първокласничка Светлана обичаше да се състезава с играчки“, продължава психологът Наталия Кацевич. - Например, Света даде на плюшените спортисти командата „Започнете!“ - и след това игриво "изпревари" мечето, след това слона и котето. Но тя толкова съжаляваше за лъвчето, че момичето даде възможност на играчката да спечели състезанието. След като дойде в нашето училище, Светочка вече реагираше спокойно на неуспехи, тъй като в предучилищна възраст тя разиграва всички ситуации благодарение на своите плюшени приятели ".

Свалянето на "царя на хълма"

Популярната и обичана от мнозина игра "King of the Hill" също тренира. Децата в него се стремят да заемат лидерска позиция, да защитават позициите си, а тези, които са загубили титлата „цар на планината“, не губят надежда за покоряване на върха. „Въпреки че при влизането в училище е важно положителното отношение и увереността, че всичко ще се оправи, всичко ще се получи, неуспехите и разочарованията, уви, са неизбежни“, казва учителят-психолог Марина Кравцова. - В крайна сметка в живота не се случва винаги всичко да се получава едновременно. В допълнение, миналият опит на детето може да изиграе отрицателна роля при адаптирането към първи клас. Например, ако едно дете е свикнало да бъде в ролята на „цар на хълма“ (най-доброто в детската градина или в студиото за предучилищно развитие), ще му е трудно веднага да приеме факта, че в клас, които по нищо не му отстъпват и дори по-успешни от него ... Може би родителите трябва да говорят с детето си за факта, че в този клас са били наети много талантливи деца и колко е страхотно да се учи в един клас с толкова развити и образовани момчета и момичета. ".

„Павлик е лидер по природа“, дава пример от практиката Наталия Кацевич. - Дори в детската градина той установи свои правила, измисли игри, забавления за деца. В началното училище Павлик учи добре, участва във всички състезания и олимпиади, момичетата го обожаваха. Но ако Павлик беше критикуван или загуби, той веднага започна да се сблъсква с близки: той щракна с баба си, сби се със сестра си, не говори с родителите си. Майката на Павлик беше много притеснена, виждайки как синът й страда от неуспехи в училище. По съвет на нашите психолози Паша беше записан в класове в арт студио. И момчето се намери: сега рисува добре, започна да пише поезия, да свири на китара. За Пол учителите по творчески специалности се превърнаха в „център“ на нов живот. Те биха могли да дадат конструктивни съвети, да посочат грешки. И момчето възприема критиките към нови за него хора не толкова болезнено, колкото от родителите му ".

Първокласни правила за родителите

Купили ли сте вече на детето си училищна униформа, чанта и канцеларски материали? Отлично! Но не си мислете, че това е изчерпало вашия принос за подготовката на вашето бебе за нов етап от живота! Татковците и майките на първокласниците просто се нуждаят от специална психологическа подготовка. Учителят-психолог Марина Кравцова сподели първокласни правила с нашите читатели.

Родителите трябва да разберат, че бебето няма да може веднага да стане спретнато, внимателно и дисциплинирано. Ще му трябва време (и повече от един месец!). Според статистиката първокласниците прекарват първите шест месеца или една година, за да се адаптират към нов училищен живот. Колкото и добре да е подготвено детето за учене, без значение с каква натовареност е свикнало, животът на ученик е напълно различен от живота на детето в предучилищна възраст. Различен график, различни изисквания, различно натоварване. Пет дни по 5-6 часа сред хората и строги правила (не закъснявайте, седнете 45 минути, бъдете внимателни, следвайте инструкциите), след това уроци, много първокласници имат и допълнителни уроци след уроци. Ако сте пропуснали ден-два, трябва да "наваксате" съучениците си, да свикнете отново. И рейтингите допълват преживяването. Въпреки че не са официални, все едно, всяка работа се оценява както от учителя, така и от родителите, детето съвсем ясно разбира, когато не се е справило много добре със задачата. Търпението, времето и подкрепата на родителите са това, от което детето се нуждае, за да се адаптира успешно към ролята на ученик от първи клас.

Как родителите трябва да се държат в случай на неуспех, неуспех на първокласника?

Обяснете на детето си да не се стреми да бъде най-доброто във всичко. Нека детето се чувства успешно в едно нещо (математика, четене, рисуване, физическо възпитание), тогава ще му бъде по-лесно да се свърже с неуспехите по други предмети. Освен това ще има желание и умствена сила да се опитаме да ги затегнем.

Обяснете на детето възнаграждаващите преживявания, които сега е придобило в резултат на неуспех. Например сега и на вас, и на него е ясно, че простото четене на стихотворение няколко пъти не е достатъчно, за да го запомните добре и да го разкажете добре преди класа. Следващия път, за да запомните стиха, ще използвате различен метод - и резултатът ще бъде по-добър.

Посочете на детето си, че всички хора имат различни способности. Някои лесно успяват да пишат спретнато, други пъзели щракат като ядки, други лесно запомнят и преразказват текстове. Тоест, нещо в живота идва лесно (и детето ви също има такава област), но за да успеете в останалото, трябва да положите много усилия.

Бъдете търпеливи и не се отчайвайте, ако провалите на детето ви изглеждат безкрайни. Помислете за себе си, например, когато сте приели нова работа. В крайна сметка дори вие, опитен, образован, възрастен, отне време да свикнете с екипа и да се включите в работата. А сега си представете какъв е вашият първокласник?!

Златни правила

✓ Не се фокусирайте върху неуспеха. Дете на всяка възраст трябва да знае и да вярва, че родителите му го обичат, независимо от факта, че някой по-добър от него се е представял на утренника и каква оценка е донесъл у дома. По-лесно е да се осмелите и да се насочите към големи неща, когато родителите ви са вашият надежден тил.

✓ Внимавайте: притесненията на детето ви не винаги са свързани с неуспехи в училище. Всъщност причината за лошото настроение може да се крие в неразположение, недоволство срещу съучениците. Или може би детето се е влюбило или се е скарало. Въпросите относно причините за негодуванието трябва да се задават внимателно: детските градини може просто да не разбират какво ги разстройва така; и тийнейджърите ще възприемат вашите въпроси като нашествие на тяхната територия. По-добре да съпреживеете и да дадете време на детето си да се успокои.

✓ Запомнете: детето може и трябва да покаже чувствата си (плаче, ядосва се, изразява емоциите си). Неправилно е да му се караш за това: "Crybaby, срам ме е от теб!" Вашата задача е да вдъхнете надежда на сина си, дъщеря. Дайте пример за известни спортисти, художници, политици, военни лидери, които успяха да направят изводи от своите поражения - и това ги доведе до бъдещи победи. Родителите трябва да научат децата си как да реагират на неуспехите. Загубата на достоен е трудно умение, но няма да се появи след година или две.

✓ Трябва да утешите детето си възможно най-много ДЕЛИКАТ О. Някои думи за утеха могат да навредят повече от причината. „Значи така наистина си мислиш за мен! че като цяло съм губещ! " - тийнейджър може да реши.

✓ Понякога провалът на детето означава, че това, което прави, е просто извън неговите сили или не е интересно. Например, часовете по математика са много популярни сред татко, но дъщеря ми ги пропуска. В този случай има смисъл възрастните да анализират поведението си, да преразгледат изискванията си към наследниците. Може би трябва да наемете учител за дъщеря си или да я запишете в театрална група. Успехът на сцената ще подобри самочувствието на едно момиче по-добре от A в нелюбимата математика.