Как да отворите частно училище

Много от нас трябва да се справят с проблема с избора на училище за децата си. Родителите често трябва да прехвърлят детето си от едно училище в друго. Причините за това могат да бъдат: изнудване на пари, уж за нуждите на училището, конфликти с директора и все по-чести случаи на посегателство срещу учители. В тази връзка неволно ми идва на ум мисълта за частно училище, но няма пълна сигурност, че детето все пак ще може да получи прилично образование там, а цената хапе (около 10 000 долара годишно) ...

Кое училище да избера: частно или държавно? Според проучване на Topschools от групата Begin, сред тези, които са избрали частно училище, 67% смятат, че са постъпили правилно, но 42% смятат, че опитът им е лош. Има много слухове около недържавното образование и тези, които никога не са попадали на частни училища, са скептични към тях. Какво всъщност представлява руското частно училище и как работи? И можете ли да го наречете бизнес?

Първите частни училища започват да се създават в Москва в началото на 90-те години и приемат формата на кооперации. След приемането на закона "За образованието" през 1992 г. тези институции получиха официален статут на неправителствена образователна институция.

Много експерти твърдят, че частното училище трудно може да се нарече бизнес.

Много често хората отварят частно училище, но не с цел печалба, а за да обучават собствените си деца там. Има и компании като Газпром например, които отварят училища за децата на своите служители, като същевременно не изискват от тях супер печалби и дори ги субсидират.

Този "бизнес" се нуждае от държавна подкрепа като въздух, без него той просто не би могъл да оцелее. Наемът за училището е доста под пазарния. По-рано обаче материалната подкрепа беше нестабилна, но не толкова отдавна в Москва бяха въведени стандарти за финансиране на недържавни училища. Сега, знаейки броя на учениците, е възможно да се изчисли размерът на разпределените средства с точност до стотинка.

Доскоро частните училища се ползваха със значителни данъчни стимули. Но имаше изменения в закона "За образованието" и нов Данъчен кодекс, който лиши неправителствената образователна институция от основни данъчни привилегии. Сега те трябва да плащат данък върху печалбата (ако има такава), земята и имуществото - точно като например петролните компании и банките. Единствената добра новина е, че частните училища са освободени от ДДС.

НОУ получават държавна подкрепа, но не може да се каже, че се грижи толкова много. Напоследък служителите поне са свикнали със съществуването на частни училища, докато в миналото често е било шок за тях.

"Ветераните" на училищния бизнес, които работят на частния пазар за училищно образование от 10-15 години, като правило притежават помещенията. Това им позволява значително да разработят "материални средства" и осигурява някои гаранции за стабилност. Можете да инвестирате в ремонт на наетите помещения, ако срокът на наема е поне 10 години, в противен случай не си струва да се прави. В момента обаче рядко някой от хазяите е готов да сключи споразумение за толкова дълъг период.

Сега не е лесно за училища, които наемат помещения. Има случаи, когато училища по най-нагъл начин се „изхвърлят“ от наетата сграда, освен това дори преди датата на изтичане на договора.

Липсата на собственост върху помещенията е едно от основните ограничения за този вид дейност. Дори училища, които имат късмет с наемите, се оплакват от чувство на нестабилност.

Ако властите изведнъж се нуждаят от помещенията на бившите детски градини, първо, те изпращат частни училища. В допълнение, намаленият наемен процент, отменен през 2006 г., удари LEU силно. И цените за обучение в частни училища веднага скочиха с 30-40%.

Броят на частните училища в Москва остава стабилен от година на година. Това се дължи на факта, че някои училища са затворени, докато други, напротив, започват да работят. Според мнозина пазарът за частно училищно образование в Москва все още не е наситен, но този бизнес все още привлича малко хора.

И въпросът тук е не толкова трудността при получаване на лиценз, а по-скоро изборът на помещения, подходящи за нуждите на образованието. За да получи лиценз, той трябва да отговаря на всички изисквания на Роспотребнадзор, пожарна безопасност и лицензионни условия, одобрени, между другото, още през 1993 г.

Въпреки че самите условия за получаване на лиценз са лишени от всякакви неприятности, казват експертите.

Важно е да се отбележи, че таксите за обучение, определени от училищата, не надвишават.

Тук властват законите на пазара. В едно училище таксата може да бъде 500 долара на месец, в друго - 2000 долара и това не означава непременно голяма разлика в качеството на образованието. Съществува обаче и ограничение на цената, под което вече не е възможно да се получи прилично образование. В крайна сметка добрите учители няма да работят безплатно за идея. Между другото, именно заплатата може да се превърне в критерий за определяне на качеството на образованието в училище.

Какви са минималните разходи за обучение в частно училище в Москва, без да се губи качеството на знанията? Експертите наричат ​​сумата от 15 хиляди рубли на месец.

Специфичността на образованието поставя своите изисквания и към училищните администратори. Режисьорът винаги е между два пожара. За да имате право да издадете признат от държавата сертификат, трябва да спазвате държавните стандарти. Родителите от своя страна изискват нещо съвсем различно: повече английски, драма, икономика, компютърни умения. Трябва да угодим и на двамата, като внимателно обмислим програмата. Частните училища се ръководят от търсенето, но пазарът изисква едно, а министерството друго. Така че трябва да бъдете гъвкави, когато вземате решения.

Частното училище също изисква висококачествено обучение. Намирането на квалифицирани специалисти е достатъчно трудно. Нещо повече, високата заплата не е универсално средство за защита, въпреки че в някои случаи помага. Учителите в NOU са много по-близо до родителите и техните деца, това се улеснява от постоянни срещи, на които се обяснява къде се харчат вноски: месечни и въвеждащи (стойността им варира от 30 до 60 хиляди рубли).

Ръководителят на училището може да бъде или директор-учител, или не учител. Какво е по-добро, все още е неизвестно. Директорът трябва да бъде и комуникатор, маркетолог, предприемач и дори отчасти политик. За ефективното функциониране на образователна институция са необходими инвестиции. Но само учителят разбира каква инвестиция трябва да бъде. Мениджър, чиято цел е само финансова възвръщаемост и намаляване на разходите, няма да постигне успех, а по-скоро обратното. Родителите са готови да платят за нещо съществено и това е не само домакински услуги и добра храна, но и академичен успех. И това е много по-трудно да се осигури от четири хранения на ден.

Обаче се случва и обратното. Учителите имат много първокласни идеи, но ... те просто не знаят как да печелят пари и мениджърите не са важни от тях. В този случай училището също е обречено да бъде затворено. По този начин успешен лидер е този, който е готов да инвестира и знае как да печели.

Всяка година училищата трябва да полагат своеобразни изпити за родителите на учениците. Съществува конкуренция между училищата за печеливш клиент. Трябва да изградим определен образ пред родителите: победи в състезания и фестивали, участие в олимпиади, брой медали, високотехнологично оборудване, озеленяване. Много училища имат басейни, фитнес зали, три до пет хранения на ден и дори театри и съдилища. Родителите също се стремят да защитят децата си от влиянието на лоша компания. Затова много училища гледат не само на жизнеспособността, но и на адекватността на децата и техните родители.

Родителите избират училище според следните критерии:

Репутация в училище (57%)

Квалификация на учителите (55%)

Близост до дома (43%)

Отзиви от приятели (35%)

Материална база (11% от родителите, участвали в проучването).

Въпреки че в Москва няма толкова много частни училища (само 220-240), е доста трудно да се избере едно от тях. В края на краищата те са толкова различни: кадетски, италиански, френски, юридически, художествени, здравни училища.

Редовните училища работят по правило до 14-15 часа, докато частните обикновено работят в режим на полупансион, тоест едно дете може да остане тук поне до 18, дори до 21 часа. Има и пансиони, в които децата остават през цялата седмица и идват при родителите си само през уикендите или през ваканциите. Почти всички тези училища са се преместили извън Московския околовръстен път. Цените на техните услуги, разбира се, са малко по-високи от тези в обикновените частни училища и варират от 25 хиляди рубли на месец (обучение и промоция на здравето в Соснов Бор, 75 км от Москва) до 80 хиляди рубли месечно (пансион на Рублево -Uspenskoe магистрала)

Но най-интересните училища от академична гледна точка са тези, които се занимават с изследователска дейност. Те представят своите разработки в различни области за акредитация от държавната комисия, след което тя дава един или друг статус на училището. Например "Самсон" получи статут на "училище по здраве", "Елада" - "училища с напреднало художествено и естетическо развитие", "Перспектива" - с задълбочено изучаване на чужд език и "европейски Гимназия "и„ Премиер "имат международен статут на бакалавърски училища.

Класирането на частни училища традиционно се провежда във Великобритания. Основният критерий за оценка са резултатите от изпитите GCSE и A-level, които са едновременно приемни изпити в университети. Рейтингът на училищата на Financial Times (най-известният рейтинг) отчита академичните постижения въз основа на общия успех на даден студент и средния резултат на всички ученици във всеки изпит.

Сега имаме Унифициран държавен изпит (Unified State Exam) и класиране по английски модел би било подходящо. Нека тази скала е пълна с несъвършенства, но е несъвършена в еднаква степен за всички, което й позволява да претендира за някаква степен на обективност.

И така, на какво трябва да обърнат внимание родителите при избора на училище? На първо място, разбира се, за документи, а именно за лиценз и сертификат. Акредитирано училище ще може да издаде на детето ви удостоверение, което се приема от всички университети в страната. Според закона частното училище трябва да има лиценз, но изобщо не е необходимо да бъде акредитирано. Акредитация се получава само след пет години дейност (90% от частните училища в Москва я имат). Освен това е от полза за самите училища, тъй като само акредитирани училища имат право да получават финансова помощ от бюджета в съответствие със стандартите. И ако училището няма акредитация, тогава учениците му се явяват на изпити в основното училище в областта и получават сертификат.

Също така трябва да обърнете внимание на времето за работа на LEU. Предпочитание трябва да се даде на училище с "опит", тъй като екипът се развива повече от една година, а "младите" училища все още нямат подходящия трудов опит. Би било хубаво да се знае мнението на нейните ученици и техните родители за училището. Заглавия като „Учител на годината“ са голям плюс за преподавателите. Ако изведнъж имате желание да присъствате на урок, никой няма да ви обвинява за това в частно училище (за разлика от държавното).

По този начин трябва внимателно да подходите към въпроса за избора на училище за вашето дете, но не забравяйте, че за съжаление няма идеални училища.

частно училище, откриване на частно училище, бизнес, собствен бизнес, бизнес пример