Как да научите детето да чете инструкции за родители у дома

Кога да започнете да учите

Всеки родител може да определи степента на физиологична готовност на мозъка на бебето за началото на обучението. Признаци за такава готовност се крият в развитата и напълно оформена реч на детето - когато то е в състояние не само да се изразява в сложни изречения, но може и да съставя малки съгласувани текстове.

Друг положителен знак е пълното развитие на фонематичния слух. Състои се в независимото определяне на звуците в различни части на думата (в нейното начало, средата, края), правилното произношение на всички звуци, без да се нарушава мелодията, ритъмът на речта и други логопедични „канони“. Освен това пространствената ориентация на бебето трябва да бъде напълно оформена.

Добре познатата техника на Зайцев

Съществува повече от 20 години. Същността му е в изучаването от деца не на букви или звуци, а на срички, направени по краищата на кубчетата на Зайцев под формата на дидактичен материал. Сричките (или по-скоро складовете) позволяват на децата да учат езика точно на фонетично ниво.

Кубчетата са разделени на различни групи (от различни материали, с различни вътрешни пълнители). Благодарение на контрастната текстура и звук, играещото дете научава разликата между гласни и съгласни, твърди, меки и тъпи звуци. Комплектът включва и аудиокасети със специални маси, които се препоръчва да бъдат окачени на стената точно над ръста на детето.

Не е толкова просто

Сред негативните явления, присъщи на този метод на учене, е честото „поглъщане“ на окончанията на детето и някои трудности при овладяването на състава на думата (в крайна сметка детето веднага изучава сричките директно). В първи клас такива деца могат да имат затруднения в процеса на фонематичен разбор на думи. Други недостатъци включват високата цена на надбавката и необходимостта от продължителна подготовка за класове.

Относно техниката на Глен Доман

Този метод изисква и редовни сесии, които първоначално са с продължителност 5-10 минути. В резултат на това се обещава бързо научаване на четене и добро развитие на интелигентността, фотографската памет, вниманието и способността да се концентрирате върху определен обект.

Относно предимствата и недостатъците

Според изявленията на поддръжниците на метода, предимствата му са във възможността за използването му почти от момента на раждането и в независимата организация на процеса от родителите без участието на специалист, както и в производството на дидактически материал със собствените си ръце. Разбира се, че различните теми на картите стимулират бебето към цялостно развитие.

Системата на Павел Тюленев

Авторът на методологията твърди, че по този начин създаваме благоприятна за развитието среда за детето, която ще улесни активното обучение в бъдеще в умения за четене.

Класическият начин на обучение

Каква е ползата от грундовете

Не може да се нарече лесно. Но несъмненото предимство на „добрия стар“ подход е възможността за независим анализ на информацията, получена от бебето, и поетапно преминаване от най-простите компоненти - букви и срички - към отделни думи и малки изречения.

Какво трябва да правят родителите у дома?

1. Нека се опитаме първо да научим само гласните. За тези дейности родителите трябва да подготвят специален дидактически материал под формата на червени кръгове с диаметър около 10 см. На всеки от кръговете е написана една от гласните - има десет, както знаете. Червеният цвят не е избран случайно. Това съответства на звуковата схема на думата, където гласната е обозначена точно с този тон.

2. Хлапето трябва да се запознае отделно с всеки от гласните звуци. Името му трябва да се „пее“ с детето. Всички получени кръгове могат да бъдат окачени на стените на детската стая с периодични напомняния и молби бебето да „изпее“ този или онзи звук. Местоположението на кръговете трябва да се променя от време на време.

3. Ако материалът е усвоен, можете да откажете да използвате тази техника. След това можете да играете на криеница с гласни звуци. Запасете се с текст с едър шрифт или с отделни листове хартия с прости думи, написани в ръката ви. А задачата на хлапето е да намери гласните „скрити“ с думи. Целта на играта е да допринесе за по-добро запаметяване на графичното изображение на всяка от буквите и да научи избора на отделни букви от състава на думата, независимо от размера и цвета.

След овладяване на малко количество гласни звуци изцяло, ние преминаваме към следващия етап - комбиниране в срички и думи. Методологията тук е следната: да кажем, че днес изучаваме буквата М. С дете не претоварвайте мозъка на бебето с информация за твърдостта или мекотата (и други подобни) на звука, който се изучава. Обърнете внимание на особеностите, присъщи на графичното му представяне, помислете заедно - с какви обекти M предизвиква асоциации. Важно е да създадете ясен образ на това писмо в главата на детето.

Да вървим по-нататък. Изследваното писмо се заменя последователно за всеки от готовите червени кръгове с изображение на гласни. Заедно с бебето се чете образуваната сричка. Можете да ги пеете, да ги произнасяте с разнообразни интонации или да измисляте някои други техники за по-добро овладяване на принципа на образуване на сричка от дете. Продължителността на всеки такъв урок по игра не трябва да бъде повече от 10 минути.

Още от първите две или три усвоени съгласни в комбинация с гласни вече е възможно да научите бебето да съставя най-леките думи, съдържащи четири или дори три букви. За по-голяма яснота е по-добре да подготвите подходящите карти или да вземете магнитна азбука.

Преминаване към четене на трудни думи

След като усвоите първата група, гответе, закачайте и изучавайте следващата - нови думи. В същото време трябва периодично да се връщате към тези, изучавани по-рано. Благодарение на прилагането на горния метод, бебето бързо се научава да владее срички, след това дълги думи. Тази техника изисква не повече от 15 минути на ден. Скоро детето ви ще може да ви зарадва с четене на цели изречения и дори малки текстове.

Какви правила е важно да се спазват?

Какво друго трябва да знаете

Не забравяйте, че процесът на преподаване на това основно умение е многостранен и отнема много време. Никога не бързайте с нещата и не търсете „вълшебна пръчица“, която може да научи вашето бебе за кратко време! Родителите трябва да се съсредоточат не върху новомодни методи за ранно обучение, а върху внимателно разпознаваеми характеристики на собственото си бебе - неговата памет, внимание и начин на мислене.

Няма универсален метод за всяко дете. Колко добре ще изберете опциите за собствените си трохи, зависи от вас и само от вас. В крайна сметка това е по силите на всеки родител да отгледа внимателен и заинтересован читател от син или дъщеря.