Екологичен проект "Уроци в добро"
Зулфия Метенова
Екологичен проект "Уроци в добро"
ПРОЕКТ НА: "ДОБРИ УРОЦИ".
Уместност Проектът:
Екологични образованието е тясно свързано с морала. Децата не само получават знания за животното, растителния живот и човека, но и се научават да се държат правилно в природата, освобождавайки се от нагласата на потребителя, наложена му през годините. Те се учат да гледат на света с други очи, не като господари и господари на планетата, а като добри приятели и помощници.
Но едно е да се дават знания на децата, да се насаждат правилните понятия, а друго е да се гарантира, че децата се държат по съответния начин, така че техните знания да не се различават от практическото поведение. За да направите това, за да преодолеете дисбаланса между придобитите знания и поведението. Да научи децата да изпитват морално удоволствие от доброто. Мил действия и поканени проект "Добри уроци".
Изпълнено проект главно в свободното им време, както и в часовете за екологично образование, дейност, развитие на речта, ръчен труд. В работата по проект включва се цялата група деца и родители. Ангажирането на родителите ги прави ваши съюзници и прави работата по-ефективна. Важно е и двамата болногледачи да водят проект изглажда и отправя същите изисквания към децата, така че дори незначителни постижения на детето да не бъдат пренебрегвани.
форма екологична култура на поведение.
Научете децата на състрадание, формирайте активен морал-екологични позиция по отношение на природата, хората и продуктите на човешкия труд, развиват наблюдение.
Проект се състои от три етапа.
1. Идея Проектът представени за обсъждане от целия преподавателски персонал.
Преподавателите, които ще работят по него, се споразумяват за единни правила и изисквания за децата, които трябва да се спазват, за времето на работа на проект. Всички учители трябва да се придържат към едни и същи изисквания. Работа в тези групи (или една група): учител по дейност, инструктор по физическо възпитание, музикален директор и други.
2. Родителска среща се провежда в тема: „Ние учим деца добре"
Педагозите запознават родителите с целта и задачите Проектът, с работата напред и се опитайте да плените с тази идея.
3. Оборудване и визуални материали за работа: „Албум - напомняне“, "Картотека добри дела", албум "Спешен случай", джоб за писма, торбичка "добри дела", литература е избрана за четене на деца.
„Албум - напомняне“ могат да бъдат подредени в папка с файлове или в обикновена скицника; на корицата, в допълнение към надписа, е желателно да има рисунка - символ, който олицетворява добре. Тук можете да сложите девиз, който по-късно ще бъде научен наизуст с деца. Пример:
И за да не укорявате себе си
В това, което нарани някого,-
По-добре е бъдете добри в света,
Нечестивите по света вече са хубави!
Всяка илюстрация в албума напомня за работата, която трябва да се свърши, или онези живи същества, които се нуждаят от грижи. Например децата се напомнят, че трябва да поливат цветята, да хранят животните в жилищната зона, птиците на парцела, да помагат на майката у дома, да помагат на децата да се обличат на разходка, да лепят книги и др. Има и поставени чертежи, предупреждаващи какво да се прави не може: улов на насекоми, бране на цветя и др.
"Картотека добри дела „Може да бъде рамкиран по различни начини. Една от опциите е в албум или папка. За всяко дете се отделя по един лист, където се записват условни икони или кратки бележки, добри дела. На същото място е необходимо да се остави място за грешни действия, но е препоръчително да ги запишете с молив, така че детето да има възможност да се подобри. Тогава записът може да бъде унищожен.
За албум "Спешен случай" ще свърши обикновен фотоалбум, който ще бъде пълен със снимки добри дела на деца. Разбира се, невъзможно е да се запише всяка отделно изпълнена работа, следователно най-вероятно това ще бъде някакъв голям колектив акции: събиране на семена за хранене на птици през зимата, работа на площадката и други подобни.
Джобът за писма трябва да е светъл и видим. В този джоб ще поставят преподавателите "Писма" от растения, животни, които искат помощ или благодарят за нещо. Възможно е да има писма от деца, тогава в работата трябва да участват възпитатели от по-млади групи.
Препоръчително е да се направи „Торбичка добри дела „Желателно е да го направите привлекателен за деца, светъл. Например, тя може да бъде с кръгла форма със забавно лице, зад цип. Той ще включва "събирам добри дела" деца. Учителят дискретно пълни чантата с някакъв материал, така че тя да става все по-пълничка. Ако децата извършат неприличен акт, чантата може "Отслабване". Разбира се, ще трябва да се постави по-високо, за да могат децата да виждат какво има вътре.
1. Четене на истории и приказки за отношението към животните, хората. Настроики: история на В. А. Осеева "Просто стара дама", стихотворение на Е. Асадов "Стихотворения за червения мошец", приказката на Г. Х. Андерсен "Лайка", естонска приказка „Всеки си има свой“, Ненецка приказка "Кукувица".
2. Разговор по темата: "добро и зло". Разберете как децата разбират какво е "добре" и "зъл". Разширете и изяснете тези понятия, дайте примери от реалния живот.
3. История за екологичен проект "Добри уроци", без да давате самата идея "Проектът".Да разберат децата какво ще правят през годината. За да се запознаете с ръководствата, направени за тези цели, опитайте се да заинтересувате, събудете желанието да се подобрите сами, без да напомняте за добри дела.
4. Цикли от класове екологично образование, където децата ще бъдат разказвани за правилата на поведение в природата, за вътрешната стойност на всички живи същества.
5. Уроци по дейност.
Примерни теми: "Нашата цветна градина", Работим в градината "," Помагаме на мама ", през зимата на хранилката", "Моят малък приятел" (за любим домашен любимец, растения).
6. Тематични изложби на детски рисунки.
7. Изработване на хранилка за птици заедно с учителя.
8. Поставяне на книги и дребни ремонти на играчки.
9. Работа върху площадката на детската градина и жилищната площ.
10. Четене "Писма"от животни, растения, хора и им помага.
11. Поддръжка "Шкафове за картотекиране добри дела"
12. Организиране на състезание по четене, състезание по рисуване за различни почивни дни: "Ден на птиците", "Ден на Земята", "Ден на майката" и така нататък.
3- етап - финал.
1. Разговори с деца за резултатите от работата им за годината, гледане на албума "Спешен случай" и "Картотека добри дела".
2. Изложба на детски рисунки.
3. Празник заедно с родители, посветен на завършването на работата по проект.
Проект "Ах, тези приказки!" Проектът е създаден с условията за въвеждане на FGT в структурата на предучилищната образователна институция и е показан в Регионалната методическа асоциация в Коелгински MKDOU.
