Детето не сочи пръст след година и 8

моята също не показва. просто отива където иска. в книги той може да набоде снимка, ако наистина питате. детето не е оттеглено и общително. наскоро посетен невролог: при нас всичко е наред. дори не мислех по тази тема.

и като цяло вярвам, че имате абсолютно нормално дете. така че той прави всичко както трябва. ще се научи да сочи с пръст. и ако се притеснявате, отидете на лекар

и се фокусирате върху това какво точно сочите с пръст?
питате: къде е кучето? или ми покажете кучето с пръст?

те също стимулират речта: те искат да кажат с думи, да назоват предмет.

Момичета, благодаря за отговора: flower:

и се фокусирате върху това какво точно сочите с пръст?
питате: къде е кучето? или ми покажете кучето с пръст?

те също стимулират речта: те искат да кажат с думи, да назоват предмет.

много интересно. Никога не съм мислил за това.
Току-що попитах: "къде е кучето?".
Ще се опитам да ви помоля да ми покажете с пръст.
БЛАГОДАРЯ: цвете:

Не е много добро IMHO. Наблюдавайте, но внимавайте за признаците на аутистичния спектър - това е един от тях. И той казва?

Той казва малко: мама, татко, коте, ава, произнася първата сричка от още няколко думи.
Говори много на собствения си език.
Детето е общително, не е сдържано, не се страхува от непознати.
Но „чао-чао“ не го прави с писалка, не играе топката (той може да я рита само, ако наистина питам), не търкаля предмети в машината. само самата машина.
Като цяло обича да тича със зарядно от мобилен телефон, обича да се прокрадва в банята и сам пуска и изключва водата - обича да играе палав:)
Четете и гледайте книги - само когато наистина питам.
Той не рисува себе си, дори каляки-малък. Само гризе флумастери.

Той казва малко: мама, татко, коте, ава, произнася първата сричка от още няколко думи.
Говори много на собствения си език.
Детето е общително, не е отдръпнато, не се страхува от непознати.
Но „чао-чао“ не го прави с писалка, не играе топката (той може да я рита само, ако наистина питам), не търкаля предмети в машината. само самата машина.
Като цяло обича да тича със зарядно от мобилен телефон, обича да се прокрадва в банята и сам пуска и изключва водата - обича да играе палав:)
Четете и гледайте книги - само когато наистина питам.

Той не рисува себе си, дори каляк-маляки. Само гризе флумастери.

Заслужава си да се притеснявате. Моята година и тя вече и рисува каляци и засега и повтаря всичко, слага го на пишеща машина, събира пирамида. Ку-ку играе от 9 месеца. Имам по-голямо дете с увреждане и постоянно следя нормите, мисля, че се развиваме според средното, без да изпреварваме.

Щях да се притесня, да чета много за това, т.к. този период също се проточва

И колко продължи? След това се измислиха?
И се обърнаха към някои специалисти?

ЩЕ СЕ ОТРЕБЯВАМ. Не сме имали посочващ жест в 1.1 и нито един невролог не е казал, че това е норма.
Това не е единственото нещо, което се развива не според нормата. Това е като комплекс. И ако това е тревожно, тогава е необходима поне консултация с компетентен невролог. Не е необходимо да имаме нужда от лекарства. Изписаха ни хабилитация .

И каква беше хабилитацията? Отидохте ли в някакъв специален център?

Той казва малко: мама, татко, коте, ава, произнася първата сричка на още няколко думи.
Говори много на собствения си език.
Детето е общително, не е отдръпнато, не се страхува от непознати.
Но „чао-чао“ не го прави с писалка, не играе топката (той може да я рита само, ако наистина питам), не търкаля предмети в машината. само самата машина.
Като цяло обича да тича със зарядно от мобилен телефон, обича да се прокрадва в банята и сам пуска и изключва водата - обича да играе палав:)
Четете и гледайте книги - само когато наистина питам.
Той не рисува себе си, дори каляк-маляки. Само гризе флумастери.

син на 2 години също дълго време не показваше нищо с пръст, а просто тичаше към посочения обект. той почти не говори, не играе топката - е, той не харесва топката. но той много обича колите и влаковете, наскоро започна да слага човечета в коли и то не отзад, а зад волана. обича да се занимава с геометрични фигури, така че всичко е относително. ако ви притеснява толковаоооо, не пестете парите и отидете или на добър психолог, или на невролог.

Лекарите и невролозите не виждат никакви проблеми при нас. Невролозите са имали последния път преди 3-4 месеца.
Само че аз не им казах за посочващия жест - не обърнах внимание на себе си.
До този момент не се притеснявах. Всичко беше наред. И той отиде рано - на 9 месеца и се разви добре.
Въпросът е, че се опитвам да практикувам. пленете детето. но той всъщност не иска. Не обича да чете и разглежда книги, не събира пирамида, не играе в сортиране. Може да постави куб в квадратна дупка. само ако сложа куб в ръката му и донеса ръката му с куб директно до дупката.
Той не изгражда нищо от кубчета и не нарушава това, което съм изградил. Просто бягам. Той не се интересува.
Рисувай с ръката ми. Ние извайваме обаче малко.
Започнах да се напрягам за това, че той не е искал нищо, както другите деца - сладко, например. Не дърпа ръката ми никъде (до люлката, в рафта с екстри).
Опитвам се да не ескалирам ситуацията, но също така се страхувам да пропусна нещо.