Дете хвърля пясък в детска градина. Какво да правя

Винаги ли е възможно разрешаването на спорове на мястото на престоя на детето? Може да е по-лесно да преминете към други болногледачи или да намерите друга институция?

Много информативен сайт! За което и благодаря.

Детска градина, дете хвърля пясък по децата

Имам въпрос към вас, бих искал да чуя вашето мнение, ако не ви е трудно?!
На сина ми 2.11, след няколко седмици 3 години.

През седмицата ходих в общинска детска градина, ходих само в частна.
Изглежда, че детската градина е приятна, но някак си има много въпроси и несигурност у най-важния учител.

И така, преди няколко дни детето направи първите си стъпки в общинската детска градина.

На родителската среща разбрах, че основната учителка е само на 28 години, а първото й малко дете е на 4-5 месеца. (без опит). Имайте предвид, че тя преподава тази детска градина вече трета година. Важното е също, че тя има добри асистенти - опитни бавачки!

Първоначално забелязах, че всичко не е организирано. Решихме да съберем пари от родителите за следобедна закуска и лека закуска (детето е в детската градина до 14.00 часа). Помолен изобщо да не си нося храна. Те още не са събрали парите, няма следобеден чай, а децата са гладни.

Днес идвам в детската градина да взема бебето. Главният учител заявява в присъствието на някои родители: „Синът ви хвърля пясък. Обяснете му, че това не е позволено ! "

Прегледах детето. Той има пясък в носа, пясък в ушите, да не говорим за останалата част от тялото си.

Разбира се, мога да науча едно дете да „лети“ и да „измисля“. Защо тогава детска градина? (Ако в момента те не могат да решат това в обществото). Най-вероятно повторено и копирано.

Трудно ми е да приема обективно ситуацията, тъй като след като забелязах проблема, веднага реагирам и обяснявам. И тук детската градина е възложена на родителите (което не е изцяло професионално).

Не споря, необходимо е да информираме родителите, но не пред всички!, Без да обвиняваме детето за личното му присъствие (разбира всичко!), Особено не го решавайки на място (детето не е робот - изисква се обучение и постоянство).

Мислите ли, че трябва да помислим за преместване в друга детска градина?
Как да предадем на възрастен, че детето не е библиотека, и е необходимо да се образова и редактира поведението след факта и незабавно?
Твоите коментари?

Съмнявам се, че бъдещето в тази детска градина ще бъде успешно. Тъй като забелязах, че учителите мълчат, никой не иска да загуби работата си, а този млад ръководител на детската градина, току-що завършил педагогическото училище.

Благодаря предварително и благодаря! "

Още една детска градина. Да! - Ако намерите компетентни, спокойни, услужливи специалисти. Не! - Ако не ги намерите.
Редактирайте поведението след факта и веднага - това се преподава в образователни институции. Всички учители и психолози трябва да знаят това. Работата на родителите ли е да учат възрастните на това, на което вече са научени. Или работят без образование?
Винаги е трудно да изберете детска градина или училище. Цялата информация трябва да бъде събрана предварително. Полезно е да се запознаем с ръководството и онези хора, които ще контактуват с детето, преди да заведем детето си при тях. Винаги ще възникнат различни ситуации. Важно е как ще бъдат решени.

Относно храненето

Ако те знаеха за броя на децата, които ще трябва да бъдат хранени, тогава храната трябваше да присъства - прясна и за всички! След това на срещата можете да коригирате сумата. Или го назовете предварително. Ако бях управител, нямаше да позволя на всяко дете да яде собствената си храна в детската градина. Опасно е (колко и как е съхранявано?)! Но и децата не трябва да гладуват. Дългата почивка в храненето на децата е неприемлива. Липсва организация.

Относно възрастта и опита на мениджъра

Това е моето мнение. Има хора, които са психолози от раждането си или са получили отлично обучение. А психолози изобщо няма. Опасно е непсихолозите и самообслужващите се психолози да се отказват от децата.

Има и такива, които харесват работата си или не.

Ако вашият мениджър е на нейно място, ако това е нейното призвание, тогава възрастта и присъствието на децата й не играят особена роля. Опитът е печалба. За това тя е имала бавачки. Тя не контактува лично с деца! Нейна работа е да организира всичко добре. Но! - 3 години - значителен период ... (тук имате разумни въпроси).
"... за да образова и редактира поведението в действителност и незабавно ..." Е безспорен момент.

„Бележки за всички“ - без думи!
"С дете" - в зависимост от това каква форма и кога. Съдително - не! След известно време е невъзможно! Мисля, че този човек или не е на мястото си, или не е обучен как да действа правилно в различни ситуации!

За тези, които работят с малки деца, но малко практика, ще включа в статията видеоклип на Лариса Свиридова за това как да се измъкнем от ситуации, когато децата се бият, не могат да се сприятеляват, обиждат и изолират.

Детски битки в детската градина

Сега, за пясъка

Хлапето е хвърлено с пясък. Винаги? Често? Придава ли му удоволствие? Или е нервен?
Може би не е бил научен да го използва правилно от родителите и възпитателите си в предишни детски градини, когато тепърва започва да го опознава, тогава го е използвал по-уверено? - Тогава това е грешка на родители и/или възпитатели. Често възпитателите и родителите не учат на това.

От друга страна, ако детето знае как да играе в пясъчник и не е хвърляло пясък, камъни, пръчки преди това, но тук на вас! - В такъв случай трябва да разберем защо се е случило.

Може би хлапето беше нервно в новия отбор. Може би беше горещ, жаден или жаден. Може би го е обидило друго дете и той отговори така. Може би никой не си е играл с него.

Причините са неизвестни за нас. Те трябваше да бъдат открити на място от тези, които бяха наблизо, или не бяха?

Образователите просто са длъжни да прилагат пълния набор от своите знания, като задържат децата както в сградата, така и на улицата, особено в пясъка. Освен това те трябва да се учат през целия си живот. На първо място, задълбочено изучавайте детската психология.

Самите деца могат да бъдат осигурени само когато са фокусирани върху нещо необходимо и важно (пеперуда, бръмбар, растение, игра с кукла, кола и др.).
Те също трябва да бъдат наблюдавани, но не бива да бъдат откъсвани от важен бизнес.

Може да греша. Не слушах другата страна ...
/ Не разбрах съвсем - главният учител и ръководителят са един човек или са двама различни хора?/
Реших да публикувам кореспонденцията ни в блога и да поискам съвет от вас, моите читатели. Авторът на писмото даде разрешение за това:

Какво да правя, ако детето е "не-Садиковски"

Видео на доктор Е. О. Комаровски

Уважаеми читатели, можете да оставите вашите мнения и нови въпроси под статията. Ако има подобни проблеми в детската градина, нека ги решим заедно!

Свързани материали:

Ирина Олеговна, вие давате съвсем разумен съвет. Най-големите ми внуци отидоха за първи път на детска градина, семейството им, като голямо, получи място в общинското. Те никога не се разделяха с майка си толкова дълго, а първата седмица беше трудна. Но като цяло те се адаптират бавно) Те са на 6 и 4, най-големият вече се подготвя за училище и много всякакви дейности. Дъщеря ми е детски психолог и всъщност беше против детските градини, но все пак решихме да опитаме. Ами ако децата харесват?

Благодаря ти, Елена.
Мама е психолог, по-лесно е за децата. Тя ще анализира всичко наведнъж, няма да пропусне нищо.
Трябва да се присъедините към обществото, няма да се измъкнете от него. Тогава ще е по-лесно в училище.
В голямо семейство има достатъчно комуникация, но развитието на децата, като правило, е много ограничено по различни параметри.

Благодаря ти, Анатолий! Вече ви е ясно, че за „оранжерията“, домашните, е много по-трудно да оцелеят. Вие и Елена имате "свежо" преживяване.
Предстои още училище, не същото като нашето някога. Отидох в първи клас, като изобщо не знаех какво е детска градина. И малкият ми брат беше в детска стая от ранна детска възраст, после в детска градина. Спомням си, че бях толкова ревнива към него, когато го прибрах от детската градина. Но, колкото и да е странно, за него в първи клас беше по-трудно, отколкото за мен, дете.
Сега не е така.

Разбира се, това е просто философстване, но ако човек не работи добре за малко пари, тогава няма да работи добре и за големи пари, това е законът ...

Да, неприятно е, когато децата се хвърлят с пясък и освен това, ако е и мокър. Ние самите бихме такива хора в детството. После бързо спряха да ловуват за пясък.

Положението всъщност не е просто. Тук можете да обвинявате както родители, така и възпитатели. Винаги уча детето си, за да не обижда децата без причина, но ако вече е обидено за нищо, тогава казвам, че няма нужда да се оплаква, а да се научи да дава промяна. Бих искал детето да расте като човек, който в бъдеще се научи да поема отговорност за своите действия и да знае кое е добро и кое лошо. В нашата детска градина има млади възпитатели и управител, но все още няма ексцесии, случва се децата да са виновни за нещо, но тя винаги води отделен разговор с всеки родител. И фактът, че едно дете е хвърляло пясък, толкова различни неща се случват на детската площадка, не е нужно веднага да закачате етикети, всичко може да се случи.

Да, наистина, ситуациите са различни.
Едва запазихме око за едно от най-малките ни, след пясъка в градината ...

Може би детето е виновно, въпреки че все още е дете, просто трябва да говорите с него за това. Но не бих поверила собственото си дете на такъв учител. Друг е въпросът, че е напълно възможно в града да има повече и да няма детска градина, целият избор свършва дотук. В този случай трябва да подадете жалба срещу възпитателя (и ръководителя) пред по-горестоящ орган. Такава наглост трябва да бъде потисната, за да не бъде объркваща!

Вярвам, че детето е виновно само за това, че не е получило подходящо образование както от родителите, така и от възпитателя! Децата трябва всеки ден да им се обяснява кое е добро и кое лошо! Ако родителите не дават подходящо образование на детето си, ако учителят не може да работи с деца, не може да научи децата на правилно възпитание, тогава той няма място в тази отговорна работа! Ние се доверяваме на нашите деца и трябва да сме сигурни, че всичко ще бъде наред с нашите деца! Днес пясъкът се използва, а утре, какво това дете ще направи утре, само Бог знае.