Иван Котва - професионален психолог

Есета (от френски essai, английски есе, тест) - опит, опит, скица; (от лат. exagium) - претегляне. М. Монтен се смята за създател на жанра на есето (Експерименти, 1580).

Това прозаично есе е разсъждение в малък мащаб със свободен състав, изразяващо индивидуални впечатления и съображения по конкретен повод или обществено значим проблем и очевидно не претендира за изчерпателна интерпретация на темата. Есетата са жанр на критика и журналистика, безплатна интерпретация на всеки проблем. Като правило есето приема нова, субективно оцветена дума за нещо и може да има философски, исторически и биографичен, публицистичен, литературно-критичен, научно-популярен, измислен характер.

Есето на ученика е самостоятелна писмена работа по тема, предложена от учител (тема може да бъде предложена и от ученик, но трябва да бъде съгласувана с учителя). Целта на есето е да развие уменията за самостоятелно творческо мислене и писмено представяне на собствените мисли. Основната функция на есето е да формира социологическото въображение на учениците. Тази способност ви позволява да съотнесете знанията, придобити в процеса на обучение, с промените, които се случват в околния свят, в обществото.

За да се разберат определени реалности, отношението на хората към тях, не е достатъчно специалистът да знае постулатите на теорията, да разбере нейните методологични принципи. Необходимо е да се покаже оригиналност на мисленето, специален интерес към онези проблеми, които не заслужават внимание за обикновения наблюдател. Ученикът трябва да може да види по-значими значения зад навика.

Характеристики на есето

Нека да подчертаем най-характерните черти на есето.

2. Стилът на есето се отличава със своята образност, афористичност, както и с безплатното използване на метафори, аналогии.

3. Есето в известен смисъл е „литературен синтез“ на подобни техники, които се провеждат в други области на човешкото творчество:

- проблематизиране на установената гледна точка;

- подготовка за решаване на основен проблем (промяна на парадигмата в науката, създаване на художествено платно, обучение на музиканти и др.)

В този смисъл есето е свързано с такива форми на изразяване като изследване, дневник, разказ, скица, биджи, изповед, реч, писане, бележки, дума и т.н.

5. Границите на жанра са доста размити. Понякога се определя като бележки, скици, размисли, фрагментарна история.

По този начин горното ни позволява да отбележим следните характеристики на жанра на есето:

- малък обем и специфичност на темата;

- личен подход към разкриването му, субективност, понякога парадоксална преценка;

- свободен състав, определен от причудливото движение на мисълта, впечатленията, спомените, асоциациите;

- безплатно използване на езика - от думи от висок стил до разговорна лексика;

- атмосфера на доверие в читателя, разговорна интонация.

В зависимост от спецификата на дисциплината, формите на есета могат да варират значително. В някои случаи това може да бъде анализ на наличните статистически данни за изследвания проблем, анализ на материали от медиите и използването на изследваните модели, подробен анализ на предложения проблем с подробни становища, подбор и подробен анализ на примери илюстриращ проблема и т.н.

Темата не трябва да инициира представянето само на определенията на понятията, целта му е да стимулира мисълта.

Структура на есето

Есетата, както и другите видове писмени работи, имат своя собствена структура.

1. Заглавна страница.

2. Уместност, която е написана в първия абзац на текста. Той трябва да отразява същността и обосновката за избор на тема. На този етап е много важно правилно да формулирате въпроса, на който ще намерите отговора в хода на вашата творческа работа. Когато пишете уместност, отговорите на следните въпроси могат да ви помогнат: „Защо темата, която отразявам, е важна в момента?“, „Какви понятия ще участват в моите разсъждения по темата?“? “.

В процеса на изграждане на есе трябва да се помни, че един параграф трябва да съдържа само едно твърдение и съответните доказателства.

Добре изпитан и изпитан начин за конструиране на всяко есе е използването на подзаглавия, за да се посочат ключови моменти на аргументирана презентация: помага ви да разгледате какво трябва да се направи (и да отговорите на въпроса дали идеята е добра). Този подход ще помогне да се следва добре дефинирана цел в това проучване. Подзаглавия, тяхната последователност могат също да показват наличието или липсата на последователност в отразяването на темата.

Изисквания за фактически данни и други източници

При писането на есе е изключително важно как се използват емпирични данни и други източници. Всички (фактически) данни са специфични за времето и мястото, така че преди да ги използвате, трябва да се уверите, че те съответстват на времето и мястото, необходими за изследване. Посочването на данните за време и място по подходящ начин е един от начините, който може да предотврати прекомерно обобщаване, което може например да доведе до предположението, че всички държави са еднакви по някакъв важен начин (ако смятате, че това трябва да бъде доказано, а не да бъде неоснователно изявление).

През XVIII-XIX век. есетата са един от водещите жанрове на английската и френската журналистика. Развитието на есеистиката се насърчава в Англия от Дж. Едисън и Г. Филдинг, във Франция - от Дидро и Волтер, в Германия - от Г. Лесинг и И. Хердер. Есетата бяха основната форма на философска и естетическа полемика сред романтиците и романтичните философи (Г. Хайне, Р. Емерсън, Г. Торо).

Жанрът на есето е дълбоко вкоренен в английската литература: Т. Карлайл, У. Хазлит, М. Арнолд (XIX век); M. Birbohm, G. Chesterton (XX век). През XX век. есеизмът процъфтява: към есето се обръщат най-големите философи, прозаици, поети (Р. Ролан, Б. Шоу, Х. Уелс, Дж. Оруел, Т. Ман, А. Мауроа, Ж. П. Сартр).

За руската литература жанрът на есето не беше типичен. Примери за стила на есето се намират в A.S. Пушкин („Пътуване от Москва до Санкт Петербург“), А.И. Херцен (От другия бряг), Ф.М. Достоевски („Дневник на писателя“). В началото на ХХ век. Към жанра на есето се обърнаха В. Иванов, Д. Мережковски, А. Бели, Лев Шестов, В. Розанов, а по-късно И. Еренбург, Ю. Олеша, В. Шкловски, К. Паустовски. Литературните и критически оценки на съвременните критици, като правило, са въплътени в различни жанрове на есето.