Въведение - Оценка на ефективността на нивото на техническа подготвеност на вратарите в хокея на лед

Техниката на игра на вратаря е съвкупност от специални техники, използвани от него в играта. Техниките и тяхната комбинация трябва да са насочени към постигане на рационални, ефективни и надеждни движения и действия в играта.

Постигането на високи спортни резултати до голяма степен зависи от това колко разнообразен е техническият арсенал на вратаря и как той прилага техническите си възможности в трудни игрови условия.

Несъмнено техниката на игра на вратаря отразява индивидуални характеристики и способности (тегло, височина, реакция и т.н.), което влияе върху начина на играта му, стила (оригиналността на техническите и тактическите техники).

Цялостта на техниките на вратаря, насочени към правилното решаване на проблемите с тренировките и усъвършенстването, представлява класификацията на неговата техника на игра (Приложение 1). Не бива да се дава предпочитание на една или друга техника или да им се противопоставя, тъй като те не само са взаимосвързани, но и се допълват.

Правилната методика на преподаване изисква подбор на подходящи инструменти и упражнения, правилната работна последователност. Отправната точка на работната последователност при практикуване и усъвършенстване на играта е концепцията за играта като цяло. Необходимо е да се продължи от това и да се върне към това. Рационалният методологичен процес винаги трябва да бъде свързан със самата игра. Играта, нейните основни фази и игрови ситуации са основата и отправна точка за практикуване на всяка дейност. (петнадесет)

Съвременният образователен и тренировъчен процес е невъзможен без задълбочено и внимателно изучаване не само на методическата литература, създадена от опитни спортни ментори, но и по-специално на книги, написани от известни майстори на хокей на лед в миналото.

В системата за дългосрочно обучение на вратар образованието и обучението са органично взаимосвързани и представляват единен педагогически процес. Те се различават по своята крайна цел. Целта на обучението е да формира система от знания, умения и умения. Тренировъчният процес е насочен към постигане на високи спортни резултати на базата на подобряване на двигателните умения и волевите качества. (14)

Съвременният хокей изисква подготовката на вратарите да бъде целенасочена, систематична, специално организирана. Този процес трябва да бъде непрекъснат и продължителен. Обучението на вратарите обикновено се основава на нуждите на останалите играчи в отбора и най-малко на интересите на вратаря. В това отношение самообучението е от голямо значение. Смята се, че вратарят обикновено сам се прави добър играч. Това не означава, че ролята на треньора е незначителна. Практиката показва, че силните вратари се появяват в присъствието на естествен талант, упорита работа, аналитичен начин на мислене и с умели треньорски насоки.

Общоприето е, че обучението на вратарите е слабо място в общата система за обучение по хокей поради следните причини:

липса на специални познания за уменията на вратарите сред повечето треньори, липса на методически материал за специална подготовка на вратарите;

малък брой индивидуални уроци за вратарите, тъй като при отборните тренировки треньорът не може да отдели достатъчно време на един в ущърб на отбора;

отборите нямат планове да обучават вратари. (14)

Основата на обучението и обучението на младите вратари е многостранната физическа подготовка и на тази основа постепенното развитие на специални физически качества, както и овладяване на техниката и тактиката на играта.

Естествено, методическата работа трябва да се основава на книги, написани от спортни специалисти. Сред най-достъпните, с яснота на изложението и научния характер, може да се нарече учебникът за институти по физическа култура "Хокей" на В.П. Савин, който обхваща почти всички въпроси, свързани с образователния и тренировъчния процес. Учебникът е снабден с голямо количество визуален материал: таблици, диаграми, фотографии, снимки, статистика. (17) Този урок е много полезен за първоначалното обучение на бъдещ треньор по хокей.

От литературата, принадлежаща към писалката на практикуващи треньори, можем да споменем добре познатата книга на чехословашкия треньор Ладислав Горски „Обучение на хокеисти“, създадена въз основа на личния опит на треньора-консултант на националния отбор на Чехословакия. Книгата е богато илюстрирана, съдържа голям брой описания на различни упражнения, предназначени да развият и подобрят игралните умения на хокеистите. (пет)

Книгата, която вече може да се нарече рядкост, принадлежи на писалката на канадския специалист по хокей Лойд Персивал, широко известна в миналото, трябва да бъде призната за интересна. Книгата дава много полезни съвети на играчите, съдържа голям брой интересни факти за историята на канадския хокей. Нещо повече, в предговора, написан от Анатолий Владимирович Тарасов, работата на Лойд Персивал е общопризната като заслужаваща внимание, въпреки че някои от неговите разпоредби са поставени под съмнение от Тарасов. Независимо от това, книга, публикувана в СССР преди половин век, може да представлява интерес както за играчи, така и за специалисти по хокей дори и сега. (16)

Естествено, този преглед не предоставя целия списък на използваната литература, а само дава най-типичните примери от горния раздел на библиографията.

Целите на тази дипломна работа: обобщаване на знанията по различни раздели на изкуството на вратаря, анализ и формулиране на един от компонентите на спортното майсторство - методологията на образователния и тренировъчен процес, оценка на нивото на техническа готовност на вратарите.

Целта на изследването е да изучи методологията за подобряване на техническата готовност на вратаря по време на тренировки с млади хокеисти.

Обект на изследването е образователният и тренировъчен процес, свързан с обучението на вратаря.

Предмет на изследването е нивото на техническа готовност на вратарите на групите UTG-2 от Петрозаводск и Кондопога.

Хипотезата предполага, че системното целенасочено използване на стандартна тренировъчна програма ще подобри качествено нивото на техническа готовност на вратаря.

В работата са решени следните задачи:

Научете основите на техническото обучение на вратарите

Да се ​​оцени значението на техниките за пързаляне с кънки в образователния процес с вратари.

Да се ​​оцени нивото на техническа готовност на вратарите в групите UTG-2.

За решаване на поставените задачи в бъдеще се планират следните методи на научно изследване:

4 анализ на научна и методическа литература и документални материали;

6 доказателствени теста;

В нашата работа бихме искали да разгледаме редица въпроси, свързани с обучението на младите вратари на основите на техниките за кънки. Обърнете внимание на влиянието на анатомичните, физиологичните и психологическите характеристики на учениците върху образователния процес. За да се подчертаят техниките за кънки, използвани от вратарите. И най-важното, върху което бих искал да се съсредоточа в нашата работа, е особеностите на техническото обучение на тренировките на млади вратари.