Урок 45
Цели: Да се провери нивото на усвояване на знанията по темата "МОК" - принципи на размерапредприятия, познаване на термини и понятия
Оборудване: списък с термини на дъската; списък на факторите, влияещи върху времетопомещения на предприятия; листове за отговори на масите
Учителят информира, че учениците преминават теста по темата „Интердисциплинарни комплексиsy "във формата:
1) тест - на принципите на разположение на предприятията;
2) географска диктовка в термини и понятия;
3) поставяне под съмнение на знанията за номенклатурата.
Пропуск - средно три.
1. В големите градове място:
2. ВЕЦ се изграждат, като се отчита наличието на:
а) източници на евтина енергия;
б) трудови ресурси;
в) природни условия.
3. Металургичните заводи с пълен цикъл са разположени, като се вземат предвид:
а) суровинна база;
б) квалифициран персонал;
в) източници на евтина енергия.
4. Източниците на евтина енергия се ръководят при поставяне на:
б) топене на алуминий;
в) топене на мед.
5. Наличието на квалифициран персонал е от съществено значение при настаняването:
а) самолетен завод;
б) тракторен завод;
в) завод за минно оборудване.
6. Корабостроителницата е построена в зависимост от наличието на:
а) металургична база;
в) квалифициран персонал.
7. Задайте кореспонденцията:
Фактори за местоположението на предприятието
а) захарна фабрика; 1. енергичен;
б) целулозно-хартиена фабрика; 2. труд;
в) алуминиев завод; 3. вода;
г) фабрика за часовници. 4. стока.
8. При изграждане на предприятие за производство на калиеви торове,те казват:
а) наличност на суровини;
в) източник на евтина енергия.
9. Специализацията и сътрудничеството са важни фактори за настаняване:
а) фабрика за часовници; б) текстилна фабрика;
в) завод за синтетични влакна; г) завод за фосфатни торове.
10. Машиностроенето на металоконструкции включва:
а) самолетен завод;
б) фабрика за часовници;
в) завод за минно оборудване.
Отговори: 1 - в: 2 - в; 3 - а; 4 - b; 5 - а; 6 - b; 7 - 1-c, 2-d, Z-b; 4-а; 8-а; 9-а; 10 - инча.
Географски диктат за проверка на знанията за понятия и термини
1. Индустриалните отношения между предприятията се наричат -. (кооперативенвани).
2. Прехвърляне на отбранително предприятие към производството на мирни продукти - .
1. Група металургични предприятия, използващи обикновена руда илигоривни ресурси, а тези, които произвеждат по-голямата част от метала, се наричат -. (металургична база).
2. Извиква се освобождаването на хомогенен продукт от предприятието. (специализация).
3. Нарича се съвкупността от структури, системи и услуги, които осигуряват условия за нормалната работа на населението и секторите на икономиката. (по-долуструктура).
4. Нарича се съвкупността от всички видове транспорт, обединени от транспортни възли. (транспортна система).
5. Показател за работа на транспорта -. (товарооборот).
6. Група електроцентрали от различен тип, обединени от електропроводивили и управлявани от един център -. (захранваща система).
Ако съставът на класа е слаб, тогава преди диктовката можете да проведете фронтално повторение: учениците се редуват, за да определят термините.
Взаимен въпрос относно познаването на номенклатурата
Вариант I показва и имена, и Вариант II проверява:
1. Сибирски басейн с кафяви въглища -. (Канско-Ачински);
2. Нефтена основа, която дава 70% от производството на нефт -. (Западносибирски);
3. Най-големият ТЕЦ -. (Сургут);
4. Най-голямата атомна електроцентрала -. (Kurskaya);
5. Центрове за производство на калиеви торове -. (Соликамск, Березняки);
6. Най-дългата железопътна линия е. (Сибирска железница);
7. Череповец е. (град с най-големия металургичен завод на централната база).
8. Първата железница в Русия -. (Москва, Санкт Петербург);
9. Назовете и покажете центровете на Уралската черна металургия. (Нижни Тагил, Челябинск, Н. Троицк, Магнитогорск).
Вариант II показва и имена, а Вариант I проверява:
един. Въглищният басейн, който заема 1-во място по производство -. (Кузнецки);
2. Център на системата за нефтопровод -. (Алметьевск);
3. Голям център за производство на мед-никел в Арктика -. (Норилск);
4. Най-големите алуминиеви заводи в Русия -. (Красноярск, Братск);
пет. Руска "дъскорезница" -. (Архангелск);
6. Най-голямото морско пристанище в балтийския басейн е. (Санкт Петербург);
7. Център за невзривно топене на стомана -. (Стари Оскол);
8. Въглищен басейн в района на БАМ -. (Южен Якутск);
девет. Находка, Восточен е. (пристанища на Тихоокеанския басейн).
Проверката на произведенията може да се извърши в същия урок като взаимната проверка. Учениците обявяват оценки на учителя. Средната оценка се поставя в списанието.
Можете да събирате листовки с отговори и да проверявате и да съобщавате прогнозите на следващияследващ урок.
- Как да създадем златен залез - уроци за Photoshop и всичко за Photoshop
- Шаблони на уроци по тип на урока - OQU-ZAMAN
- Френски - Урок 2 Отрицание
- Химия и география - презентация за урока по география
- КАКВО ДОШЛИ НА НАС ОСЕН - презентация към урока Светът около нас