Управление на времето за деца - как да научите детето да управлява времето си?

Първи и основни съвети - дайте пример

Децата ви ще се научат как да управляват времето си, като ви наблюдават. Ако бебето вижда всеки ден, че след като скочи сутринта в последния момент, татко едновременно закопчава ризата си и дъвче сандвич, то изобщо не разбира защо родителите настояват да стават рано и да правят упражнения. И ако родителите предпочитат да спят през почивните дни, защо детето трябва да става по график? С други думи, ако искате детето ви да се научи как да организира времето си, отговаряйте на изискванията, които вие сами му поставяте. Например, вземете за правило никога да не закъснявате, за да започнете.

Втори съвет - време за учене

Психолозите казват, че разбирането на децата за течението на времето започва да се формира едва след пет години.

Дори и най-малките деца обаче придават голямо значение систематичност, повторение, определени ритуали, които съществуват в семейството. Те искат да знаят какво им предстои на следващия ден, но това не означава, че всеки ден трябва да бъде като всички останали. За тях единственото важно нещо е съществуването на някои ключови точки, съвсем стандартни и предвидими. Събуждане по едно и също време, хранене по едно и също време, упражнения или разходки, плуване и лягане - тези прости ежедневни дейности ще помогнат на вашето бебе да се чувства защитено. Той ще знае, че след събуждане трябва да отидете да се измиете и тогава ще има закуска. И по кое време ще се случи всичко това - в седем или в половин и седма - за него по принцип няма значение.

Започвайки от петгодишна възраст, можете да започнете да формирате представа за мерните единици в детето. Какво е минута, час на ден? Защо играем и ходим на детска градина през деня и спим през нощта? Как се променят сезоните? Защо има различен брой дни в месеца? Детето трябва да получи отговори на всички тези въпроси преди училище.

Първата стъпка в изучаването на времето е ученето на концепции. „Ден“ и „части от деня“ . Детето трябва да знае, че денят минава след сутринта, след деня - вечер, след това - нощ. Обсъдете какво и кога правите всеки ден: събуждайте се сутрин, закусвайте; следобед - ходите, играете и така нататък.

Следващата стъпка е разбирането сезони . Обикновено децата си спомнят най-добре зимата, пролетта, лятото и есента. Ще бъдете задължени да кажете какви промени се случват с времето и природата по различно време на годината. Разкажи смяна на месеците .

Дни от седмицата може да се изследва по тип режим или повтарящи се събития. Понеделник - ходим на танци, сряда - английски, събота - всички вкъщи.

Концепции вчера, днес, утре - най-трудно за научаване. Обяснете на детето си какво ще бъде утре, когато се събуди, днес е сега, вчера беше, когато си легна.

На детето ще се помогне да разбере продължителността на времето дейности с таймер или пясъчен часовник. Децата с удоволствие играят играта - „изпълнете задачата за известно време“. Предложете на вашето бебе например да събере всички играчки в кошница за пет минути и да измие и измие зъбите му за две минути. Важно условие: не задавайте прекалено трудни задачи за кратко време, те трябва да съответстват на възрастта на детето! Силен сигнал на таймера ще послужи като вид насърчение за бебето.

До 6-7-годишна възраст, имайки първите идеи за числата и течението на времето, детето може да започне да се научава как да определя времето по часовника.

Съвет трети - създайте ежедневие

Ясното и красиво проектирано ежедневие, съставено заедно с детето и с неговото пряко участие, може да се превърне в верен помощник както на дете в предучилищна възраст, така и на по-малък ученик.

На какво трябва да обърнете внимание при съставяне на график? Първото условие е тя да бъде съставена по такъв начин, че да се спазва правилното съотношение на двигателно и умствено натоварване, почивка и упражнения. Ето защо, настоявайки за музика, рисуване, чужди езици, не забравяйте, че поне 2-3 часа на ден детето трябва просто да тича и да играе.

Особено внимание трябва да се обърне на съня. Бебето трябва да спи поне 9,5 часа на ден. Опитайте така, че от най-ранна възраст бебето да свикне с факта, че най-важните неща и трудните дейности падат сутрин.

Детето може да стане сутрин весело и весело само ако е заспало без скандал и е заспало добре. Следователно от не малко значение е определяне на ритуал. Един и половина до два часа преди лягане, детето трябва да има време за пасивна почивка. Той обаче не трябва да тича и скача из апартамента, както и да гледа телевизия. Това е най-доброто време да играете тихи игри с родителите си, да четете книги или просто да пазите в тайна с майка си.

Не забравяйте за традиционната история за лягане. Казвайки го, можете да се съсредоточите върху факта, че героите извършват всички подвизи сутрин, всички принцеси са особено красиви сутрин. Всичко това е необходимо, за да може детето да знае, че сутринта е времето, когато денят тепърва започва и ще го чака нещо много интересно. Естествено, давайки такава инсталация вечер, не трябва да събуждате детето с плач или ярко включена светлина.

Ако детето свикне с правилната организация на деня от най-ранна възраст, тогава в бъдеще ще му бъде много по-лесно да планира времето си.

Четвъртият съвет - научете да довеждате започнатото до края

Довеждането до завършване на всяка, дори и най-малката задача е много важно умение, което ще помогне на детето ви както в училище, така и в зряла възраст. Как да науча това?

Увеличете времето си за клас малко по малко. Колкото по-малко е детето, толкова по-трудно за него е да се съсредоточи върху една дейност. Веднага щом забележите, че хлапето е отегчено и е готово да се откаже от започнатото, насочете вниманието му към нещо друго и след малко се върнете и продължете.
Винаги помагайте на децата, ако имат затруднения в някакъв бизнес. НО - само когато малкият човек сам поиска помощ! Понякога детето се нуждае от повече морална подкрепа или насърчителни думи от родителите, вярата, че ще се справи самостоятелно с всякакви трудности. Помагайки умерено, ще покажете на детето си, че първо, в трудни ситуации то винаги може да разчита на близките си. И второ, той сам ще разбере, че на практика няма отчаяни ситуации.
Никога не забравяйте награда и похвала!

Може да бъде практичен начин да научите детето да завърши започната работа игра "Режим и ред". Направете лента с жлеб от хартия ватман, където поставете халба цветна хартия, която може да се движи с пръст. Залепете лентата на видно място на стената. Обяснете на детето: свърши работата - преместете кръга до следващия знак. След като стигнете до края - вземете награда.
По този начин можете да научите детето си да бъде в ред: да прибира разпръснатите играчки, да се облича на разходка и др. Във визуална форма можете да посочите както подготовката за училище, така и подготовката на уроците, да преиграете всяка житейска ситуация.

Пети съвет - преподавайте отговорност от ранна детска възраст

Домакинските задължения са добър начин да научите детето си на отговорност. Те трябва да се появят при дете още на 4-5 години. Обяснете на хлапето, че всички членове на семейството имат свои собствени задължения у дома, избройте ги и му възложете неговите дела.

В допълнение към почистването на леглото, играчките и съдовете, можете да поверите хранене на домашни любимци, изпрашаване, поливане на цветя и дори ходене до магазина. Отговорностите трябва да са постоянни и ежедневни. Важно е всички членове на семейството да ги приемат сериозно, да насърчават изпълнението им, но в никакъв случай не ги правете за детето. Ако едно дете е „забравило“ да събира играчки или да храни котката, то трябва да види последиците от своето действие.

На по-голямо дете може да се повери някакъв важен бизнес от „семейната стойност“. Например купуване на хляб за цялото семейство. Ако той е забравил за задачата си или е похарчил пари за някои от своите нужди, всички членове на семейството ще го почувстват.

Ирина Макаричева, психолог, специалист по психология на развитието, ръководител на Института по практическа психология, MVEU:

Организацията е характеристика на възрастен. Не може да се внуши на детето веднага и бързо. Организация на дете под 16-17 години е организацията на родителите му. Колкото по-често обръщате внимание на това, толкова по-организирано изглежда детето ви и по-спокойният и позитивен живот. Основната валута в този процес е времето и вниманието. Времето, което отделяме за децата си в забързаните дни, оставяйки ги да се чувстват оскъдни. Така че, както за всеки дефицит, човек трябва да се бори за него на всяка цена, дори с цената на неподчинение и дезорганизация.

И така, как да обучите детето си да управлява времето си правилно? Първият е да влезете в ролята на пазител на времето. Възрастният определя какво, кога и колко прави детето и наблюдава изпълнението. Да! Това е допълнителна тежест за времето, което искаме да използваме за себе си. Но в края на краищата имахме деца съзнателно, така че ние също трябва да подхождаме съзнателно към техния растеж и развитие.

Второто е договорно правоотношение. Ако детето вече е в състояние да преговаря, тогава е необходимо да се определи какво прави в строго регламентиран режим и къде има пространството на "свобода".

Третият е "морков". Разбира се, без пръчката морковът не е толкова ефективен. Ако обаче трябва да внушите на детето си необходимите умения, свързани с времето, като домашна работа, не можете да правите без морков. И е важно да запомните, че „морковът“ не е достъп до компютър, а най-често времето и вниманието на родителите. След 10 минути съвместна битка с извънземни с татко, детето е готово да премести планини за възможно най-кратко време.

И четвъртият е интересът. Това, което се интересува от детето, го прави бързо, много и когато е необходимо. Спомнете си как 5-годишно дете хвърля играчки и с удоволствие ви помага да замесите тесто за пристигането на гости! Ако искате детето ви да направи нещо организирано, навреме и по правилния начин, намерете интерес към тези дейности. Ако искате детето ви да бъде универсално, направете го така, че то да има възможност да избира от няколко интересни дейности. И тогава ще се научи да разпределя вниманието и времето си между тях.