Р. Sedykh Теория на функциите

Функцията е набор от характеристики на възприемане, обработка и доставка на информация по аспекти. Тъй като има 8 аспекта, има осем функции. Намирането на аспект в една и съща функция при различни хора определя едно и също отношение към този аспект, еднакво (при равенство на интелигентността) неговото осъзнаване. Ако един и същ аспект е в различни функции, това води до различно възприятие и отношение към него. На какво се основава разграничението между типовете личност.

Функции, като аспекти, могат да бъдат описани чрез знаци:
1) силен - слаб
2) психически - жизненоважен
3) приемане - продуктивно

Поради това,
1-ва функция - силно психическо приемане
2-ра функция - силна умствена продуктивност
3-та функция - слаба умствена продуктивност
4-та функция - слабо умствено приемане
5-та функция - силно жизнено приемане
6-та функция - силна жизненоважна продуктивност
7-ма функция - слаба жизненоважна продуктивна
8-ма функция - слабо жизнено приемане

Психика - жизненост на функцията
Реалността от гледна точка на психиката се формира от две части: от външната страна на предоставената информация и от вътрешната страна на познатата реалност. Нещо повече, дори нашият собствен организъм може да бъде изследван по външен, по-осъзнат, „теоретичен“ начин, а от друга страна, нашите вътрешни усещания зависят не само от нас самите, но отразяват целия свят около нас. Тоест, усещайки себе си, човек неизбежно чувства целия свят. Следователно има и двете части на психиката, които възприемат информацията, по същество, по различни начини. Умствената част възприема информацията сякаш отвън, като външни за себе си обекти, като релефна съвкупност от обекти или процеси, изолирани един от друг. Другото, жизненото, отразява света отвътре в организма, като нещо непрекъснато, слято в едно, неразделно. Психичните функции разбират реалността и съзнателно се адаптират към нея. Тази информация се разпространява в обществото. Жизнените функции са отзвук от външния свят в индивида. Психичните функции решават проблемите си по умствен начин: събиране и предаване на информация, спор, доказателства; всичко е основно на нивото на втората сигнална система. Жизненоважно - жизненоважно: приемане на сигнали - стимули и реакция към тях според първата сигнална система (т.е. най-вече чрез действие). Може да се каже, че умствените функции действат не толкова като разум, а жизненоважни - напротив. Психическото възприятие приема определена дистанция до изучавания, жизненоважно - напротив, сливане с него.

Приемане - производителност на функциите
Приемливите елементи „отразяват, фотографират, възпроизвеждат реалността и предоставят на психиката обективна информация. Винаги е това, което е във външния свят извън психиката. Винаги е отражение на обективния свят, информация за обективния външен свят. И за себе си, като за частица от тази обективност. Трябва да се отбележи, че елементът на приемане винаги се характеризира с чувство на съпричастност или чувство на някакво сливане с отразеното. Тези елементи възприемат и приемат това, което е отвън. " Тази информация се възприема като обективна реалност, която може да бъде възприета, възпроизведена (възпроизведена) и използвана. „Производителността на елемент е това, което се извлича от метода за приемане чрез получената информация. Този елемент може да се нарече творчески, защото в това, което той извлича от получената информация чрез метода на приемане, има частица от това, което не е и не е съществувало в обективния свят. Това е неговото заключение, идеята му за този аспект на обективния свят; за това какъв е този аспект, според него, и какъв трябва да бъде и може да бъде. Продуктивните елементи са инструментални, а не емпатия. Творчеството им е това, което индивидът извлича от информацията, предоставена от приемащия; това е, от една страна, субективното приспособяване на индивида към обективната реалност, а от друга, творчеството. " И така, имаме две свойства на даден елемент: отразяването и възпроизвеждането на определен аспект, от една страна, и създаването на нов, базиран на информация, дадена от обективната реалност, от друга. Суровините се доставят във "фабриката", произвеждат се продукти. Би било погрешно да приемаме елементите като абсолютно приемащи, докато продуктивните като изключително продуктивни. „Несъмнено продуктивните елементи в своята дейност отчитат съответните аспекти в действителност. Тоест те не само произвеждат, но и до известна степен отразяват картината на реалността. " Всеки елемент е комбинация от двете свойства: в приемането - преобладава възпроизводството, в продуктивното - производството, творчеството. Каква е разликата между творчеството по отношение на приемането и продуктивните елементи? Производството на елемент за приемане се основава на моделиране, изграждане от известни елементи. Ефективността на този елемент се оценява по нивото на точност. Това е възпроизвеждане според добре познати модели, това е конструктор, в който детайлите, кубчетата са частици от обективната реалност, възприемани като дадени. Креативността на продуктивния елемент е продукт на нов, качествено нов; изобретателност с дял импровизация; тъй като няма аналог и какво се случва в крайна сметка не винаги е известно. До известна степен това творчество от индивида се чувства като по-лично, като критерий за оценка на личността му от другите. „Удар“ или отрицателна информация за този елемент е по-неприятна, отколкото за приета, тъй като във втория случай причинява по-скоро изненада и известно недоумение. „Не добавих добре кубчетата, как може да се получи нещо лошо?“ А в продуктивното творчество всяко кубче е лично творение, въображение, в което човек поставя частица от себе си. По отношение на елементите за приемане, индивидът има чувство за отговорност, по отношение на продуктивните, той е много по-малко уверен и не поема отговорност, а изпълнява задължения. С приемането сме по-склонни да говорим за недостатъци, от продуктивните - за предимства.

Слаба продуктивна психика (болезнена, зона на страх, канал на най-малка съпротива)
Най-слабата от всички психични, информацията се възприема много повърхностно, а дори и тогава не винаги. Третата функция предоставя малко информация, която явно и почти винаги липсва за точни знания, чувства и уверени действия по четвъртия елемент. Това определя и факта, че, първо, е много трудно да се противопоставим на натиска на другите (каналът на най-малкото съпротивление), което се възприема като много нетактично, а от друга страна, води до множество комплекси, неадекватни реакции на околната среда (например самобичуване, за да им стане жал), измисляне на наистина несъществуващи неща и т.н. (Естествено, човек се опитва да не се намесва в делата на другите, освен ако това не го касае лично, той наистина не харесва натрапчивите и любопитни. Дискусията е възможна само с неговото представяне. Комплиментът по отношение на аспекта е тревожен, той е приятен само ако искреността и прекомерното му внимание не са концентрирани върху него. Неуспехът измъчва, смущава дълго време, срам е пред другите. Грехота е да не се отплатиш за помощ. Информацията за 4-ти аспект е най- труден за разбиране и запомняне, следователно има желание за обобщения, обикновено изглеждащи примитивни и едностранчиви. Това е особено остро и обидно. Тук не е нужно да критикувате, а тактично да се грижите. Затова всеки, който е лош във аспект 4, е съжаляван . Саморегулация в 4 функции. Станете по-спокойни, със сигурност не всичко е толкова зле, колкото изглежда, бъдете по-спокойни по отношение на критиката, опитайте се спокойно и без да се насилвате, вземете го предвид. Общувайте повече с представители на вашата квадра, и особено с добавки. (Най-хубавото нещо човек може да желае в 4 аспекта - това е свобода, а не ограничение при избора на метод на действие, приятел, на когото и на чието мнение винаги можете да разчитате.)
Резюме: 4-та функция е мястото на най-малкото съпротивление, най-слабо развитото от всички съзнателни, потиснато творчество, мястото на комплекси, които пречат на неговото развитие.

Слаба продуктивна жизненоважност (активиране)
Тук се формира инстинктивна реакция на сигнали, приети от функция 5. В тяхното проявление човек е най-малко свободен. Собственото състояние на 6 функции е изключително слабо разбрано. Критиката е изключително неприятна, реакцията е „или не критикувайте, или помагайте“. 6 - функция, подобна на мимоза. Когато няма за какво да се критикува, а има за какво да се похвали, тогава това е най-добрият комплимент. Всичко, което влошава ситуацията за 6 функции, човекът се опитва да елиминира точно там. Има декларации за голямото значение на аспекта -6, човек, който е болен на 6-ти, много съжалява и ако може, се опитва да помогне, особено ако е близък човек. За грижите за 6-ия човек е много благодарен, тя пленява. Самият индивид и другите разбират под „добро поведение“ отсъствието на оплаквания и демонстрации по 6-ия аспект.
Резюме: 6-та функция - активиране на жизнената функция, неизправностите в 6-та функция нарушават работата на психиката. Аспект 6 - мотив на проблема.

Блок SuperId
Фехтовка чрез самобичуване. Резултатите от него са ограничени до дейностите на блока Id. Приемането и производството на блока е слабо. (Ако приемането върви поне, производството е напълно незначително, освен това спонтанно и неконтролируемо). В блока SuperId човек не може да действа рационално, той винаги закъснява или се разбърква, помага на някого, когато си струва да се погрижи за себе си. Физическото благосъстояние на човек е свързано с този блок. Те са склонни да обвиняват някого за своите проблеми и грешки, но не и себе си - ако е лошо и няма помощ, измъчва съвест.

Силно жизнено приемане (наблюдателен)
Този аспект се възприема като постоянен фон с 1 аспект. Няма дълбоко познание, можем да кажем, че този аспект съществува само за себе си. Други рядко се оценяват от него. Възприемани такива, каквито са. Индивидът разбира собствените си прояви, колкото по-добре, колкото повече другите очакват от него, толкова повече говорят за лични и глобални проблеми. Успешната дейност в тази функция изисква „програмата“ на другите. Наличието на тази програма помага да се живее, отсъствието - създава у индивида усещането за неговата безполезност. Нещо повече, съответната част от собствените им нужди се пренебрегва до голяма степен, нуждите на другите се възприемат, напротив, остро. Натрупаната информация и умения се използват като щепсел в пропуските в обществото. Нещо повече, човек често дори съзнателно спестява от себе си и измисля начини за спестяване за другите, за да (както му се струва) подобри положението си. Трудно е да не се жертваш за другите, но и ти не искаш да се разпиляваш, така че често искаш да бъдеш беден, кажи предварително, че всичко е лошо, няма резерви, докато имаш време да попиташ. Още по-страшно е да налагаш волята си на другите. Силата на тази функция се крие в способността да се изпълняват заповедите на обществото. От гледна точка на техните нужди, способността за загуба е по-характерна тук, отколкото способността за победа. Собственият принос за обществото е пропорционален на разходите. Ако тези разходи са имали ефект - удовлетворение, ако не - жалко, но няма какво да се направи. Ако програмата не успее да се изпълни, има дълбоко неудовлетворение, че той "не успя". Регламент: не трябва да се разхищавате, не трябва да се натрапвате, канете всички и навсякъде да „спестявате“ - това може да не се разбира така.
Резюме: 7 - функцията на лошо съзнателно възприемане на потребностите на обществото и волево изпълнение.

Силна жизненоважна продуктивност (демонстративна)
Подобно на втория. Това е реакция към аспект 7 до аспект 8. На 8-ми аспект двигателната активност се формира за програмата, определена от 7-ми. Действията в аспект 8 се характеризират с възможно най-високия стандарт, обсебеност и конкуренция. Невъзможността за излизане чрез функция 8 е причина за депресия и активността изглежда много спонтанна. Тя е необичайно чувствителна към грешките на другите, но не реагира с думи, а с действия, което изглежда като помощ. Критикуването на другите се счита за нетактично, вие искате да ги подкрепите, бъдете идеални. Желанието да бъдете перфектни може да доведе до желание да бъдете над критиката и извън нея, което може да бъде разочароващо. Доброто възпитание е да не си правиш измислен идол и да не забравяш за себе си.
Резюме: 8-ма функция е най-активната функция, тя се извършва ежедневно съвестна работа.