Тематичен урок Транспорт за 1,5-2 години

Мисля, че тематичните седмици за бебета могат да се прекарат някъде на възраст от 1,5 години. Възрастен до известна степен на тематични дейности за най-малкия син, когато беше на 1,7 години. Писах за първите седмици тук: животни >>, птици >>. Провеждам класове предимно върху наличните играчки, без разпечатки и задания на листове, използвам компютър до минимум. И това обикновено е достатъчно. За тази възраст.

Днешната тема е транспорт

Честно казано, ако мислех за тематичен урок сутрин или дори предния ден, изобщо не се подготвям. Следователно, половината от игрите и задачите се раждат спонтанно и с напредването на деня се чудя колко играчки всъщност имаме „в темата на деня“.

И така, при играта бяха намерени следните играчки:

Гараж с автомобили и други превозни средства за играчки.
Комплект лего-кухи с основи за създаване на автомобили и влакове.
Карти, изобразяващи превозни средства и техните "местообитания".
2 книги-енциклопедии с разпространения и транспорт. Една озвучена книга.
Писта за играчки и писта за състезателни автомобили
Текстилна пътна постелка.
Детски транспорт в къщата: велосипеди за баланс, велосипеди, bibikar.

Целта на урока беше да обобщи понятието „транспорт“, да разшири речника, да играе и да се забавлява.

Започнахме с гаража. Детето вече напълно е събудило половия интерес към автомобилите и други механизми.

Затова разгледахме всички етажи, кой живее там, където имаме, и казахме на детето онези видове оборудване, които то все още не познава. След това се сдобиха със снимки и книги за енциклопедия. Тук също нямаше нужда да убеждава, тези книги са му любими. След това разгледахме и говорихме (мама, разбира се) всичко, което е нарисувано там, и видовете транспорт, които имаме под формата на играчки, бяха свързани към книгата, като ги поставихме на илюстрацията.

След това извадиха килим с пътища. Знам, че много в детските градини имат такива килими. И ние имаме ръчно изработен килим. Ако имаше по-голямо дете, можете да кажете правилата за движение. А ние просто търкаляхме коли.

Освен това задачата е подобна на предишната. Дадоха ни набор от големи карти, където от една страна - някакъв вид транспорт, от друга - пътят, морето, небето - средата, в която се движи. Отново започнахме да подреждаме играчки. Какво лети в небето? Какво върви с железопътен транспорт?

Взеха още един килим, с морето. Там бяха пуснати няколко лодки с динозаври, защото това е любима тема от посещението на дино парка.

Едно от любимите ми занимания е да търкалям коли надолу по хълма. Имаме слайд писта от спортния комплекс „Ранен старт“, но бихте могли да вземете всичко дълго и равно, дори дъска за гладене, дори кухненска дъска или дори картон. Ние гледаме какво се търкаля по-добре, кое отива по-бързо, какво следва.

Състезателни коли. Всички те са с различни размери, имат инерционен механизъм или не, някои имат колела, които не се въртят добре. Като цяло организирахме състезания за двойки автомобили, гледайки коя ще отиде по-нататък. Това е толкова открит експеримент без обяснение. Оставям детето да направи заключение самостоятелно. Някой ден ще го направи.

Има специална електронна игра със състезателни автомобили. Не го включиха, а просто караха колите по пистата.

Следобед най-голямата дъщеря се включи в играта. Някога с нея направихме модел на град от тиксо. Тя реши да повтори експеримента и направи пътната мрежа за брат си напълно самостоятелно.

Не много го увлече идеята, но дъщеря му явно се радваше на процеса на създаване. Е, вече видяхте, има къде да караме без тези лентови следи.

С нейна помощ беше сглобена железопътната линия. Той има много детайли, които ви позволяват да изучавате структурата на железницата: релси, мост, превключватели, знаци, бариери, товарач.

След това се насочиха към по-голям транспорт - този, използван от самите деца. Велосипеди, балансиращи велосипеди. Спомнихме си, че все още има какво да караме вкъщи: скутер, колата на баща ми. Ролките транспорт ли са или не? Балансираните велосипеди са темата на сезона, а не само на деня. След като снегът се стопи, ходим само по тях.

По случайност точно по това време извадих количка, за да я закача. Децата са си поръчали собствения си път, сега се возят в него около къщата.

Като творческа задача беше прикрепването на пластилинови колела към хартиен шаблон, изрязан в движение, както и запознаване с шаблони. Дете на 1,8 все още е далеч от рисуването на шаблон, но ние го опитахме, имаме такъв, с пишещи машини.

Вечерта организирахме тематична строителна сесия. Имаме такъв комплект кухи Lego, само за сглобяване на различни автомобили. И влакови платформи. Така те събирали различно специално оборудване, автомобили с различни цветове и предназначение, самолети, влакове и лодки.

Последното забавление преди лягане беше в голяма кутия, кубчето, децата се качиха на свой ред, преструвайки се, че това е кола, после кошница с балон.

Към края се сетих, че имам плакат „Транспорт“ от собствено производство, изтегляне.

За по-големите деца е лесно да вплетете броене, сортиране, четене, занаяти в такива игри. А също така използвайте настолни игри, книги със задачи, тематични издания и страници за оцветяване.

Както можете да видите, е напълно възможно да се проведе тематичен урок само с помощта на играчки.