Темата на моята реч: „Работилница-работилница“ като една от формите на работа с родителите.

Лара Солдубаева
Темата на моята реч: „Работилница-работилница“ като една от формите на работа с родителите.

Семейството и детската градина са две социални институции, които стоят в началото на нашето бъдеще, но често те не винаги имат достатъчно взаимно разбиране, такт, търпение, за да се чуят и разберат.

Боже мой работа с родители е насочена към приемане на семейството като първия и най-важен участник във възпитанието и образованието на детето. Заедно с традиционните форми на работа със семейството, в нашата детска градина активно използваме нетрадиционни форми на взаимодействие с родителите. Най-успешният и продуктивен от тях според мен е работилница.

Семинар-работилница е активен форма на взаимодействие, позволявайки незабавна обратна връзка. Това формата на работа е ефективна, Какво родителите не просто получават "Крайния продукт" като информация, но те сами трябва да участват активно в процеса "Първи" информация.

В нашия Център за детско развитие "История", в рамките на методологичната седмица бяха проведени открити срещи на неконвенционален начин форма и работилници. На което аз и моите колеги се опитахме да активираме родители и им дайте повече практически дейности, които да правят у дома с децата си.

Например в рамките на кръглата маса, родители направени са дидактически игри за развитие на речта.

На следващата среща се проведе майсторски клас по нетрадиционни техники на рисуване. Родители съживи героите от приказката с помощта на пяна тампони и смачкана хартия.

Изглеждаше ми интересно и много полезно семинар- семинар с използване на дихателни упражнения според Стрелникова, организиран от музикалния директор Н. А. Косаренкова, тя предложи родители изпълнявайте поредица от дихателни упражнения с нея.

В рамките на родителска среща на „Приказки през очите на децата и родители", родители беше помолено да нарисува героите от приказката "Ряпа", подредете последователност и я кажете. Беше много интересно да гледам как родители се опита да нарисува героите от приказката и се превъплъти в тях при преразказ.

С родители Организирах групата си работилница "Гений на една ръка разстояние",чиято цел беше да подобри педагогическата грамотност родители (законни представители) относно ролята на фината моторика в развитието на речта при децата. Следните задачи са му възложени, можете да ги видите на слайда.

Подготовката започна с подготвителния етап - разпит, чиято цел е да идентифицира проблема;

Въпросник за родители

1. Вие и вашето дете правите ли приложението у дома?

2. Наблегнете на видовете приложения, които сте ти знаеш:

- От геометрични фигури;

- От разкъсани парчета хартия;

- От ролки салфетки;

- Нанасяне на пластилин.

3. Знаете ли стихове за пръстова гимнастика?

4. Искате ли да научите как да изпълнявате различни видове приложения?

В групата има 21 деца. В проучването участваха всички семейства (21)

за 1 век. - 16 души, отговориха "не",5-да

за 2в. - 9 души От гой. е.,

3 лица От пелетите

5 души От парчета хартия

2 лица Обемна апликация

2 лица Нанасяне на пластилин

Това много ме зарадва, така че родители имат поне някаква представа за приложението.

в 3в. - отговориха 11 души "Да", 10-не

4 инча - 21 души Отговорено "Да"

Въз основа на резултатите от проучването стигнах до извода за задълбочено запознаване родители с един от видовете детско творчество - приложение.

Начало семинар-семинар от организационния момент обсъждане на изявления - целта е да се конкретизира проблема;

Следващата, теоретична част е презентация по темата на семинара-семинар - целта е теоретична основа за дискутираното;

Освен това, практично Работа (фронтално, на групи) - целта на този етап е разпространението на педагогически опит, придобиването родители на нови умения;

На този етап за родители бяха изготвени шаблони и заготовки, както и необходимите материали за кандидатстване, родители и на децата се предлагаха съвместни Работа от избрания от тях материал. Родители заедно с децата изпълниха апликацията с голямо удоволствие, защото чакаха напред изложба на творчески произведения, където всяко семейство трябва да представи своя продукт.

В заключение, обобщавайки събитието - резултатът работа може да има визуални материали (брошури, бележки, дидактически игри и др., направени на ръка родители. В нашия случай беше така Изложба съвместна творческа работа на родители с деца.

В резултат на работа, родители получи голямо удоволствие от съвместни дейности с деца, придоби знания за различни видове приложения и имаше възможност да се опита на практика работа.

Бих искал да отбележа положителната динамика във взаимодействието със семействата. Родители стана по-активен, започна да участва в предложените състезания; повишена избирателна активност при родителски срещи. Децата започнаха да носят занаяти от дома и работа, изпълнявани заедно с родители. Което означава, че родители имаше минута време за децата ми.

Клубът на родителите като една от интерактивните форми на работа на учител-психолог с родители на малки деца Проблемът за адаптация на малките деца към условията на предучилищна образователна институция е широко представен днес.

Буклетът като една от формите на взаимодействие с родителите В момента цялата „педагогическа общност“ търси нови форми на взаимодействие със семействата на учениците. Тази посока.

Клуб дете-родител като една от формите на работа с родителите. (старша група) Клуб дете-родител - като една от формите на работа с родителите. Социализацията на дете е сложен многостранен процес, който изисква други.

От трудов опит "Декорация на зала като една от формите на работа с родители" (фоторепортаж) Светлана Буйволова От трудов опит "Декорация на зала като една от формите на работа с родители" Организирането на празници в предучилищна образователна институция е важна част.

Клуб "Pochemuchki" (една от формите на взаимодействие с родителите) За да се увеличи всестранното развитие на децата, много предучилищни институции са натрупали богат и значителен опит в организирането на сътрудничество.

Родителска среща - една от формите на работа с родители Реч на учителския съвет на тема: „Родителска среща - една от формите на работа с родители.“ Възпитател на група No 11 Махринова И.В.

Съобщение от опита от работата в учителския съвет „Проектната дейност като една от иновативните форми на работа с родители в предучилищни образователни институции“ В момента най-важното условие за осигуряване на цялостното развитие на личността на детето е развитието на конструктивно взаимодействие с.

Създаване на предметно-пространствена среда като една от формите на работа с родители в предучилищна образователна институция Създаване на предметно-пространствена среда като една от формите на работа с родители в предучилищна образователна институция Семейство и детска градина са две публични институции,.

Театрална дейност като една от съвременните форми на работа с родители Руската поговорка казва: „Дете научава това, което вижда в дома си, родителите му са пример за него“, тоест, колкото и да се стараят учителите.

Тематичните изложби са една от формите на работа с родителите. За първи път член 44 от Закона за образованието определя правата, задълженията и отговорностите на родителите за обучението на дете. 1. Родители.