Стремежът към уникалност като движеща сила на човешкото развитие екзистенциален аспект - тема

Цена:

Автори на произведението:

Научно списание:

Година на издаване:

Текст на научната статия на тема „Стремежът към уникалност като движеща сила на човешкото развитие: екзистенциалният аспект“

Костанайски държавен университет на името на А. Байтурсинов, Костанай, Казахстан

ЛЕНТА ЗА УНИКАЛНОСТ КАТО ДВИГАТЕЛНА СИЛА НА ЧОВЕШКОТО РАЗВИТИЕ: СЪЩЕСТВУВАЩ АСПЕКТ

Статията разглежда уникалността на личността като една от основните екзистенциални ценности на образованието. Уникалността като различие, черта на човешкото съществуване е смисълът на човешкото съществуване. Ключова педагогическа идея: движещата сила на човешкото развитие е желанието му да бъде различен. Задачата на учителя е да подкрепи желанието на детето да превъзхожда, да помогне за избора на конструктивна посока в развитието.

Сърцевината на екзистенциализма е проблемът за уникалността на човешкото съществуване. Уникалността не може да бъде изразена с езика на научните понятия, защото умът ни прави подобни. Чрез ума хората стават същите (книги, пророци). Уникална е само чувствената сфера на човека.

Съществуването е опитът на човек, уловен тук и сега (М. Хайдегер). Съществуването е последното, най-дълбокото ядро на човека, което е наистина неразрушимо, подчертават философите.

Уникалността като различие, черта на човешкото съществуване е смисълът на човешкото съществуване. Уникалността на човешкото съществуване се крие във възможността както за съзнателно самосъздаване, така и за самоунищожение, както разкриването на потенциалното съдържание, така и самоунищожението. Специална роля в човешкото съществуване играе необходимостта не само да се ангажира с действителна дейност, но и да придаде цел и смисъл на съществуването си, да формира представа за това какъв трябва да бъде животът и самият човек. Изпълнението на съдбата се дава на самия човек, надарен със свобода на избор и осъзнаващ отговорността за последиците от този избор.

В нашето изследване на екзистенциалните основи на съвременното образование ние идентифицирахме седем основни ценности. Уникалността на човека е една от ценностите (заедно със свободата, отговорността, съвестта, любовта, общуването, творчеството), които са условията за пълноценно човешко същество, които съставляват същността на образователния процес. Уникалността на живота на детето се проявява в желанието му за самоусъвършенстване, фокус върху намирането на смисъла на живота и смисъла на неговото образование; се проявява в свободата, творчеството, развитието на вътрешните сили и потенциали. Педагогическото действие на учителя трябва да подкрепи това желание, да допринесе за желанието на детето да бъде различно, да бъде различно, да бъде специално.

Ключовият педагогически аспект на феномена на човешката уникалност е, че стремежът към различие е движещата сила на човешкото развитие. Основната идея на екзистенциалистите: да бъдеш е да бъдеш различен.

Всеки отделен човек е нещо съвсем ново, подчертава В. Франкъл. С всеки човек, който се роди, идва нещо съвсем ново. Това ново е свързано с духовно съществуване, което не се наследява [4, 4].

Разумът ни прави подобни. Чрез разума, чрез книгите и пророците хората стават същите (М. Хайдегер). Уникална е само чувствената сфера на човека, неговото съществуване като преживявания тук и сега.

Имайте предвид, че когато изучавахме екзистенциалните аспекти на феномена на човешката уникалност, бяхме изправени пред еквивалентното използване на две понятия: „уникалност“ и „индивидуален-

двойственост ". Според нашата оценка тези понятия често не се разделят със семантичното си значение, идентифицират се и често се използват разделени със запетаи.

И така, ако кажем, че индивидуалността е комбинация от качества и отличителни черти, свойства, които изразяват същността на отделния човек, тогава уникалността на тази индивидуалност се крие в уникалността, различието, особеностите на всеки момент от живота „тук и сега ", съществуването на индивид като цяло.

Колкото по-специфичен, специален е човек, толкова по-малко отговаря на нормата. Проявата на индивидуалност е отхвърлянето на нормалността и идеалността [5]. Въпреки това, значимостта и привлекателността на тази индивидуалност, значението и стойността на човешката личност винаги са свързани с хората, с които човекът съществува. В педагогически контекст тази мисъл е изключително важна.

По този начин значението на индивидуалността е в съответствие с човешката общност. Общността от своя страна се нуждае от уникални личности (В. Франкъл).

Придобиването на индивидуалност и взаимоотношения с друго лице са в диалектическа връзка. В отношенията с друг се утвърждава индивидуалността на човека. И ако човек не е в състояние да се утвърди, той не е в състояние на истинска връзка с друго лице (Р. Мей). Индивидуалността се проявява в рамките на първоначалното „ние“ и следователно „ние“. Оригиналното „ние“ е фонът, на който човек прави „поклонение“ към самосъзнанието [2,342].

Но другата страна на въпроса: тълпата (или масата), за разлика от общността, не толерира индивидуалността. Разтваряйки се в тълпата, човек губи както чувство за достойнство, така и чувство за отговорност. Той не е в състояние да се различи от околната среда.

Човекът, за когото говорим за „индивидуалност“, е специален, различен от другите. Такъв човек не просто се откроява от заобикалящата го среда, той съзнателно се отличава с оригиналност и независимост на мисълта, „небаналност на чувството, сила на волята, някаква концентрация и вътрешна страст“ - така S.L. Рубинщайн [3, 638]. Но такива индивидуални различия като ярки, силни личностни черти не са присъщи на всеки човек.

Самореализацията на личността, формирането на индивидуалност, уникалността на живота са възможни само ако човек е в състояние съзнателно да се разграничи от околната среда, има известна вътрешна сила, отговорност, ако човек е уверен в себе си и остане верен за него.

Имайте предвид, че външното различие на човек няма никаква стойност. Именно уникалността на вътрешния свят на субективните преживявания, оригиналността на живота са компонентите на смисъла на човешкото съществуване.

Актуализиране на уникалността на човек и неговото същество

За по-нататъшно четене на статията трябва да закупите пълния текст. Статиите се изпращат във формат PDF на пощата, посочена при плащане. Времето за доставка е по-малко от 10 минути. Цена на една статия - 150 рубли.