Степени, форми и причини за олигофрения

Олигофрения Е психична патология, която се среща най-често сред различни видове умствена изостаналост.

Поради това заболяване детето не може напълно да използва когнитивните функции.

При такива форми на заболяването човек страда не само от интелект, но и от емоционално-волевата сфера.

Също така при умствено изостанали деца има нарушения в рефлекторната дейност, взаимодействието на сигналните системи и процесите на възбуждане-инхибиране. Такива деца нямат понятие за цялост на личността, както и емоционална стабилност и правилен процес на познание.

Такива деца просто нямат необходимия интерес към познанието, което се проявява при здрави връстници. В резултат на това такива хора имат непълна или изкривена представа за всичко, което ги заобикаля.

Те не могат да откроят основното, а също така съставляват едно цяло от частите. Например за такива хора е много трудно да се разграничат цветовете, особено техните нюанси.

Освен това хората с олигофрения имат нарушени мисловни операции като анализ, синтез, сравнение, обобщение и абстракция. Например, когато човек с изостаналост анализира нещо, той вижда само общите свойства на предметите, а не техните индивидуални характеристики и признаци.

Много е трудно за децата с умствена изостаналост да възприемат и запомнят нещо. Те не знаят как да мислят креативно, създават всичко схематично, фрагментарно и неточно.

Хората с умствена изостаналост имат ограничена представа за света около себе си, примитивни интереси и най-елементарни мотиви за действие. Освен това те не знаят как да преодолеят трудностите, много са емоционално нестабилни, но в същото време преживяванията им са повърхностни.

Има различни степени, форми и причини за умствена изостаналост. Например, появата на патология може да бъде повлияна както от външни, така и от вътрешни фактори, които създават органични нарушения на мозъка.

Може да настъпи увреждане на мозъка:

пренатално - тоест преди раждането;
интранатално - тоест по време на раждане;
постнатално - тоест след раждане.

Има класификация на мозъчните лезии според патогенни фактори:

хипоксичен (поради недостиг на кислород);
токсични (метаболитни нарушения);
възпалителни (енцефалит и менингит с рубеола, токсоплазмоза);
травматични (злополуки, както и компресия на мозъка по време на раждане, с кръвоизливи);
хромозомна генетична (болест на Даун, болест на Фелинг);
интрасекреторна хормонална;
дегенеративни;
вътречерепни новообразувания (тумори).

Също така, началото на това заболяване се влияе от алкохола, наркотиците и злоупотребата с вещества на майката по време на бременност. Токсините причиняват необратими патологични промени в генетичния апарат на родителите и е причина за хромозомните и ендокринните заболявания на детето.

Изключително трудно е да се диагностицира това заболяване в ранна детска възраст, тъй като всички основни критерии се отнасят само за деца, които вече са достигнали възраст от шест до седем години. Но за да започнете лечението навреме, трябва да диагностицирате детето възможно най-рано.

Ето защо всички качествени или количествени отклонения в психичното развитие на дете през първата година от живота трябва да бъдат обект на голямо внимание. Децата с умствена изостаналост могат да започнат да ходят и да дрънкат по-рано от здравите си връстници.

Но те нямат реакция на глас, реч, той не може да различи родителите от непознати. Освен това децата с такава патология имат бавна мимика и способността да установяват връзки. За да помогнете на бебето, трябва да провеждате постоянен медицински контрол и да се ангажирате с неговото развитие.