Стъбло E

Живи метафори на значението според В. П. Зинченко. Смисълът като понятие за култура. Обосновка за полезността на метафорите в психологията. Л. С. Виготски: „. всички думи в психологията са метафори ”. Метафори на значението, принадлежащи на Е. Хусерл, М. Вебер, Г. Г. Шпет, М. М. Бахтин, както и на поетите А. Бели, О. Е. Манделщам, И. А. Бродски. Опит в анимирането на метафори на значението. Опитът от сглобяването на редица живи смислови метафори от Е. Хусерл и Л. С. Виготски. А. Бели, О. Манделщам, Г. П. Щедровицки и др. Авторска версия на анализа на творческия акт. Метафора на динамичното ядро на семиосферата. Представяне на етапите от работата на разбирането. Премахване на противопоставянето на външно и вътрешно. Смекчаване на опозиционното съзнание - несъзнавано.

Тема 2. Значение като структурен елемент на съзнанието и дейността

Теория на полето на К. Левин. Условия на валентност/взискателност на обектите. Пристрастно възприемане на обекти с определено емоционално оцветяване като проява на взискателен характер. Поведението на полето като стремеж към ходене при вида на определен пейзаж; желанието да отворите вратата, като я видите; изкачване и слизане при вида на стълби; желанието да се яде шоколад, парче торта и др. Разлики в взискателните герои по интензивност и знак (атрактивен/отблъскващ). Феноменология на взискателните герои: техните промени в зависимост от ситуацията, в резултат на изпълнението на необходимите действия. А. Карстен: ролята на насищането/пресищането в актуализирането на негативното/позитивно взискателното естество на обекта, в придобиването на положително взискателен характер от външни неща и дейности.