Скандал в Лигата на училищата: Защо закритите образователни институции са опасни? Прочетете на родителите

Изявлението на бивши ученици от елитното московско училище "Лига на училищата", че директорът и заместникът е тормозил ученици сексуално в продължение на 25 години, породи много въпроси. Няма да търсим правилното и грешното. Искаме да поговорим защо такива ситуации възникват именно в затворени образователни институции. Какво трябва да пожертват родителите за добро образование? Какво е допустимо в общуването между учител и дете? Нашите експерти отговарят на тези въпроси.

Ключови идеи

Случаите на неформална комуникация между деца и учители най-често се случват в затворени училища.
Ако в затворена група (училище, университет и др.) Идеята за особеността на групата и избраността на учениците се насърчава, това трябва да предупреди родителите.
Важно е да наблюдавате промените в състоянието на детето, да сте наясно със случващото се, да общувате с различни членове на групата, като държите на разстояние.
Ако детето признае, че е било малтретирано, в никакъв случай не може да се отрече престъплението: това може допълнително да осакати детето.

„Първо, Лигата на училищата винаги е била свързана с много добро образование“, каза тя психолог, гещалт терапевт Соня Цеге фон Мантейфел. Тя работи в тази институция в продължение на 14 години, от 1999 г. насам. - „Лигата“ във вътрешната си структура противоречи на всички канони на постсъветското образование. В паметта ми всяка година Бебчук трябваше да защитава нещо - или липсата на дневници, след това тренировъчни пътувания и много бюрократични въпроси. И всяка година ставаше все по-трудно. Затова тези, които сега смятат, че училището е затворено заради скандала, знаят: това е лъжа. "Лигата на училищата" "удуши" образователната реформа ".

Що се отнася до връзката в училище, те бяха различни. Всеки учител има свои отношения. По интереси, симпатии. Затова прегръдката, радостта от срещата не ми се струваха извратени и фалшиви. Като психолог не видях никаква сексуална конотация в това. Когато училището живее като единен организъм, по-тясната комуникация между хората е неизбежна. По-неформално, поверително. И беше много оценено отвътре и някак „странно“ се възприемаше отвън.

Разбира се, момичетата се влюбиха в учителите, не само в споменатите в статията. Възможно е учителите да са се влюбили. Но не мога да призная, че е било за съзнателни сексуални цели. Определено съм пристрастен, защото всъщност сам израснах в това училище, дойдох там да работя на 26-годишна възраст. Знам за някои образователни истории. Признавам, че понякога е по-лесно за жена или момиче да покаже, отколкото да внуши морал относно тяхната безопасност.

Директно за скандала - историята продължава от около две години. Спомням си, че се обаждах на ученици и учители и събирах „ужасни“ подробности. Целта на това не е да предизвика скандал и „да защити децата от ужасите на педофилите“. Това е добра цел. Но къде е доказателството? Представеният на учителите ултиматум е подобен на изнудването: „Ще си тръгнете, но ние няма да кажем, за да не оклеветя Лигата, обещайте, че повече няма да ходите при децата ... О, те дойдоха, добре, сега ще ви спрем ... "Как тази информация беше събрана и под каква форма беше дадена, изглеждаше като масивна психоза.

Сега ми е трудно да гледам на ситуацията като експерт, има твърде много нагласи и чувства към обвиняемите и обвинителите. Със сигурност знам едно - че тази ситуация е травматична за всички хора от Лигата на училищата. И никой не отмени презумпцията за невинност ".

Сергей Бебчук не се свързва. Но заместник-директорът, един от обвиняемите от студентите, Николай Изюмов, е сигурен, че в тази ситуация човек не може да мълчи.

„Да, децата биха могли да прегърнат някой от учителите, но това е просто човешка връзка.“

Вероятно много от тези, които ни обвиниха, не можаха да простят, че не успяха да убедят другите. След затварянето на училището учениците идват да ме посетят, продължават да общуват със Сергей Александрович (Бебчук. - Ред.). Отворих клуб „Интелект“, където провеждам онлайн уебинари, понякога офлайн майсторски класове. Относно факта, че в училище беше обичай ученикът да целува учителя, когато влиза в класната стая - това са глупости. Това никога не се е случвало. Да, децата биха могли да прегърнат някой от учителите, но това е просто човешка връзка.

Историята за Таня Карстън (инициатор на разборката. - Ред.) Е чудовищна. Момичето беше много трудно дете. Не мога да кажа, че е имала раздвоена личност, но би могла да говори за себе си, например, от трето лице. Тя твърди, че Бебчук я е тормозил в баня в селска къща в Боброво (учениците често са идвали при директора за допълнителни часове през уикендите. - Ред.). за нея досаден ... Защо? Това са някакви глупости. Цялата тази история е на нивото на детската игра „Вярваш или не“. Те ви казват нещо и след това или го приемате, или не ".

Изюмов се обърна към адвокат преди две години. Но той го разубеди да кандидатства. Според Изюмов адвокатът аргументира ситуацията по следния начин: „Ако не се притеснявате от официални неща, възможността за по-нататъшна работа в училище, не ви препоръчвам да започнете - това ще бъде дългосрочен процес, в който калта ще поток. " Изюмов уверява: ако студентите съдят, той определено ще се захване с бизнеса.

Няма да решаваме кой е прав и кой греши. Но ви каним да се замислите защо известните случаи на насилие най-често се свързват със затворени общности, било то елитни образователни институции или други групи хора.

Малко история

Самият проблем в никакъв случай не е нов; единственият въпрос е, че жертвите на тормоз имат повече възможности да разкажат какво им се е случило. Какво правят - включително като част от флашмоба # Страхувам се да кажа.

В ръцете на оправомощени насилници, членовете на затворени общности са страдали и страдат - онези, в които често властват собствените им правила и разпоредби, необичайни и дори неприемливи за външен наблюдател. И така, за сексуалното малтретиране на деца от католически свещеници се заговори още през 50-те години. През 2000-те избухва скандал, въз основа на който през 2015 г. е заснет филмът "В центъра на вниманието".

Такива истории не са ограничени нито по време, нито по география. От 1991 г. над 200 бивши ученици от 67 частни училища в Нова Англия (САЩ) обвиняват учители и служители в сексуален тормоз.

Защо се случва? Какво не е наред с частните училища и подобни затворени общности?

Защо насилието може да се случи в специално училище?

Какво трябва да алармира родителите при избора на училище?

Всеки родител иска само най-доброто за дете. Затова те са готови да дадат страхотни пари и да измъчват детето с подготовка за изпити, само за да го подредят в затворено образователно заведение за елита (елитни училища, кръгове, университети и т.н.). Изглежда там образованието е по-добро. Невъзможно е да се спори с това: колкото по-малка е образователната институция, толкова повече внимание учителите отделят на всеки ученик. Но има и недостатък на монетата.

Психологът Людмила Петрановская счита затворените групи за нефункционални - групи, които в един момент вземат повече от своите членове, отколкото им дават. Основната цел на такава група е да защити статута си, заради което се изгражда система за злоупотреба (употреба).

Петрановская идентифицира признаци, които трябва да предупреждават родителите. Ако забележите поне три, е време да подадете аларма.

Трябва да бъдете предупредени:

. ако членовете на групата (кръга) се смятат за избрани. Ако тази избраност гарантира успех, кариера, победи, комуникация на високо ниво. Ако групата има свои собствени правила и обичайните не важат за нея. - Да бъдеш избран е ласкателно и приятно. Така се формира зависимостта от групата. Човек губи критичност. Формира се основа за близост и оправдание на злоупотреба.

. ако в група се смята, че да бъдеш избран е не само приятно, но и трудно. Затова членовете му трябва: да работят усърдно, постоянно да се развиват, да преминават през всички нови нива, да пренебрегват семейството и близките, да инвестират енергия, да инвестират пари, да затягат коланите си и да не се оплакват (подчертават необходимото). - Обикновено тестовете започват още при приемането в групата: трябва да докажете своята „избраност“. Колкото по-висока е „входната цена“, толкова по-малък е шансът за излизане без сериозни последици. Участниците започват да се подготвят за даване повече от получаване и обслужване на групата.

. ако членовете на кръга са сигурни, че им завиждат. Те не ни харесват и искат да унищожат нашата група, защото: те завиждат, не харесват умните, не харесват красивото, не харесват праведниците, не харесват нашата националност, не харесват нашата вяра, искат да заемат нашето място, искат безусловна власт и ние се намесваме. - Затварянето най-накрая се консолидира, отвън - врагове, митинг ранг, ние живеем според военните закони, какви са вътрешните граници и правата на човека.

. ако тези, които говорят за проблемите на кръга, се считат за предатели. Всички проблеми трябва да се решават в кръга, а онези, които „перат мръсно бельо на публично място“, са предатели, доносници, неблагодарници, извън ума си, искат да бъдат повишени, марионетки в ръцете на враговете. Има индикативно преследване и експулсиране на "предателя" с участието на цялата група. - Създадени са условия за безнаказано малтретиране. Кой ще пързаля пързалката и кой ще бъде принуден да бъде пързалката е въпрос на шанс.

Членовете на групата се смятат за избрани. Тази изключителност гарантира успех, кариера, победи, комуникация на високо ниво. Групата има свои собствени правила

Ако детето ви вече е в такава група, какво да правите?

Ако за вас това завърши с конфликт и изгонване от групата, тогава колкото по-скоро това се случи, толкова по-добре, толкова по-малко ще бъдат загубите ви.

И по-нататък. Ако подозирате, че групата формално или неофициално се ръководи от социопат и няма шанс да го промените, незабавно напуснете. Ако имате сили, критикувайте отвън, помагайте на жертвите и изгнаниците ".

Как да предпазим децата от тази група?

„Няма обща рецепта“, казва Людмила Петрановская. - Невъзможно е да се уволнят всички ентусиазирани учители от училищата и да се оставят само скучни и скучни, към които децата определено няма да бъдат привлечени. Затова наблюдавайте внимателно ситуацията. Най-често елитните и затворените училища са игри предимно за родители. Те искат детето да учи там, страхуват се, че ще бъде изгонено заради скандал или ще бъде затворено престижно училище. Но това, което не може да се направи, е да отхвърлим думите на детето или да го обвиним. Приемете това, което той казва сериозно. Повярвайте по подразбиране. Трябва да го разберете във всеки случай, дори ако това е просто фантазия. Що се отнася до историята с Ясенев, според мен тя е много по-тежка, отколкото в 57-та, където става въпрос за по-млади юноши. И последиците за децата и учителите могат да бъдат по-сериозни ".

„Основното правило: училището не трябва да замества семейството, казва психотерапевт Ирина Млодик. - Когато това се случи, семейството престава да изпълнява функцията си. И тогава не трябва да очаквате близки отношения или откровеност от детето. Заменяйки семейството с училище, детето свиква с такава система от отношения и ще го прехвърли по-късно на работа, опитайте се да изградите непотизъм в екипа.

Второ правило - детето трябва да се чувства защитено в семейството, да знае, че винаги ще бъде подкрепяно, разбирано, приемано.

Как да реагираме на родителите, ако детето признае, че е обект на тормоз?

Ако детето ви дойде с признание за сексуален тормоз или сексуално насилие, най-важното е да не го изчезнете, а да го изслушате. Какво още трябва да се направи и как да не се реагира в такава ситуация? Обяснява психотерапевтът Ирина Млодик.

Как да реагирам?

Сексуално насилие над деца: Как да защитим детето си

В повечето случаи сексуалното насилие над деца се извършва от възрастни членове на семейството или от приятел, който е познат на детето. Как да предотвратим неприятности? Какво да търсите и как да говорите с детето си, ако имате подозрения? Обяснява психологът.

Където започва кръвосмешението?

Днес това вече е открито обсъждано в криминалната хроника. Нашите кръвосмешения обаче не са само откровено сексуално насилие, предупреждават нашите експерти. Анализ на специални семейни ситуации, които стават не по-малко разрушителни за детето.