Летни задания за 7-8 клас

Качеството на училищното образование предопределя развитието на страната и при модернизирането на това образование трябва да се изхожда от прогнозите за развитието на страната за близко бъдеще. По-специално трябва да се има предвид, че компютрите скоро ще навлязат във всички сфери на живота, че милиони професии ще бъдат свързани с новите технологии. „Изтласкването“ на природни предмети от учебната програма под лозунга „хуманизиране на образованието“ води до намаляване, на първо място, на тяхната най-ценна част: наблюдение на явления, експерименти, лабораторна работа и семинар (включително семинар за решаване на проблеми ). Можете да укрепите изследователския характер на изучаването на физика, като организирате домашни в летни лагери, последвано от дискусия с учителя за техните резултати. Ето няколко възможни наблюдения и теми за разговор.

1. Когато хвърляте чипове във водата, уверете се, че във вълната няма пренасяне на материя. Наблюдавайте отражението на пръстеновидните вълни от плаващата дъска, интерференцията и дифракцията на вълните.

2. Докато плувате в река с кално дъно, определете къде краката ви засядат повече: близо до брега или къде е по-дълбоко. Защо?

3. Защо е по-лесно да вдигнете приятел във водата, отколкото на брега? Какво се случва с водораслите, ако водата се източи от резервоара? Защо един дънер плава и тухлена мивка?

4. Наблюдавайте формата на менискуса близо до ръба на различните плаващи тела. Опитайте се да обясните.

1. Като имате хронометър и метър-владетел, определете разстоянието на камък, който да бъде хвърлен във водата. (С помощта на хронометър определяме интервала от време t от момента, в който камъкът падне във водата до момента, когато първата вълна достигне брега, и интервала от време между двете вълни, достигнали брега - периода на трептене на вълна Т. С помощта на линийка измерваме разстоянието между двата гребена - дължината на вълната L.)

2. Оценете на око приблизителната дълбочина на езерото в близост до брега. Измерете истинската дълбочина. Обяснете несъответствието в резултатите.

1. Направете малка обтекаема лодка от дърво и я плъзнете по водата с връв. Зад лодката няма да има турбуленция. Потопете пръчка във водата - зад нея се образуват вихри. Обсъждаме значението на обтеканите форми на риби, състезателни коли, самолети и т.н. Защо щуките плуват във вода много по-бързо от много други риби? Защо някои риби притискат перките си към тялото по време на бързо движение? Защо малките риби отиват в стадо, чиято форма наподобява капка?

2. Когато отворите очи под вода, очертанията на предметите отдолу ви се струват размити. Но ако използвате подводна маска, където има въздух между очите и стъклото, тогава всичко ще се види много ясно. Как да го обясня?

1. Определете скоростта на реката. (Направете малка лодка от дърво и я оставете да върви с течението. Измерете времето, необходимо за преминаване на известна пътека. Изчислете скоростта.)

2. Отрежете клон от бреза, потопете го във вода - ще видите голяма капка вода на среза. Наблюдавайте я: в рамките на минута тя ще изчезне. Повторете експеримента няколко пъти, като се уверите, че капките непрекъснато изчезват. Къде отива тази вода? (Спомнете си капилярните явления.)

1. Наблюдавайте сенките от дърветата в слънчев ден. (Праволинейността на разпространението на светлината.)

2. В гъста гора винаги можете да намерите паднали дървета, а на открито поле, където вятърът е по-силен, дърветата падат по-рядко. (В сянката на гората долните клони на дърветата отмират, а цялата корона е на върха. Центърът на тежестта на дървото поради това се измества нагоре, става по-малко стабилен.)

3. Кое е по-устойчиво: смърч или бор? (Смърчът расте във влажна почва и корените му са на повърхността. Борът расте в суха почва, корените му отиват по-дълбоко.)

4. Защо е трудно да се определи откъде идва звукът в гората?

5. Защо гората вдига шум? Защо широколистните и иглолистни гори издават различен шум?

6. Защо има добър отзвук в края на гората?

7. Слушайте звуците на птица, муха, комар. Защо височината на звука е различна?

8. Защо росата по листата на растенията се събира на капки, а не се разпространява по целия лист?

9. Защо усещаме аромата на цветя от разстояние?

1. В слънчев ден използвайте линийка, за да определите височината на дървото, без да се качвате по него. (По дължината на сянката.)

2. Направете влагомер от кедровия конус. (Люспите на конусите се затварят с увеличаване на влажността.)

IV. На плажа

1. Колко топлина можем да толерираме? (С постепенно нагряване тялото ни на сух въздух е в състояние да издържи не само на точката на кипене на водата, но и на по-висока, до 160 ° C. Това е доказано от английските физици Blagden и Chantry, които прекарват цели часове за експериментът в нагрята фурна.)

2. Защо човек се поти? Защо е по-студено, когато е мокро? Защо е по-студено на вятъра? За какво е фен?

3. Защо лицето става червено по време на жегата?

1. Определете с термометър кой пясък се загрява по-бързо: мокър или сух.

2. Използвайки леща за очила, запалете сеното.

1. Защо е трудно да се изкачи планината? (Трябва да свършите работата по вдигане на тежестта.)

2. Защо протегнатата ръка не може да побере същия товар като свитата? (Считайте ръката за лост; повдигнете раницата със сгъната и удължена ръка.)

3. Защо човек, който носи товар на гърба си, се навежда напред? (Товарът променя позицията на центъра на тежестта и не трябва да излиза извън зоната на опората.)

4. Защо е трудно да застанете на един крак?

5. Защо хората размахват ръце при ходене?

6. Когато човек носи раницата в дясната си ръка, той се навежда наляво и оставя свободната си лява ръка настрана. Защо се прави?

Варете вода в картонена кутия. (Поради добрата топлопроводимост на водата кутията няма да светне.)

1. Защо пламъкът не изгасва сам? (Говорете за процеса на горене, за течението.)

2. Защо водата гаси пожар? (При контакт с горящ предмет водата се превръща в пара, отнемайки много топлина от горящото тяло. Образуваните пари заемат голям обем и изтласкват въздуха, а без въздух изгарянето е невъзможно.)

3. Защо димът се издига нагоре?

4. Защо дървото избухва в пламъци? Защо прясно нарязаната дървесина се напуква по-малко от суха?

5. Какъв вид дърво се напуква по-малко?

Когато изгаряте едно и също количество дърва за огрев от различни дървесни видове, загрявайте едно и също количество вода всеки път. Разберете коя дървесина има най-висока калоричност.

Варикаш В.М., Кимбар Б.А. Физика в природата. - Минск: Народна асвета, 1984.

Ланге В.Н. Експериментални физически проблеми за изобретателност. - М.: Наука, 1979.

Ланина И. Я. 100 игри по физика. - М.: Образование, 1995.

Перелман Я.И. Забавна физика. - М.: Наука, 1979.