Прочетете онлайн Психология на чувствата на автора Василюк Федор - RuLit - Страница 9

Участието на различни интрапсихични процеси в работата на преживяването може да бъде ясно обяснено с перифразиране на „театралната“ метафора на Фройд: в „изпълненията“ на преживяване обикновено е заета цялата трупа на психичните функции, но всеки път един от тях може да играе основната роля, поемаща по-голямата част от работата по преживяване, тоест работа за разрешаване на неразрешима ситуация. Тази роля често се играе от емоционални процеси (отвращението към „прекалено зелено“ грозде елиминира противоречието между желанието да се яде и невъзможността за това [237]), обаче, за разлика от силната асоциация (а понякога и идентификация) между думите „емоция“ и „преживяване“, което е често срещано в психологията, трябва специално да се подчертае, че емоцията няма прерогатива да играе основната роля в реализацията на преживяването. Основният изпълнител може да бъде възприятие (в различни явления на „перцептивна защита“ [37]; [137]; [138]; [204] и др.]) И мислене (случаи на „рационализиране“ на техните мотиви, т.н. -наречен "интелектуална обработка" [130] травматични събития), и внимание ("защитно превключване на вниманието към външни травматични събития" (13) [121] стр. 349]) и други психични "функции".

Нека обобщим казаното във Въведението. В живота има специални ситуации, които са неразрешими от процесите на практическа и познавателна дейност. Процесите на опит ги решават. Преживяването трябва да се разграничава от традиционната психологическа концепция за преживяване *, което означава прякото отдаване на ментално съдържание на съзнанието. Преживяването се разбира от нас като специална дейност, специална работа по преструктурирането на психологическия свят, насочена към установяване на семантично съответствие между съзнанието и битието, чиято обща цел е да повиши смисъла на живота.

Това са най-общите, предварителни разпоредби за опита от гледна точка на психологическата теория на дейността.

Глава I. Съвременни концепции за опит

В тази глава трябва да зададем два основни въпроса, които изследват проблема с опита. Първият от тях е свързан с разбирането на същността на критичните ситуации, които пораждат нуждата от опит. Вторият се отнася до идеи за самите тези процеси.

1. Проблемът за критична ситуация

Както вече беше отбелязано, критичната ситуация в най-общ план трябва да се дефинира като ситуация на невъзможност, т.е. ситуация, в която субектът е изправен пред невъзможността да осъзнае вътрешните потребности на своя живот (мотиви, стремежи, ценности, и т.н.).