Природни зони на Евразия

ТИП НА УРОКА: Изучаване на нов материал


  • Формирайте представа за природните зони на Евразия.

  • Покажете особеностите на разположението на природните зони на континента.

  • Да запознае учениците с типични представители на флората и фауната


Образователна задача: Насърчаване на инициативата за уважение един към друг, развиване на чувство за работа в екип и способност за работа в групи

Развиваща задача: умейте да анализирате, систематизирате, прилагате придобитите знания, развивайте любопитство и умствена дейност.

Оборудване на урока: Карта на природните зони, атласи, мултимедиен проектор, презентации, снимки по темата.

ПО ВРЕМЕ НА КЛАСОВЕТЕ:


  1. Организиращо време.

  2. Определяне на темата и целите на урока.

  3. Изучаване на нов материал:

УВОДНА РЕЧ ОТ УЧИТЕЛЯ

Днес в урока се запознаваме с природните зони на Евразия и типичните представители на флората и фауната на природните зони. Ще работим в урока "мобилни групи", в групата има експерт, който представя естествената зона под формата на презентация, резултатът от работата на класа в тетрадката ще бъде таблица.

Евразия се намира във всички климатични зони на северното полукълбо, следователно има всички видове природни зони на земята. По правило зоните се простират от запад на изток. Но сложната структура на повърхността на континента и циркулацията на атмосферата определят неравномерната влага на различните му части. Поради това зоналната структура е силно сложна, много зони нямат непрекъснато разпространение или се отклоняват значително от подширотната посока. Подобно на Северна Америка, Евразия е най-удължена от запад на изток в умерените и субарактичните ширини, така че естествените зони на тези пояси заемат по-голямата част от континентите.

Актуализация, разчитане на субективния опит на учениците.


  • 1. Назовете природните зони на Евразия, когато се движите от север на юг?

  • Каква е особеността на местоположението на природните зони на Евразия?

  • Идентифицирайте и посочете причините за това разположение.

  • Какви природни зони се простират от запад на изток през континента?

  • В коя климатична зона промяната на природните зони се случва от запад на изток.

  • Как разликите в климата влияят върху горската растителност?

  • В каква природна зона е нашата област?

НЕЗАВИСИМА РАБОТА В ГРУПИ:

След това учениците, по план, се запознават с характерните особености на природните зони, изслушват докладите на учениците от групата, работят с атласни карти и разглеждат презентации.

ПЛАН ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА ПРИРОДНИТЕ ОБЛАСТИ:


  1. Географско положение

  2. Климатични характеристики

  3. Почва

  4. Типична растителност

  5. Животински свят.

Изслушват се експертите, подготвили презентациите:

1. Арктически пустини. Тундра.

2. Тайга, смесени и широколистни гори.

3. Степ и горскостеп.

4. Пустини и полупустини.

6. Редуващи се влажни гори и екваториални гори.

Речи на учениците с послания за представители на флората и фауната.


  1. Домашна работа: (Вариант на многостепенни диференцирани задачи)

"3" - параграфи 53 и отговори на въпроси.

„4“ - Определете приликите и разликите на природните зони при движение от запад към 40-и паралел в Северна Америка и Евразия. Начертайте природни зони на картата.

„5“ - Определете приликите и разликите на природните зони при движение от запад към 40-и паралел в Северна Америка и Евразия. Подчертайте причините за това разнообразие. Карта на най-големите резервати и национални паркове на Евразия.
Изтегли