Примери за начини за емоционален и психологически натиск и манипулация

Новини, афоризми, метафори
Анекдоти, уебинари и др.

Погледнете и изберете тези, които ви харесват.

  • Стени и мостове

Примери за начини за емоционален и психологически натиск и манипулация.

Примери за начини за емоционален и психологически натиск и манипулация.
един. Достигане до емоции.
Повтаряне на изявления с нарастващо напрежение, повишаване на гласа, викове. Използване на нецензурни думи или просто груб език.
2. Довеждане на „разкази на очевидци“.
Използването на изрази: „всички вече са признали“, „всички вече са ви предали“, „нямате изход, свидетелите ви сочат“ и т.н.
3. Използване на повторение.
Повтарянето на едни и същи твърдения, обвинения, води до факта, че те свикват с тях и започват да ги приемат не с разум, а емоционално, просто за да повярват. Винаги изглежда по-убедително за човек какво е запомнил, дори ако запаметяването е настъпило в хода на чисто механично повторение в процеса на емоционално преживяване на екстремна ситуация. Повторението е основното средство за внушение, пропаганда и убеждаване, особено ефективно, когато критичното мислене е намалено.
4. Предоставяне на известна информация.
Предоставяне само на информация, която е от полза за разследването. Човек, който не разполага с цялата пълнота на информацията, може да започне да се доверява само на част от нея, особено ако всичко е представено логично.
пет. Използване на фалшиви аналогии като псевдо доказателство за вина. Например „бяхте наблизо - това означава заедно“, „знаехте какво се случва, затова участвахте“.
Тези пакети изглеждат убедителни, особено когато на човек не му е позволено да мисли и трезво да оценява получената информация.
6. Задаване на въпроси на принципа или-или, например:
- Така че, решете се: или ще си признаете, или значително ще влошите и без това тежкото си положение.
7. Използване на печати.
Например: "установено е, че ...", "всички знаят, че вие ​​...", "всички разбират ...", "е доказано, че ...". Разпитваният не винаги има способността да задава прости въпроси, например: "кой го е установил, кой конкретно знае, кой разбира как се доказва?".
Използване на лични гаранции и гаранции, които не са подкрепени от нищо.
Например: „Гарантирам ви това.“. „Вече имах възможност да се уверя в това“. - Моля те просто да повярваш в това. „Декларирам ви това като специалист.“.
"Прокурорът ме увери, че ако признаете, тогава ...".
8. Използване на преки пътища.
Например „бандит“, „вземащ подкуп“, „върколак в униформа“. Хората са склонни да вярват и да действат според кратки имена и етикети, които обикновено описват конкретен случай или ситуация. „Самоизпълняващото се пророчество“ е феномен, при който определението на дадена ситуация предизвиква поведение, което превръща това определение в истина. Ако бъде наречен "бандит", тогава има очакване за "бандитско поведение", което скоро се появява.
девет. Необосновано обвинение.
Обвинителят прави другия виновен и автоматично създава желание да се оправдава, като дава показания, които след това формират основата на обвинението. Може да изглежда така: „След като започнах да се оправдавам, това означава, че съм виновен“.

десет. Обида.
Това не е непременно ругатня. Коментарите за умствените способности, например: „глупак“, „идиот“, „идиот“ могат да бъдат обидни. Обидите предизвикват негативни емоции, желание да се отговори в натура, което не винаги е правилно, подходящо или възможно. В състояние на недоволство контролът върху ситуацията се губи, възможността за спокойно мислене за правилния отговор на поставените въпроси намалява.
единадесет. Изречения под формата на подчинени временни връзки.
Те започват с думите: преди, преди, след, по време, тъй като и т.н. Например: „Преди да разкажете как наистина се е случило всичко, искам да ви предупредя, че знаем всичко“. Това изречение предполага, че ще разкажете как всъщност се е случило всичко. Точно преди да го чуете, чуйте предупреждение. Между другото, можете да предложите да напишете всичко на самия следовател, тъй като той знае всичко.
12. Използване на последователност.
Например: „Може би се чудите кой въпрос ще обсъдим първо.“ Въпросите трябва да бъдат обсъдени, просто попитайте кой е на първо място. Полезно е да помислите защо следователят е имал идеята, че въобще ще обсъждате нещо и защо трябва да е интересно, какъв ще бъде първият въпрос.
13. Извършване на псевдо селекция с „или“.
Използването на тази дума предполага, че ще се появи поне една от няколкото алтернативи. Пример: "Ще ми отговорите ли на този въпрос, преди да попълните протокола или след това?" Предполага се, че отговорът на въпроса все пак ще бъде даден.
14. Използване на изречения с думи: разбирайте, забелязвайте, знайте, бъдете наясно и т.н.
Пример: „Разбирате ли колко важна е изповедта за вас?“ Изповедите са важни, единственият въпрос е дали разпитаният разбира това. И защо всъщност трябва да признаете нещо, ако няма вина?
петнадесет. Изречения с думи: начало, край, продължение, все още и т.н. Пример: „Можете да продължите да ме лъжете, това ще влоши вашата ситуация.“ Предполага се, че не вярвате предварително на всичко, казано преди лъжи.
16. Вградени въпроси.
Те са склонни да бъдат вградени в по-голяма структура на изреченията, което позволява да се зададе по-мек въпрос. Например: „Чудя се кога вече ще дадете своето признание“? Предполага се, че въпросът е интересен, ще давате изповедни изявления, единственият въпрос е - кога? Полезно е да попитате в този случай: "Какво ви кара да мислите, че като цяло имам какво да изповядам?"
17. Използване на труизми.
Труизмът е най-очевидното твърдение. Труизмите се използват за предизвикване на отговор „да“. Пример: "Вие седите тук в моя кабинет, аз пиша протокола за разпит и вие трябва да свидетелствате." Изглежда, че всичко е правилно, делото се развива в канцеларията - да, следователят седи с протокола, попълва - да, но със задължението за свидетелски показания не е очевидно, но след две „да“, третото твърдение изглежда за да бъде логично, въпреки че няма никаква връзка с първите две.
18. "Четене на мисли".
Фразата е изградена така, сякаш единият знае със сигурност какво мисли другият. Например: „Знам, че мислите да избегнете отговорността, така че не искате да си признаете“.
19. Използване на контрасти.
Тук са обсъдени два поведенчески отговора, които могат да бъдат противопоставени. Използвайки опозиции, се използва формулировката „Than…, the ....“. Например: "Колкото повече се съпротивлявате, като отказвате да свидетелствате, толкова повече трудности ще имате.".
Обикновено се взема поведенческа реакция, позиция по делото на обвиняемия и се комбинира с реакцията, която бих искал да предизвикам: „Колкото повече се съмнявате дали да свидетелствате сега, толкова повече показания ще дадете по-късно“.
20. Правото на избор.
При използване на този тип манипулация, насочвайки вниманието на разпитания към реакцията, която трябва да бъде предизвикана от него, се предлага пълна свобода на избора. Така манипулаторът се оказва в печеливша ситуация, тъй като всяка реакция на разпитания се възприема като успех. Той изпитва облекчение, когато започва да разбира, че не трябва да реагира по някакъв специфичен начин. Един трик е леко да промените гласа си, когато говорите за реакцията, която трябва да предизвикате. Тоест, по-приветливите емоции маркират желаната реакция на разпитвания.