Презентация „Компютърни игри и технологии като средство за корекция и развитие на децата в предучилищна възраст

В работата на логопед е необходимо да се търсят и прилагат нови технологии. Едно от тях е използването на писалката за говорене "Connoisseur", която помага да се направи поправителната работа по-интересна за децата и по-ползотворна за учителите. Материалът се препоръчва за логопеди, педагози и родители.

Надписи на слайдове:

Компютърни игри и технологии като средство за корекция и развитие на деца в предучилищна възраст Подготвил: учител-логопед Широкова Светлана Валериевна

Компютърните технологии помагат при: корекционна и развиваща работа с деца; работа с родители; самообразование .

Изисквания за организацията на часовете: по-добре е да включите играта до края на урока; продължителност на работа с компютър - не повече от 10 минути; задължителни са физическо възпитание и гимнастика за очите; дозиращо натоварване при зрително увреждане и невротични разстройства; противопоказания - епилепсия.

Използване на презентации в часовете по логопедия

Писалка "Експерт"

Презентация на тема: Компютърни игри и технологии като средство за корекция и развитие на децата в предучилищна възраст

Слайд 1 Компютърни игри и технологии като средство за корекция и развитие на децата в предучилищна възраст

Слайд 2 Компютърните технологии помагат за: корекционно - развиване на работа с деца; работа с родители; самообразование.

Слайд 3 Компютърни технологии в логопедичната практика. Целта на работата е да покаже възможностите за използване на компютърни програми в практическата работа на логопед

Цели на работата: Да се ​​анализира проблемът с използването на компютърни програми в работата на логопед. „Плюсове“ и „минуси“ на програмите за корекция, използвани в практическата работа. Покажете използването на корекционни програми в практическата работа на логопед Изисквания за организацията на часовете: по-добре е да включите играта до края на урока; продължителност на работа с компютър - не повече от 10 минути; задължителни са физическо възпитание и гимнастика за очите; дозиращо натоварване при зрително увреждане и невротични разстройства; противопоказания - епилепсия.

Слайд 4 . Използване на готови компютърни игри.

Баба Яга. Отиди там

Звуков и текстов съпровод в поетична форма. Развитие на уменията за логическо мислене, зрителна и слухова памет, пространствено въображение, зрително и слухово възприятие. Звуков запис на играта от известни актьори. Цветна анимация и флаш анимация. Възможността за избор на игри в произволен ред. Анимация. Звукова способност за използване на логопед. група Разнообразие от задачи Броят на секциите, използвани в работата на децата на Гарфийлд

Програмата е специално разработена за деца от 3 до 5 години. Включва 15 тематични задачи. Дава представа за гласни и съгласни звуци. Разкошна анимационна графика. Играта се озвучава от професионални актьори. Анимация. Звукова способност за използване на логопед. група Разнообразие от задачи Брой секции, използвани в работата

Предназначен за корекция на OHP при деца в предучилищна възраст и по-малки ученици. Програмата включва повече от 50 упражнения, събрани в четири тематични блока: ФОНЕМАТИКА, ПРОСОДИКА, РЕЧНИК, ЗВУКОВА ПРОЦЕДУРА. За да работите с устройството PROSODIKA, ще ви е необходим обикновен микрофон. Анимация Звук Възможност за използване на логопед. група Разнообразие от задачи Брой секции, използвани в работата

Трима от Простоквашино. Топката учи азбуката

Липса на твърди времеви рамки, които пречат на ученето. Успокояваща музика, диалози, изразени от професионални актьори. Прости задачи, предназначени за постепенно усвояване на материала. Минимални системни изисквания. Анимация. Звукова способност за използване на логопед. група Разнообразие от задачи Брой секции, използвани в работата

Слайд 5. Използване на презентации в часовете по логопедия

В часовете по логопедия активно използваме презентации. Направихме селекция от такива презентации, както за индивидуални, така и за подгрупови и групови уроци .

Слайд 6 Особено бих искал да се спра на още една новост. Писалка за говорене.

Въпреки факта, че едва наскоро имахме късмета да се запознаем с това чудо на технологията, но вече успяхме да разберем предимствата му.

Защо това прекрасно изобретение беше наречено Talking Pen Connoisseur? По форма наподобява писалка за писане, но не пише, а говори, разпознавайки в специално направени за този проект книги специален код, приложен като друг слой при отпечатване на книга.

На самия връх на писалката има скенер, той е този, който чете информацията и тя се озвучава през високоговорителя, който се намира в самия връх на писалката.

Въпреки факта, че е мощен инструмент за учене, детето възприема писалката като играчка и е напълно потопено в комуникацията с нея. Тя е щастлива и изненадана от картините, които оживяват при докосване с писалка, които разказват за себе си, четат рими, пеят малки песни, задават въпроси, за да проверят научения материал. Talking Pen щедро хвали детето за правилните отговори и иска да опита отново, ако отговорът не е верен.

Говорещата писалка Connoisseur ви позволява да научите децата да четат самостоятелно, а също така много значително да разширите хоризонтите на децата.

Достатъчно е просто да прекарате скенера, вграден в устройството, върху страниците на книгата - и експертната писалка ще ви каже всичко, което е написано там. Освен това тя ще види не само текста. Ако докоснете картината с тази писалка, тя също ще ви каже какво точно е нарисувано на изображението. Разбира се, за тази цел ще трябва да закупите поредица от специални книги "Експерт".

Възрастта, за която писалката е предназначена от 3 до 103 години.

Предимството за мен като логопед е, че мога да вокализирам например артикулационна гимнастика и след това да контролирам правилността на изпълнението.

Виждам особена стойност, когато работя върху кохерентна реч. Детето може не само да слуша историята на възрастен, но и да записва и слуша собствената си реч на диктофона.

Изводите от всичко по-горе са следните:

  • Компютърните разработки повишават ефективността на логопедичните часове.
  • В много случаи те просто революционизират възрастовите граници, темпото и качеството на корекционната работа.
  • Използването на компютър ви позволява да персонализирате процеса на корекция.