Преглед на темата - Неуспехът на учителя да бъде прострелян от грип

ОТКАЗ НА УЧИТЕЛЯ ОТ ВАКСИНАЦИЯ ПРОТИВ ГРИП

Аз, _________ Пълно име ________, декларирам отказа си да предприемам профилактични ваксинации срещу грип въз основа на:

Наясно съм, че в съответствие с федералния закон "За имунизацията на инфекциозни заболявания" липсата на ваксинации води до:
Член 5. Права и задължения на гражданите при осъществяване на имунизацията
2. Липсата на превантивни ваксинации води до:
-забрана за гражданите да пътуват до страни, в които в съответствие с международните здравни разпоредби или международните договори на Руската федерация се изискват специфични превантивни ваксинации;
-временен отказ за допускане граждани на образователни и развлекателни институции в случай на масови инфекциозни заболявания или заплаха от епидемии;
-отказ за наемане на граждани или спиране на гражданите от работа, изпълнението на което е свързано с висок риск от заразяване с инфекциозни заболявания (списък с произведения е приложен)

Прилагам текста на този списък с произведения:

1. Селскостопански, напоителни и отводнителни, строителни и други работи по изкопаване и придвижване на почвата, поръчки, полеви, геоложки, проучвателни, експедиционни, дератизационни и дезинсекционни работи в райони, неблагоприятни за инфекции, общи за хората и животните.
2. Работа по изсичане, изчистване и озеленяване на гори, зони за подобряване на здравето и отдих на населението в райони, засегнати от инфекции, общи за хората и животните.
3. Работа в организации за снабдяване, съхранение, преработка на суровини и животински продукти, получени от ферми, неблагоприятни за инфекции, общи за хората и животните.
4. Работа по снабдяване, съхранение и преработка на селскостопански продукти в райони, засегнати от инфекции, общи за хората и животните.
5. Работа по клането на добитък, болен от инфекции, общи за хората и животните, снабдяване и преработка на месо и месни продукти, получени от него.
6. Работи, свързани с грижите за животните и поддръжката на животновъдни обекти в животновъдни ферми, неблагоприятни за инфекции, общи за хората и животните.
7. Работете по улова и отглеждането на бездомни животни.
8. Работи по поддръжка на канализационни съоръжения, оборудване и мрежи.
9. Работа с пациенти с инфекциозни заболявания.
10. Работа с живи култури на инфекциозни агенти.
11. Работа с човешка кръв и телесни течности.
12. Работи във всички видове и видове образователни институции.

Следователно учителите, които нямат грипна ваксина, не могат да бъдат отстранени от работа, както не могат да отстранят от училище дете, чиито родители в съответствие със закона отказват да му направят грип.

Освен това, във Федералния закон "За образованието" казах:

Член 53. Преподавателска дейност
1. Процедурата за набиране на служители в образователни институции се регламентира от техните харти. Към педагогическа дейност в образователни институции допускат се лица с образователна квалификация, което се определя от моделните разпоредби за образователните институции от съответните видове и типове.
2. Към педагогическа дейност в образователни институции не се допускат лица, на които е забранено със съдебна присъда или по медицински причини, както и лица, които са осъждани за определени престъпления. Списъкът на съответните медицински противопоказания и състава на престъпленията е установен от закона.

Следователно, когато отказвам противогрипни ваксини, се ръководя от "Основи на законодателството", федерален закон "За имунизацията", федерален закон "За образованието".

________________
(датата)
________________
(подпис)

Ако става въпрос за спиране от работа, тогава можете да редактирате ОТКАЗ ОТ ОТГОВОРНОСТ и да получите нещо подобно:

ЗАЯВЛЕНИЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ В ПОЗИЦИЯ
Аз, ___________ (пълно име), вярвам, че спирането на работата ми като учител във връзка с отказ от ваксинация срещу грип нарушава гражданските ми права, гарантирани от федералните закони:

Прилагам текста на този списък с произведения:

1. Селскостопански, напоителни и отводнителни, строителни и други работи по изкопаване и движение на почвата, снабдителни, полеви, геоложки, проучвателни, експедиционни, дератизационни и дезинсекционни работи в райони, неблагоприятни за инфекции, общо за хората и животните.
2. Работа по изсичане, изчистване и озеленяване на гори, зони за подобряване на здравето и отдих на населението в райони, които са неблагоприятни за инфекции, общо за хората и животните.
3. Работа в организации за набавяне, съхранение, преработка на суровини и животински продукти, получени от ферми, неблагоприятни за инфекции, общо за хората и животните.
4. Работа по набавяне, съхранение и преработка на селскостопански продукти в райони, засегнати от инфекции, общо за хората и животните.
5. Работи по клане на добитък, болен от инфекции, общо за хората и животните, снабдяване и преработка на месо и месни продукти, получени от него.
6. Работа, свързана с грижи за животните и поддръжка на животновъдни обекти в животновъдни ферми, неблагоприятна за инфекции, общо за хората и животните.
7. Работете по улова и отглеждането на бездомни животни.
8. Работи по поддръжка на канализационни съоръжения, оборудване и мрежи.
9. Работа с пациенти с инфекциозни заболявания.
10. Работа с живи култури на инфекциозни агенти.
11. Работа с човешка кръв и телесни течности.
12. Работи във всички видове и видове образователни институции.

Когато се изисква задължителна ваксинация, трябва да се отговори на следния въпрос, преди учителят да бъде отстранен от работа: Кого ваксинацията трябва да защити, учители от грип или ученици от учители, ако неваксиниран учител внезапно получи грип?

Законът защитава преди всичко гражданина, т.е. индивидуална личност. А също така гарантира на гражданина предоставянето на безплатни медицински грижи и медицински услуги.
Законът не може да защити някои граждани, като нарушава правата на други граждани. Тези. Ако приемем, че всяка ваксинация може да доведе до нежелани реакции и усложнения след ваксинацията, законът дава право на гражданите да избират дали да приемат или откажат ваксинацията. Но законът не може чрез натиск да принуди отделен гражданин да избере за себе си вероятността от нежелани реакции и противовъздушна защита в полза на здравето на другите граждани.

Грипът е инфекциозно заболяване, което засяга цялото население, а не само работниците от специалностите, включени в Списъка на работните места. Известно е също така, че значителна част от гражданите не само не боледуват, но дори не боледуват от грип.

А) Така че, ако приемем факта, че законът защитава учителя, като му гарантира безплатна грипна ваксина, тогава трябва да разберем, че същият закон дава право да го откаже.

1. Оказва се, че принуждавайки учителя да бъде ваксиниран срещу грип, той е лишен от правото на избор, което е предоставено и гарантирано от федералния закон за имунизацията.
2. Включването на професията на учител (учител) в Списъка на работните места, чието изпълнение е свързано с висок риск от заразяване с инфекциозни заболявания, води до факта, че правителственото постановление автоматично приравнява учениците с фактор, който застрашава здраве на учителите.
3. По този начин, отстраняването от работа е действие, което предпазва учителя от болни ученици, а не наказание за това, че може да зарази своите ученици в случай на заболяване.
4. Следователно учителят има право да решава самостоятелно, има ли нужда от такава защита, гарантирано от федералния закон.

Б) Ако вярваме, че законът, принуждаващ учителя да ваксинира, по този начин защитава учениците от учителя, тогава стигаме до следните заключения:

По отношение на учениците законът за имунизацията дава право на родителите им също да се съгласят или да откажат ваксинацията.

1. Приемайки факта, че ваксинацията предпазва ваксинирания ученик от болести, учителят не може да бъде обвинен за това, че може да зарази вече ваксиниран ученик по време на класната стая. .
2. Така се оказва, че учителите са отстранени от работа, така че по време на учебните часове той да не заразява онези ученици, чиито родители са отказали да ваксинират децата си.
3. Следователно, даване на един гражданин, т.е. родители на ученици, правото на избор, учителите са принудени да се откажат от избора си.

Следователно учителите, които не са болни от грип, не могат да бъдат отстранени от работа, както не могат да отстранят от училище дете, чиито родители в съответствие със закона отказват да му направят грип.

Освен това в Се казва във Федералния закон "За образованието":

Член 53. Преподавателска дейност
1. Процедурата за набиране на служители в образователни институции се регламентира от техните харти. Лицата с образователна квалификация се допускат до педагогическа дейност в образователни институции, което се определя от моделните разпоредби за образователните институции от съответните видове и типове.
2. Към педагогическа дейност в образователни институции не се допускат лица, на които това е забранено със съдебна присъда или по медицински причини, както и лица, които са осъждани за определени престъпления. Списъкът на съответните медицински противопоказания и състава на престъпленията е установен от закона.

Следователно, когато отказвам противогрипни ваксини, се ръководя от "Основи на законодателството", Федерален закон "За имунопрофилактиката", Федерален закон "За образованието" и поискайте да ме възстановите на предишната ми позиция.

___________ Подпис ____________ Дата

Приканвам всички заинтересовани страни да вземат участие в събирането на контрааргументи.
В Красноярския край учителите протестират срещу задължителната ваксинация. Скоро ще дойде и нашият ред.