„Предупредих министрите:„ Ако продължите тази политика, ще получите държава на глупаците. Такава държава е по-лесна за управление, но тя няма бъдеще "

политика

„Предупредих министрите:„ Ако продължите тази политика, ще получите държава на глупаците. Такава държава е по-лесна за управление, но тя няма бъдеще. " „Ако изобразявате умен човек пред хората, говорете с тях на чужд език - те няма да ви простят за това“

Думите от заглавието бяха казани от Сергей Петрович още през 2009 г. в интервю за вестник AMF. Темата за духовната, културната и моралната деградация на поколения в Русия му беше особено близка. Синът на лауреата на Нобелова награда Петър Леонидович Капица, съветски и руски учен-физик, педагог Сергей Петрович Капица за повечето от нас не се нуждае от представяне.

Но да се върнем към думите на Сергей Петрович, казани от него през 2009 г., защото те се оказаха пророчески. Годината е 2016, а поколението съвременна младеж все още чете руски класики все по-рядко, те пишат по-четливо, мастило, химикалки, книги са заменени от джаджи и мобилни приложения. Поколение мобилни и уверени в себе си, информирани и псевдо прогресивни хора, които са тръгнали стремително в дигитализирания свят, като са заменили лесно истинския, където няма място за чувства и емоции.

Сергей Петрович многократно споделя своите мисли за съвременното поколение, а също така често обяснява разликата между поколенията.

Събрахме най-важните, според нас, откъси от интервю с великия мислител Сергей Петрович Капица и ще се опитаме да го разберем, за да разберем какво се е променило от 2009 до 2016 г., има ли причина да се разпалва панически сопол и дали всичко е толкова лошо в съвременна Русия?

Контекст: През 2009 г. Всеруският център за изследване на общественото мнение (VTsIOM) проведе изследване, което властите някак не забелязаха. Но напразно. Резултатите от тях са такива, че поне две министерства - култура и образование - трябва да натиснат всички „паник бутони“ и да свикат извънредни заседания на кабинета на министрите. Защото, според анкети на ВЦИОМ, 35% от руснаците изобщо НЕ ЧЕТАТ КНИГИ! Но Русия, ако вярвате в речите на президента и министър-председателя, е поела по пътя на иновативното развитие. Но за какви иновации, научни пробиви, развитие на нанотехнологии и т.н. можем да говорим, ако повече от една трета от населението на страната никога не е взела книга за една година? По този повод, през 2009 г., вестник AMF взе кратко, но подробно интервю с професор С. П. Капица. Ето откъси от това интервю:

„РУСИЯ Е ПРЕВЪРНАТА В ЗЕМЯ НА ГЛУПАЦИ“

Днес почти половината от трудоспособните младежи работят в организации за сигурност! Оказва се, че всички тези млади момчета са глупави, ограничени хора, които могат да победят само лицето? "

ЗАЩО ЧОВЕК ЧЕТЕ?

По-рано, от времето на Омир, е имало устна традиция: хората са седели и са слушали старейшините, които в художествена форма, чрез приказките и легендите от минали епохи, са предавали опита и знанията, натрупани от едно поколение. След това имаше писмо и с него - четене. Традицията на устното разказване изчезна и сега традицията на четене също отшумява. Вземете го някак и поне за любопитство прелистете кореспонденцията на великия.

Епистолярното наследство на Дарвин, което сега се публикува, е 15 хиляди писма. Кореспонденцията на Лев Толстой също заема повече от един том. И какво ще остане след сегашното поколение? Ще бъдат ли публикувани техните текстови съобщения за назидание на потомството? "

РОЛЯТА НА УПОТРЕБАТА В ОБРАЗОВАНИЕТО

„Отдавна предлагам да се променят критериите за прием във висши учебни заведения. Не се изискват изпити - нека кандидатът напише есе от пет страници, в което обяснява защо иска да постъпи в определен факултет. Способността да изразявате правилно мислите си, същността на проблема демонстрира интелектуалния багаж на човек, нивото на неговата култура, степента на развитие на съзнанието.

И използваната днес USE не може да даде обективна картина на знанията на ученика. Изгражда се само върху знания или непознаване на факти. Но фактите са далеч от всичко! Влива ли се Волга в Каспийско море? Отговорът на този въпрос заслужава не отметка в съответното поле, а отделен сериозен разговор. Тъй като преди милиони години Волга не се вливаше в Каспийско море, а в Азовско море, географията на Земята беше различна. И въпросът от учебник се превръща в интересен проблем. За да се реши, се изисква точно разбирането, което не може да бъде постигнато без четене и образование. "

ЧУВСТВА ВМЕСТО УМНОСТ

„... Въпросът за загубата на интерес към четенето е въпросът какво се случва с хората сега. Изпаднахме в много труден момент в развитието на човечеството като цяло. Днес нивата на технологично развитие са много високи. И способността ни да разберем всичко това и разумно в тази техническа и информационна среда изостава от тези темпове. Сега светът преживява много дълбока криза в областта на културата. Така че ситуацията у нас е доста типична за останалия свят - и в Америка, и в Англия малко се чете. И такава голяма литература, която е съществувала в света преди 30-40 години, вече я няма. В днешно време е много трудно да се намерят господарите на умовете. Може би защото никой не се нуждае от умове - те се нуждаят от усещания.

Днес не е нужно да променяме отношението си към четенето, а да променяме коренно отношението си към културата като цяло. Министерството на културата трябва да стане най-важното от всички министерства. И първият приоритет е да спрем да подчиняваме културата на търговия.

Парите не са целта на съществуването на обществото, а просто средство за постигане на определени цели. Можете да имате армия, чиито войници ще се бият смело, без да изискват награда, защото вярват в идеалите на държавата. И можете да имате наемници в службата, които да убиват както своите, така и другите за същите пари с еднакво удоволствие. Но това ще бъдат различни армии!

И в науката пробивите се правят не за пари, а за лихви. Такъв е интересът на котката! И същото е с голямото изкуство. Шедьоври не се раждат за пари. Ако всичко е подчинено на парите, тогава всичко ще остане с пари, няма да се превърне в шедьовър или откритие.

Днес хората ходят на църква много по-малко и телевизията дава обобщена картина на живота. Но тук няма велика традиция, няма изкуство. Там няма да намерите нищо друго освен клане и стрелба. Телевизията се занимава с разлагането на съзнанието на хората. Според мен това е престъпна организация, подчинена на асоциални интереси. От екрана идва само едно обаждане: „Обогатете се с всякакви средства - кражба, насилие, измама!“

Развитието на културата е въпрос на бъдещето на страната. Държавата не може да съществува, ако не разчита на култура. И няма да може да укрепи позициите си в света само с пари или военна сила. Как можем да привлечем бившите си републики днес? Само култура! В ерата на СССР те перфектно съществуват в рамките на нашата култура. Сравнете нивото на развитие на Афганистан и републиките от Централна Азия - разликата е огромна! И сега всички тези държави отпаднаха от нашето културно пространство. И според мен най-важната задача сега е да ги върнем отново в това пространство.
Когато Британската империя се разпадна, културата и образованието се превърнаха в най-важните инструменти за възстановяване на целостта на англоговорящия свят. Британците отвориха вратите на своите висши учебни заведения за имигранти от колониите. На първо място, за тези, които в бъдеще биха могли да станат мениджъри на тези нови страни. Наскоро разговарях с естонци - те са готови да учат медицина в Русия. Но ние им взимаме много пари за обучението. Въпреки факта, че те получават възможност да учат в Америка или Англия безплатно. И как тогава можем да привлечем същите естонци, така че взаимодействието с нас да стане по-важно за тях от взаимодействието със Запада?

Във Франция има министерство на франкофонията, което популяризира културната политика на Франция в света. В Англия Британският съвет се смята за неправителствена организация, но всъщност той има ясна политика за разпространение на английската култура, а чрез нея - глобално английско влияние в света. Така че въпросите на културата днес са преплетени с въпроси на политиката и националната сигурност на страната. Този съществен елемент на влияние не може да бъде пренебрегван. В съвременния свят все повече наука и изкуство, а не ресурси и производителни сили, определят силата и бъдещето на страната.

УНИЩОЖИХМЕ СЕБЕ СИ

Извадка от интервю за 2008г.

- Колко години ще отнеме на руската наука отново да си върне загубените позиции?

- Сталин остави баща ми в Съветския съюз през 1935 г., след като за две години построи институт за него. През последните 15 години у нас не е изграден нито един научен институт, а почти всичко, което е било.

- В масовото съзнание се е развил стабилен стереотип: разпадането на страната е саботаж на Запада. И каква според вас е причината за това: нашето безхаберие, глупост или борбата за преразделяне на света, за да сведем една силна и мощна държава до определена граница и след това да я доим: петрол - газ, нефт - газ?

- Имаше такива опити, но те се проваляха. Унищожихме се.

На съвет на министрите преди няколко години беше решено да се отделят 12 милиона рубли за апартаменти за млади учени. И по това време избухна скандал с прокурора, който ремонтира апартамента си за 20 милиона. Бях привързан към това и казах, че ако отделите 12 милиарда за апартаменти за млади учени, можете да подобрите нещата. И всички половин мерки са безсмислени. И завърши с думите:

„Ако продължите да провеждате такава политика, ще получите държава на глупаците. Ще ви бъде по-лесно да управлявате тази държава, но такава държава няма бъдеще ”. Имаше скандал и председателят каза, че е съгласен с мислите на професор Капица, но не и с неговите формулировки.

- Как успяхте да поддържате такава енергия, острота на ума сред тези стресове, борби, негодувания?

- Трябва да можете да намерите неща, които да правите. Когато ме изгониха от телевизията, се захванах с демографските науки. Когато не можех да се справя с ускорителя, си намерих друго занимание. И това се е случвало няколко пъти в живота ми.

И тогава, имам примера на баща си. В крайна сметка баща му, след като Берия го отстрани от ръководството на Института по физически проблеми и кислородната индустрия, живее 8 години дори в страната, но всъщност в изгнание - в страната. Тогава и аз бях уволнен от ЦАГИ, кариерата ми в авиацията не се състоя. Започнах да помагам на баща си и заедно започнахме да се занимаваме с експериментална работа по изследване на потока от тънки филми течност. Как завърши? Миналата година бях включен в Съвета на Световната енергийна награда. И един от лауреатите му - англичанин, го получи само за изучаване на самите касети, с които беше ангажиран баща ми, и трогателно обяви това, когато получи наградата!

- Оказва се, че най-важната тайна на дълголетието е страстта към вашата работа?

- Сигурен! И тогава всичко ще бъде наред.

ВРЕМЕ Е ДА ПРИЛАГА ДОБРО

- Сергей Петрович, моля, обяснете това несъответствие. Днес Интернет е свързал света в единна мрежа, развиват се нанотехнологии, извършва се активно проучване на стволови клетки, извършва се клониране ... Изглежда, че учените правят всичко, за да направят човешкия живот лесен и удобен. Но в действителност хората все още се разболяват много, живеят кратко и трудно.

- Мисля, че въпросът е, че обществото не може правилно да се разпорежда със своите знания.

- Как може да бъде обвинено обществото? Те казват например, че самите хора са виновни, че пият твърде много, защото използват неправилно водката - Менделеев я откри за научни цели. Е, как иначе да го използвам? Само за лосиони? Или да вземем създаването на ядрени оръжия ...

- Ядрените оръжия са най-лошият пример. Мечтата за най-голямата бомба доведе човечеството до задънена улица. Голямо щастие е, че по време на всички тези преврата, обхванали света, не е имало ядрена катастрофа.

Ядрените арсенали сега се свиват, но бавно. И човечеството трябва да се научи да живее с това зло. Но проблемът с ядрените оръжия не е само технически. Това също е проблем на човешкото съзнание и образование.

Вижте, всички в Америка носят оръжия - включително ученици и хора с нездрава психика. Оръжията са станали по-достъпни, а човешкият мозък е станал по-малко стабилен. Тази нестабилност е реакция на техническия прогрес, когато нашето съзнание няма време да овладее техниката, която сме създали. От моя гледна точка това е една от най-дълбоките кризи в съвременния свят.

Затова не можете да измислите нищо по-добро от правилното образование! Това изисква много работа, която никой досега не е нетърпелив да свърши. Но ако не мислим сериозно за този проблем, човечеството ще се срине, първите симптоми на които вече се наблюдават в общественото съзнание. Вярата, че обществото може да се отклони навсякъде, е рецепта за самоубийство. В крайна сметка човек се различава от животно само в присъствието на култура. Въпреки че животните не са толкова примитивни - те също имат забрани.

Животните не се хранят сами - вълците не се хранят с вълци. За разлика от хората, които лесно „поглъщат“ себеподобни. Следователно, време е вече добро и важно не само да се създава, но и активно да се прилага. В края на краищата същата заповед "Не убивай!" самообяснително - изисква изпълнение.