Конспект на урока по технология (клас 7) по темата:
Тема на урока "Подготовка и обработка на измазани повърхности за боядисване с маслени бои. Шпакловка"

План на отворен урок в 7 клас. Децата трябва да могат да подготвят измазаната повърхност за рисуване.

Отворен урок по мазилка и боядисване в 7а клас

ТЕМА: „Подготовка и обработка на измазани повърхности за
Живопис с маслени бои. Шпакловка ".

1. Да се ​​развият умения и умения за подготовка и обработка на измазани повърхности за боядисване с маслени бои; относно изпълнението на операцията „пълнене“; способност за използване на инструмент по време на работа, спазване на правилата за безопасност;

2. да насърчава добросъвестната трудова дисциплина у учениците; уважение към работата;

З. да възпитава у учениците уменията за уважение към материалите и инструментите; отговарящи на изискванията за безопасна работа.

ОБОРУДВАНЕ: шпакловка, шпатули.

л. Поздрав.
2. Доклад на дежурния.

U. - Преди да преминем към темата, нека повторим малко. Момчета, с
какви повърхности за ремонт и обработка в нашата практика срещаме?

Г. - В нашата практика срещаме дървени, метални, бетонни и тухлени повърхности.

U. - Кой може да изброи дървените повърхности, които срещаме?

- Дървени повърхности: крила, каси на врати, врати.

- Парапети, тръби, радиатори.
U.-измазани повърхности?
- Това са тухлени, бетонни стени.

U. - Добре. Какво е основното изискване към повърхностите за боядисване с маслени бои?

Г. - Основното изискване към повърхностите за боядисване с маслени бои е подготовката и обработката на повърхностите.

U. - Какви операции са свързани с подготовката и обработката на повърхности?

- Подготовката включва почистване и изглаждане на повърхности.
U. - И какви операции са свързани с повърхностна обработка?

- Това е пролифтинг или грундиране, пълнене, шлайфане, повторно грундиране и боядисване.

U. - Когато боядисваме дървени повърхности, можем да срещнем някои дефекти. Какво?

- Това могат да бъдат рани, венци, пукнатини, възли, черупки.

U. - Какво са катран върху дървени повърхности?
- Прозорците са направени от бор. Когато изсъхне, се отделя лепкава субстанция - смола. Така се получава катранът. Поради това повърхността не е гладка.

U. - Откъде идват мивките на дървени повърхности?
- Мивки на дървени повърхности се появяват поради възли. Когато изсъхнат, те могат да изпаднат, образувайки ями.

U. - За да се направят дървените повърхности равномерни и гладки, те се обработват. Как?

- С длето и чук отстранете катрана и възлите. След това повърхността се лакира, замазва, шлайфа, лакира се отново и се боядисва.

U. - Добре. Какви дефекти можем да срещнем при боядисване на метални повърхности?

- Това може да бъде разтвор от пръст/пръски и ръжда.

U. - Как се извършва подготовката и обработката на метални повърхности?

- С метална четка премахваме замърсяванията, пръските и ръждата. След това рисуваме и рисуваме.

U. - Как се извършва подготовката и обработката на измазани повърхности? Какви дефекти могат да присъстват на повърхността?
Например, ако трябва да нарисуваме нова измазана повърхност/ще я боядисаме веднага или трябва да я подготвим?

- Трябва да го подготвим. С помощта на инструмента CHAIR изглаждаме повърхността, за да отстраним песъчинките и неравностите. След това грундираме и боядисваме.

U. - Ако повърхността е била боядисана с лепило, какви операции трябва да се извършат?

- Необходимо е да премахнете петното с топла вода и шпатула. След това грундирайте, замажете, шлайфайте и боя.

U. - Повърхностите са боядисани с маслена композиция и имат значителни повреди. Какви щети могат да бъдат?

- Това могат да бъдат пукнатини, люспи, черупки.

U. - Какви операции за подготовка и обработка на повредената повърхност трябва да се извършат?

Г. - С помощта на шпатула изстържете стария филм за боя. След това грундираме тези места, шпакловаме, шлифоваме и боядисваме с блажна боя.

U. - Добре. Още веднъж. Какво е основното изискване за повърхности?
- Основното изискване е подготовката и обработката на повърхността.
U. - Последователността на операциите за подготовка и обработка на измазани повърхности за боядисване с маслени бои:

- Почистване. Премахването е с етикет. Грунд. Поставяне. Шлайфане. Повторно грундиране. Оцветяване.
3.3 цел на урока. "Шпакловка".

U. - Темата на нашия урок е "Шпакловка" .След коя операция е шпакловка?

- След почистване, грундиране или грундиране.

U. - Добре. Шпакловка от думата замазка. Шпакловката е състав, използван за изравняване на повърхности, които имат неравности и за създаване на гладка, еднородна повърхност, която няма пукнатини, кухини, драскотини и други дефекти.

Съставът на шпакловката за маслена живопис включва следните компоненти: изсушаващо масло, животинско лепило, разтворител и смлян креда. Познати сме с всички тези материали. Какво представлява сушилното масло?

- Изсушаващо масло - продукт от преработката на растителни масла.
U. - Лепило за животни?

Г. - Това е продукт от обработка на животински кожи и кости, рибни люспи.
U. - Разтворител?

Г. - Това е лека, запалима, летлива течност Лесно разтваря мазнините и маслата.

- Това е бял пигмент.

U. - Браво. Нанасянето и изравняването на шпакловката се извършва с инструмент шпатула. Шпакловката се нанася върху повърхността, за да бъде обработена с равномерен слой, след което се изглажда, като се правят движения в различни посоки. Първо, пукнатините се запълват
напречни движения на мистрия, след това мазнината се изравнява чрез преместване на мистрия по цепнатината.

При работа със шпатула трябва да се спазват правилата за безопасност:

  1. Проверете дали инструментът е в добро състояние.
  2. Не го размахвайте и не го хвърляйте.
  3. Дръжте не за острието, а за дръжката.

4.3 фиксиране на темата. Работете върху карти.

- След какви операции се извършва пълнене?

- Какво е шпакловка?

- Какви са компонентите на шпакловката?

- Какво представляват мивките на повърхността?

- Какво представляват шейковете?

- Какъв инструмент се използва за пълнене?

- Как се полага и заглажда шпакловката?

- Правила за безопасност при работа със шпатула.
5. Заключение за урока.

Г. - Тема на днешния урок?

Г. - Полагане на измазани повърхности.

U. - Защо се извършва запълването на повърхности?

Г. - Шпакловката се извършва така, че повърхностите да са равномерни и гладки, за да се изравнят.

б. Ще обобщим резултатите в края на практическата работа.

Подготовка на повърхности за боядисване с маслени бои.

1. Правила за безопасност. Работете само в гащеризони. Проверете изправността на инструментите за шпатула. Дръжте ръцете и дръжките на инструментите сухи. В края на работата почистете работното място и измийте инструментите.

2. Работно място - душ кабина на 3 етаж на общежитието.

U. - В предишните уроци ние с вас извършихме някои операции по подготовка на повърхността. Какви операции направихме?

- Първоначално отстранихме люспи от стар цвят с шпатули. След това грундираха. Сега можете да шпакловате.

U. - На какви повърхности извършваме ремонти?

- Извършваме ремонти на измазани тухлени повърхности.

U . - Кое пълнене ще бъде извършено, пълно или частично?

Г. - Пълнежът ще бъде частичен, защото ще шпакловаме отделни нередности, а не цялата повърхност.

U. - Нередностите са главно под формата на черупки. Ще ги подравним. Нанесете малко количество от шпакловъчния състав с шпатула върху повърхността, която ще бъде обработена с равномерен слой, след което я изгладете, правейки движения в различни посоки. Където има мивка - налягането със шпатула трябва да е по-слабо. На равна повърхност - налягането трябва да е по-силно. Всеки от вас има свое работно място.
Взимаме инструменти и контейнери с шпакловка и пристъпваме към операцията по пълнене.

7. Обобщаване. Днес свършихте добра работа. Много добре. Няма да завършим работата, докато не завършим в следващия урок. Мисля, че сте научили техниките за поставяне на шпакловка на повърхността. Това завършва нашия урок. Благодаря.