Demolife Engine Demo

1. Въведение: организирането на предучилищно обучение за деца на 5-6 години в училище

Една от приоритетните задачи на модернизацията на руското образование за периода 2006-2010 г. е да се увеличи достъпността на предучилищното образование. За да постигне това, Министерството на образованието и науката на Руската федерация препоръча въвеждането на предучилищно образование за деца на възраст 5-7 години.

В момента в териториите се разработват различни модели за организиране на предучилищното образование. Моделът на организиране на групи за предучилищно обучение за деца на възраст 5-7 години на базата на предучилищни образователни институции, институции за допълнително образование, средни училища става все по-популярен в практиката. Дейностите на тези групи са насочени към подготовка на деца, които не са обхванати от предучилищните институции за училище.

Предложените методически препоръки представят опита от организирането на предучилищно образование за деца на възраст 5-6 години на базата на Общинско образователно заведение NSh № 4 в Саяногорск, което беше едно от първите училища в Република Хакасия, започнало тази работа и има двама възпитаници.

Този опит може да бъде полезен не само за учителите в предучилищното и началното образование, но и за родителите, както и за всички, които се интересуват от организирането на предучилищно образование за деца.

2. Организация на работата на групата за предучилищна подготовка

Необходимостта от откриване на група за предучилищно обучение на базата на Общинска образователна институция NSh № 4 в Саяногорск се дължи на липсата на предучилищни образователни институции в микрорайона и в резултат на това голям процент от децата, които не са готови за училище.

Въз основа на тези документи през учебната 2005-2006 г. в училището бе открита група за предучилищна подготовка за деца на възраст 5.6-6.6 години.

Допълнително закупени:

  • комплекти настолни игри, меки играчки;
  • нагледни помагала за провеждане на часове по развитие на елементарни математически понятия; обучение за развитие на речта и грамотност; запознаване с художествената литература и др.

Брой деца в група: от 14 до 17 ученици.

Опитни учители работят с деца:

Организацията на работата на групата за предучилищна подготовка на базата на основното ни училище има своя особеност. Работното време на групата включва не само време за провеждане на тренировъчни сесии, но и време за развиване на способности и дейности, представляващи интерес. Децата, които учат в училищна група, имат възможност да посещават кръгове, басейн.

3. Работно време на групата

Групата за предучилищна подготовка работи 5 дни в седмицата.

Децата посещават училище от 8.00 до 15.00 часа.

Режимът на работа включва:

8.00 - 8.30 - прием на деца на улицата, безплатна комуникация, сутрешни упражнения на чист въздух.

8.30 - 9.00 - първи урок.

9.00 -9.10 - почивка, игри.

9.10 - 9.40 - втори урок.

9.40 - 10.20 - почивка, игри, лека закуска.

10.20 - 10.50 - трети урок.

10.50 - 11.50 - разходка, игри

11.50 - 12.00 - подготовка за обяд.

12.00 - 12.30 - обяд.

12.30 - 13.30 - работа на кръг в Централния дом на театрите.

13.30 - 13.50 - безплатни занимания.

13.50 - 15.00 - разходка.

4. Целите на предучилищното образование на децата

  1. Осигуряване на възможност за еднократно стартиране на училищно образование за деца, които не посещават предучилищни образователни институции
  2. Формиране на готовност на децата за училище.
  3. Създаване на условия за развитие на индивидуалните способности на детето.
  4. Запазване и подобряване на здравето на децата.
  5. Развитие на театралната и естетическа култура на децата.

5. Особености на образователния процес в предучилищната група

  • Запазване на вътрешната стойност на предучилищното детство;
  • Сложността на съдържанието на предучилищното образование, фокусът му върху развитието на различни аспекти на личността на детето;
  • Преобладаването на продуктивни и игриви занимания на децата;
  • Разкриване, отчитане и развитие на индивидуалните способности на децата;
  • Интеграция на общо и допълнително образование;
  • Запазване на здравето на децата чрез използване на здравословни технологии.

6. Методически препоръки за провеждане на часове

За да настроите децата към урока, за да привлекат вниманието им, преди урока се провеждат гимнастика за стойка, очи и артикулационна гимнастика за езика. След това в рамките на 10 минути се предлага разказ по нова тема, който след това се обсъжда, задават се загадки и се работи в тетрадки, 5 минути за физическа минута, следващите 10 минути, като се изпълнява следващата задача в тетрадки, придружена от обяснения върху визуален материал и с възможност за самостоятелна работа. Останалите 5 минути консолидират материала, обхванат в играта. По време на разходката покритият материал се затвърждава в игри на открито. В уроците по моделиране, апликация, работа, рисуване, ръчен труд темата също е консолидирана. Цялата образователна среда работи, за да гарантира, че децата усвояват дадения им материал.

7. Софтуерна и методическа подкрепа за работата на групата за предучилищна подготовка.

Особеността на съдържанието на програмите на учебния комплект за подготовка за училище "Училище-2100" е, че е изграден на принципа на "минимакс" на децата се дават повече знания, отколкото могат да научат, и всяко дете научава толкова материал, колкото му е необходимо, според индивидуалните му способности в съответствие с условията на развитие. Материалът в комплекта е изграден според принципа на последователност и допълване във всички раздели, което дава възможност на учителя да подходи творчески към образователния процес, не се спира на един и същ материал. Този подход позволява изграждане на целостта на образователния процес без постоянни повторения на един и същи материал в различни видове дейности, което допринася за по-доброто усвояване на материала.

Програмата "Училище-2100" дава възможност за развитие на диалогичната и монологична реч на децата при разработването на всички курсове, което е необходимо за по-нататъшното успешно обучение на децата в училище.

Особено си струва да се отбележи методологичната разработка на предложения материал под формата на насоки за всяка от определените области. Методическа подкрепа във всички раздели и работни книги за деца дисциплинира детето, научи го да бъде точен и да даде възможност на учителя да моделира часове с различна степен на независима интерпретация, както и да насочва работата на родителите с деца. Наръчниците са цветни, възприемат се от децата с радост от откриването на нов материал, достъпен от гледна точка на съдържание и технология за представяне.

В нашата дейност се наложи да адаптираме програмата „Училище-2100“ към условията на работа на групата за една, а не две години, тъй като програмата „По пътя към ABC“ е предназначена за 2 години обучение, следователно, 1-2 части „Развитие на речта“ Учат се паралелно с 3-4 части „Обучение на четене и писане“. В резултат на това беше разработен тематичен план.

Приблизителен тематичен план на предучилищна група

(по програма "Училище 2100")

Въз основа на тематичното планиране беше съставен график на часовете.

Решетка за активност

Приложение (ръчен труд)

В допълнение към посочените уроци по мрежата беше предвидена и кръгова работа в театрално-естетическо и физическо-оздравително направление на базата на Централния детски театър и басейна.

8. ПСИХОЛОГИЧНО И ПЕДАГОГИЧНО ПРЕГЛЕД НА ДЕЦА НА 5-6 ГОДИНИ

Решаването на проблема с отчитането и развитието на индивидуалните способности на децата изисква психологическо и педагогическо изследване.

9. Резултати от работата на групата за предучилищна подготовка

Получените данни са убедителни, че резултатите от работата като цяло са добри. И така, според резултатите от педагогическата диагностика (вж. Приложение 1)

10. Заключения

Проблеми съществуват

Проблемът е в организацията на предучилищна подготовка. Четвъртото училище, единственото в град Саяногорск, работи с деца в предучилищна възраст.

Родителите се опасяват да изпратят децата си на училище, страхувайки се, че там ще им бъде отнето детството.

В тази област няма ГМО. Няма от кого да се поучим и да споделим опит.

Решение

Предлагаме да запазим статута на нашето училище, като приемем най-голям брой класове за начално образование и детска градина. В такъв приятелски кръг на близка възраст децата безболезнено ще издържат периода на свикване с училище. Отидете по-далеч от методическите препоръки и разработете собствена програма, предназначена за 1 година подготовка на неорганизирани деца на 5-6 години за училище.

11. Перспективи за по-нататъшна работа на групата за предучилищна подготовка

През учебната 2007-2008 г. се планира:

1. Да се ​​вербуват деца на 5-6 години поне 17 души.

2. Продължете класовете по програмата School-2100

3. Активно работете с CDT чрез работа в кръг, празници, състезания.

4. Въвеждане на здравословни технологии в режимни моменти.

5. Проследете индивидуалните способности на децата през три етапа на диагностика.

6. Проследявайте по-нататъшния напредък на децата в началното училище, диагностицирайте адаптацията на тези деца към училище и образователни постижения.

7. В часовете по физическо възпитание и упражнения в басейна за укрепване на стойката, продължете да лекувате децата.

8. Да работим активно с родителите, за да работим заедно за постигане на положителен резултат от всестранното развитие на деца на 5-6 години. С помощта на родители на първокласници проследете последователността. Чрез медиите редовно информирайте родителите на бъдещи 5-6-годишни за нашата работа и ги включвайте в училище.

Още бележки от часовете в детската градина:
Логопедичен урок в подготвителната група на тема "Домашни любимци. Звук [o], буква O"
Представяне на старшата група "Ягодка"
Използването на съвременни техники за формиране на физиологично и речево дишане при деца в предучилищна възраст с речеви нарушения
Заключителен урок в подготвителната група за деца с ОХБ
По желание урок за развитие на фината моторика на ръцете и речевата дейност в 1 клас
Литературно-историческа композиция "Мама трябва да се грижи"
| организация | организация на работата | предучилищна | предучилищна подготовка | подготовка | подготовка за изпит | деца | дете | 5-6 | на възраст | на годината | условия | условия на договор | общо образование | общообразователни училища | основно училище | затворено училище | опит | работа без трудов опит | свободните работни места работят | дете | Детска градина | Страница логопед | Организиране на предучилищно обучение за деца на 5-6 години в общообразователно училище от трудов стаж Детска градина