Наказанието като начин за „възпитание“

като

Родителят обикновено използва наказание, когато иска да предотврати повторното поведение на детето в бъдеще. Но този начин на „образование“, като правило, крие проявата на гняв, безпомощност и разочарование.

Ако детето възприема наказанието като справедливо (като адекватна мярка за неговото престъпление, по негово мнение), то то частично освобождава детето от вина (в този случай по правило родителят иска детето да се чувства виновно дълго време време).

Несправедливото наказание предизвиква гняв, негодувание, негодувание и се възприема като акт на унижение.

Ако мислиш наказание (унижение, физическо и психологическо насилие) метод, с който можете да "образовате" дете, трябва да знаете, до какво може да доведе:

като

  • Дете, което е наказано, често се насилва (унижението, преживяно в резултат на насилие, предизвиква желание за унижение и отмъщение). Когато не може да устои на родителя, той изважда гнева си върху други деца (вътре и извън семейството), други роднини и хора, които позволяват подобно поведение. Това също оказва влияние върху отношението към наказанието в зряла възраст и поведението с техните деца и членове на семейството.

(Прочетете повече в статията: Преследвач! Какво има отвън? Какво има вътре? https://www.b17.ru/article/43713/ )

като

  • Детето става жертва, понасяйки всички унижения, малтретиране и физическо насилие.

като

Той не оказва съпротива, за да не изглежда като изнасилвач. Може да се стреми абсолютно да угоди на насилника си, за да не го провокира. Но поведението му само ще провокира насилие и нападения в семейството и на други места.

като

Какво да правите, когато детето прави нещо, което вие като родител не харесвате, без да прибягвате до наказание?

  • Обсъдете текущата ситуация, договаряйки формата и времето .

„Разбирам, че не искате да се прибирате, но искате да се разхождате в двора, но мога да ви дам само още 5 минути, тогава ще се приберем, а утре пак ще излезете“.

Съгласете се, че това е по-респектиращо от това просто да карате детето вкъщи, да крещите, а понякога да извиквате имена и да му удряте шамар по главата.

Спри, моля, спри

Този момент е особено важен за онези родители, които са свикнали да крещят много и плачът вече не се възприема от детето (а само приканва да премине границите на позволеното). По-вероятно е в този случай твърдостта да спре детето, да му позволи да чуе и да спре действието.

Опитайте се да помогнете на детето да разбере мотивите на своето действие, да разберете обстоятелствата, при които е възникнал инцидентът, опитайте се да разберете нуждите, които са мотивирали детето, помогнете на детето да разбере последиците от неговото действие.