Конспект на урока по темата:
Публичен урок. Типология на уроците по литературно четене. 3-ти курс. Гаврилова В.Ю.

Методическа разработка на открит урок

учител по методика на руския език KGBOU SPO "Камчатски педагогически колеж" Гаврилова Валерия Юрьевна.

Обяснителна бележка.

От 2009 г. колежът работи в режим на разработване на Федералния държавен образователен стандарт за LEO, а от 2011 г. - Федералния държавен образователен стандарт за трето поколение средно образование. Учителите трябва не само да променят мирогледа си - да преминат от парадигма на знанието към компетентност, да „изпробват“ ролята на инструктори, консултанти и сами да овладеят тези стандарти; но и да предаде тяхната същност и значение на учениците, да научи учениците да „живеят“ и да прилагат придобитите знания и умения в бъдещите си професионални дейности. За да могат учениците да „усетят“ промените, свързани с въвеждането на нови стандарти, е създаден сценариен план на урока за интердисциплинарния курс „Руски език с методи на преподаване“, който може да се използва в други дисциплини.

Методологичната цел на такъв "конструктор": активиране на познавателната дейност на учениците в процеса на проблемно обучение и активния подход; формирането на способността за „учене“; демонстрация на изпълнението на изискванията за съвременен урок в светлината на федералния държавен образователен стандарт за образователни институции.

Надписи на слайдове:

Метод на преподаване на руски език. Литературно четене Гаврилов В.Ю. KGBOU SPO "Камчатски педагогически колеж"

Мобилизиращата част от урока

Тестова работа (самопроверка) № 1. 1б 4 от раздел № 2. 1 - 4б метод за изучаване на езикова теория и правописен метод за развиване на кохерентна реч на студентите метод за преподаване на грамотност метод на четене и литература № 3. 1b повече от шест програми

№ 8 1-2б на принципа на целенасоченост (оригиналност на жанра на творбата) от вида на учебния материал, дидактическа задача, водеща дейност на ученици № 9 1б по изучаване на художествено произведение; повторение, обобщение; уроци за развитие на речта; извънкласно четене

№ 10 1-2б урок-състезание, урок-разговор, урок-екскурзия, урок-изследване, урок колективен анализ на творчески произведения, тестова работа, урок-доклад урок ученическо четене, урок литературно слушане, урок библиотека, творчески урок

Самооценка Критерии за оценка "5" - 11 или повече точки "4" - 9-10 точки "3" - 8 точки

Алгоритъм (план) на урока Урокът като основна форма на обучение. Фактори, влияещи върху видовете и структурата на съвременния урок. Разликата между вида на урока. Типология на уроците по литературно четене.

„Учителят се подготвя за добър урок през целия си живот. Урокът е огледало на общата и педагогическа култура на учителя, мярка за неговото интелектуално богатство, показател за неговия възглед и ерудиция. " В.А. Сухомлински

Традиционно в дидактиката се разграничават видовете уроци: 1) според основната дидактическа цел; 2) според основния метод за провеждане на уроци; 3) на основните етапи на образователния процес. - уроци по запознаване с нов материал; Уроци за разговор - уводни уроци; - урок за консолидиране на наученото; Уроци-лекции, - уроци за първоначално запознаване с материала; - урок по прилагане на знания и умения; Уроци за самостоятелна работа на учениците, - уроци по усвояване на понятия, закони, правила; - урок по обобщаване и систематизиране на знанията; Уроци по лабораторна и практическа работа, - уроци по прилагане на знания на практика; - урок по проверка и коригиране на знания и умения; Уроци, съчетаващи различни форми на обучение. - смесени или комбинирани уроци. - комбиниран (смесен) урок.

видове уроци по литературно четене Редовен урок (прост), в който се решава една дидактическа задача (например запознаване с нова обемна творба, или обобщение по дадена тема, или контролен урок и др.). Смесен урок, в който последователно се решават няколко дидактически задачи (например работа с нова творба, урок по литературно слушане и др.). Синтетичен урок, в който едновременно се решават няколко дидактически задачи (например контролен урок, който проверява нивото на владеене на изучаваната секция, като в същото време се упражнява умението да се чете на глас и тихо, работа с текста и т.н. ).

Уроци по литературно четене Видове уроци Нетрадиционни форми на организиране на уроци Уроци по четене на ученици: работа по учебник и работна тетрадка 1 клас: урок за наблюдение, учебен урок, изследователски урок, урок по приказка; Добавят се 2-4 клас: урок по приказка, урок по проект, урок по утренник; урок-състезание, урок-доклад. Уроци по литературно слушане. Работа с произведения от образователен четец, детски книги и работна тестова работа Тестови уроци: работа по заглавието „Тествай се“ в учебник и тетрадка Уроци по наблюдение и оценка Творчески уроци: индивидуално и колективно литературно творчество въз основа на материала, който се изучава Библиотека уроци: урок по преподаване на работа с детска книга

Типология на уроците за извънкласно четене Lvov M.R. Силкин Н.К. Урок от подготвителния етап Уроци от уводен тип Урок от началния етап Подготовка на учениците за самостоятелно четене и възприемане на произведения Урок от основния етап Уроци за анализ Общ урок