Конспект на урока по четене (клас 3) по темата:
Отворен урок по литературно четене. Тема: К. Паустовски "Котката е крадец"
Учениците от 3 клас ще се запознаят с творбата на К. Паустовски „Котка - крадец“. Паустовски е писател, без когото пълноценното възпитание на любовта към родната земя, природата и животните е невъзможно. Те обогатяват човешката душа, подпомагат естетическото и емоционалното развитие на младия читател. Изучавайки това произведение, децата се учат да анализират произведение на изкуството, да определят основната идея, да характеризират действията и делата на героите.
Тема: К. Паустовски "Крадец котка"
Цели: 1) Да продължи запознаването на учениците с творчеството на К. Паустовски.
2) Развиване на умения за плавно, съзнателно, изразително четене, творческа дейност на учениците, въображение; преподавайте преразказ;
3) възпитавайте уважение към дивата природа.
Оборудване: Портрет на Паустовски.
Илюстрации към творбата.
Рисунка на котка джинджифил.
Пожелайте си късмет
За какво са уроците по четене?
Прочетете поговорката: „Четенето е най-доброто учение“.
Обяснете значението на поговорката
III. Петминутно четене (бръмчене, за себе си).
- Четете с бързи темпове:
За да говорите, трябва да произнесете
Всичко е правилно и разбираемо
Ще говорим.
Ще произнесем
Всичко е правилно и разбираемо,
За да разберат всички.
На слайда говореха три свраки.
От утъпкването на копитата прахът лети по полето.
Вороненка пропусна гарвана.
Събрани Маргарита невенчета в планината.
Изгубени маргаритки Маргарита в двора.
Четири малки черни малки имп
Начертайте рисунка с черно мастило.
Гръцки яздеше през реката,
Вижда грък - рак в реката.
Поставете гръцката ръка в ривъра -
Рак за ръката на гръцкия tsap!
- Развиваме паметта, вниманието.
Запомнете думите, назовете ги по ред.
Коя дума е излишна?
Какво обединява тези думи?
(Тези думи са от творбите на К. Паустовски)
V. Проверка на домашната работа.
Изберете един от героите на историята на Паустовски „Наематели на старата къща“ и разкажете за него.
Vi. Сега сме на изложба с илюстрации за творби
Момчетата ще ви разкажат за работата си. (Ръководство Часовитина К.)
Vii. Работа по нов материал.
-Какво знаете за работата на К. Паустовски (Те пишат истории за животни)
-Прочетете изречението на дъската - то изразява темата на днешния урок.
-Как го разбирате? (Ние сме опитомили животни и трябва да се грижим за тях.)
- Четене на произведението на Паустовски "Крадец на котки" от учител, начетени ученици.
- Първично възприемане на текста
Какво можеш да кажеш?
Кукан с кацалки - специално изтъкана торба за уловена риба
Закле се да взриви котката
Има удушен удар
а) Защо всички в къщата се отчаяха?
Прочетете какво замисля котката?
б) Защо котката стана крадец?
в) Как е уловена котката?
г) Намерете в текста пасажи с описание на котката. Прочети.
д) Назовете думите, които ще ни помогнат да създадем „портрет на котка“.
е) Писане на дъската с карти.
ж) Устен портрет на котка.
ж) Какво предложи Ленка?
Четене на откъс за това как се е хранила котката.
з) Добротата се плаща.
Как котката благодари на собствениците си?
i) Четене част 4.
След като написа тази история, Паустовски искаше да разберем една много важна идея. Какво?
- Как се отнасяте към домашните си любимци?
- Преразкажете най-забавните епизоди.
VIII. Викторина по произведенията на Паустовски.
- Проблемът започна в края на лятото, когато в стара селска къща се появи Фунтик, дакел с носове.
- След това петелът лежеше няколко минути в пристъп, завъртя очи и тихо изстена. Той беше облян със студена вода и той си тръгна.
- Мирис на опечена кожа.
- Язовецът изкрещя и с отчаян вик се хвърли обратно в тревата. Тичаше и крещеше на цялата гора, чупеше храсти и плюеше от възмущение и болка.
- Върнах се в стаите; бяха топли, сънливи. На бледата светлина на зората една малка бреза стоеше във вана и изведнъж забелязах, че почти цялата е пожълтяла през нощта.
- Кутията игра дълго време, след това спираше, после отново изпълваше къщата с мистериозен звън и дори проходилките мълчаха от изумление.
- Ден по-късно цялата улица Pochtovaya, обрасла с гъста трева, вече знаеше, че Карл Петрович лекува заек, изгорен в ужасен горски пожар.
- Конспект на урок по литература (7 клас) по темата ТРИ ДНИ „ЖИВОТ“ НА ГЕРОЯ НА ПОЕМАТА M
- Конспект на урок по литература (7 клас) по темата Урок по литература - quot; Непознато цвете
- Презентация за урок за външния свят (клас 3) на тема Времето и светът
- Презентация по темата - опитомяване на животни - по целия свят за клас 1
- Презентация за урока на тема „Образование за възрастни“ Учител по теми като предмет на управление на качеството