Конспект на урок по рисуване (по-млада група) по темата:
Конспект на преките образователни дейности на възрастен с деца "Сред синьото поле, ярък блясък на голям огън"

Директно образователни дейности на тема „Сред полето на синьото, ярък блясък на голям огън“ се провеждат в рамките на проекта „Пролет. Град на майсторите "- финално събитие с родителите на учениците.

Тема: "Сред полето на синьо, ярък блясък на голям огън"

Цел: разширяване на речника, слушайте внимателно детската рима, научете текста, развийте способността да отговаряте на въпроси; развийте креативност, интерес към процеса на рисуване, затвърдете способността да използвате четка и бои правилно, работете върху точността в процеса на продуктивна дейност, възпитайте способността да се наслаждавате на резултатите от вашата работа; развиване на развлекателно мислене.

Общинска автономна предучилищна образователна институция

"Център за детско развитие - ЦДГ No 387"

Московски район на град Казан, Република Татарстан

Директно образователни дейности

възрастен с деца от по-млада предучилищна възраст

Образователна област - Художествено творчество

„Сред полето на синьо, ярък блясък на голям огън“

Интеграция на образователните области:

художествено творчество, общуване, четене на художествена литература.

Директно образователни дейности на тема „Сред полето на синьото, ярък блясък на голям огън“ се провеждат в рамките на проекта „Пролет. Град на майсторите "- финално събитие с родителите на учениците.

Тема: "Сред полето на синьо, ярък блясък на голям огън"

Цел: да разширите речника, да слушате внимателно детската рима, да научите текста, да развиете способността да отговаряте на въпроси;

развиват креативност, интерес към процеса на рисуване, консолидират способността за правилно използване на четка и бои, работят върху точността в процеса на продуктивна дейност, възпитават способността да се наслаждават на резултатите от работата на човека; развиване на развлекателно мислене.

Материали и оборудване: играчка - слънце, чадър, жълт гваш, лист албум с изрисуван прозорец, четки, бурканчета с вода, салфетки за всяко дете; ножици, цветна хартия, чинии или подноси за всеки родител.

приказката на К. Чуковски "Откраднатото слънце", обсъждане на приказката на К. Чуковски "Откраднатото слънце", под. игра "Ден и нощ", направи. игра "Когато се случи"

разглеждане на илюстрации, изобразяващи слънцето, отгатване на гатанки, рисуване на кръгли предмети.

Методологични техники: момент на изненада, демонстрация, обяснение, рисуване във въздуха, художествена дума, въпроси, индивидуална работа

Курсът на образователни дейности директно

Учител в пролетен костюм влиза в групата със звуков запис на сезоните (пролет).

  1. Здравейте момчета!
  2. Здравейте скъпи гости!
  3. Разпозна ли ме? Точно така, аз съм красавица - Пролет!

Дойдох да ви посетя и донесох загадки. Харесвате ли гатанки? Слушам!

Ето първата ми загадка:

Сред полето на синьото-

Яркият блясък на голям огън,

Тя загрява цялата земя

И не знае уморен

Той се усмихва на прозореца и всички му се обаждат. ( слънцето).

Точно така, това слънце. Какво можете да кажете за слънцето, какво е то (привързано, топло, сияйно, мило).

  1. Чуйте втората ми загадка:

Ако плачът няма значение,

Водата идва вместо сълзи.

Толкова плаче

Отзад сив облак. (дъжд)

  1. Браво, разбира се, че е дъжд! Кой ще ми каже какво да взема със себе си, когато вали? (чадър).
  2. Чадър спасява от дъжда. Момчета, обичате да играете, а вие, скъпи гости? (Да). Тогава имам интересна игра за вас. Играта се нарича "Слънцето и дъждът". Имам слънце (показва играчка), имам чадър (показва чадър).

Родителите вземат една играчка "Слънце" и играе ролята на слънце, а другата - чадър.

- Под чадър ще се скрием от дъжда.

  1. Слънцето грее! (деца тичат)
  2. Дъжд! (децата се крият под чадър)

Играта се играе 2-3 пъти.

  1. Много добре! Всички играхме весело и приятелски! Познайте третата ми загадка:

Слънцето грее ярко.

Когато се случи. (през пролетта)

- Слънцето и аз сме неразделни приятели.

Сега каня всички деца да заемат мястото си на масите, а майките ще седнат на техните места.

  1. Погледнете пред вас има пейзажни листа, какво е нарисувано върху тях? (прозорци).
  2. Добре, какво мислиш, че можеш да нарисуваш през прозореца? (учителят показва къде точно) (отговори на децата). Предлагам ви да нарисувате слънцето. Погледнете слънцето ми (учителят показва проба). Преди да започнем да рисуваме, предлагам да покажете пръстите ни и да играете игра с тях. Родителите също ще играят с нас, имам интересна задача и за тях. Провежда се гимнастика с пръсти „Слънцето грее през прозореца“:

Слънцето грее през прозореца,

Блести в нашата стая.

Плескахме с ръце

Много щастлив от слънцето!

(Децата заедно с родителите си повтарят движенията на пръстите зад учителя)

  1. Играхме, сега момчетата и аз сме добри. Помислете за слънцето, колко е жълто, с кръгла форма. Нека се опитаме да нарисуваме слънцето във въздуха, първо с показалеца (децата повтарят движенията във въздуха след учителя), а след това да вземем четка в дясната си ръка и да се опитаме да нарисуваме нашето слънце с четка във въздуха ( децата вземат четки и повтарят след учителя)
  2. Мисля, че сега всички деца ще нарисуват красиво слънце на прозореца.

Не забравяйте, че слънцето трябва да бъде нарисувано в средата на прозореца, вижте как ще го направя (показвайки рисуването на слънцето на лист от албум)

Учителят ви напомня как да използвате гваш и четка.

Децата започват да рисуват, учителят обръща внимание на позата на децата.

Музиката звучи във фонов режим.

  1. Докато децата ни рисуват, каня родителите ни да изрязват цветни и листа от цветна хартия. За какво е това? Изненада. Обичате ли изненади? Деца и родители изпълняват задачи със звукозапис.

След като децата приключат с рисуването, учителят ги кани да играят играта „Ден и нощ“.

След това учителят чете руска народна детска рима:

Погледни през прозореца!

Бебетата ви плачат,

Прескачат камъните.

Детската рима се повтаря 3 пъти (деца и родители повтарят думите след учителя)

  1. И така, ние с вас научихме детска рима за слънцето, нека момчетата показват нашите рисунки на всички (децата показват своите рисунки).
  2. И родителите ни също не седяха без работа, изрязваха цветя и листа. Погледнете вашите рисунки, много красиви слънца се получиха, само прозорците не са красиви, не светли. (Родителите залепват листа с лепило - с молив, цветя за детска работа - украсяват рамката на прозореца).

- Забелязахте колко топло стана в нашата група. Това са нашите слънца, толкова блестящи и топли. Истинското слънце също иска да ни стопли и ни призовава всички навън.

(деца с учител и родители излизат на разходка).