Комбинирайки две идеи, онлайн училище за творчество Planner

Начало & nbsp/& nbspПолезни материали & nbsp/& nbspМетоди за развитие на творчеството & nbsp/& nbspКреативни решения & nbsp/& nbspХудожествена йога & nbsp/& nbsp
Комбиниране на две идеи

Комбиниране на две идеи

За какво се използва техниката на креативността

Методът за комбиниране на идеи ви позволява да научите как да генерирате оригинални идеи, използвайки креативност на екипа.

План за действие

Както се казва "една глава е добра, но две са по-добри!" Повтаряме тази фраза, често по-скоро механично, като не осъзнаваме напълно значението, скрито в нея, и не знаем как да използваме тази сила.

Всъщност предложеното творческа техника (или метод за комбиниране на идеи) е вариация на метода на мозъчната атака (метод на мозъчната атака), но има определени характерни черти, което е причината за отделянето на техниката в отделна творческа техника. По-точно, тази техника е ефективна на определен етап (като компонент) в техниката на мозъчната атака.

Класическа мозъчна атака се провежда по такъв начин, че първо да се формулира проблем, след което участниците трябва да предложат максимум решения, като отхвърлят критичния анализ. Тоест, участниците могат да предложат най-невероятните и фантастични идеи. Обсъдихме как различни етапи на мислене (анализ, синтез, оценка или дивергенция, трансформация, конвергенция) са включени в творческия процес тук: http://www.planerka.info/page/opisanie.

Тук алгоритъмът е изграден малко по-различно, а именно:

1. Формулиран е въпрос за решение
2. Избираме двама души в групата. Или разделяме групата на две подгрупи.
3. Всеки човек (или подгрупа) трябва да предложи свое решение на проблема.
4. След това озвучаваме тези идеи и с помощта на трета страна трябва да комбинираме тези две идеи.

Пример за употреба

Нека разгледаме всеки етап метод за комбиниране на идеи в детайли.

1. Формулирайте въпрос за решение.

Тук по принцип всичко е ясно. Има проблем, който трябва да бъде решен. Задача означава да се намери такава последователност от действия (алгоритъм), което ще позволи прехвърляне на разглежданата система от едно състояние в друго.

Нека да разгледаме набързо нещо практично. Например - работите на компютър. Не играете (или почти не играете) компютърни игри, защото изглеждате като възрастен. Имате обикновен 11-инчов лаптоп. Но за работа беше необходим доста мощен хардуер (например за работа с графики), така че закупуването на лаптоп с тази конфигурация е скъпо.

Купихме обикновен системен блок, инсталирахме го, свързахме проводниците, включихме го. О-о-о, страхотно колко бързо работи всичко! А екранът на монитора е голям - цели 19 инча!

Работихме, чувствахме, че постоянното бръмчене на вентилатора бързо води до умора. О, какво да правя? Отидохме в интернет - четохме за факта, че системният блок изгаря и кислород в стаята и има повече радиация, отколкото от лаптоп.

И така, ние формулираме проблема под формата на идеален краен резултат (IFR е термин от TRIZ):
„Организирайте работно място. Осигурете: голям екран, необходима изчислителна мощност. Елиминирайте вредните фактори: шум, радиация, изгаряне на кислород (ами какво, ако е написано в Интернет!) "

Тоест ще решим въпроса - как да организираме работно място.

2. Създаваме два екипа, всеки от които трябва да предложи свое собствено решение.

Нека имаме по един човек във всеки отбор. Тоест ние избираме двама души, обясняваме им задачата и чакаме резултата.

3. Всеки човек предлага собствено решение на проблема.

Тук ще се отдалечим малко от описанието на нашия пример за комбиниране на идеи и ще направим малък коментар.

Както беше отбелязано по-рано, тази творческа техника може да бъде включена в класическата мозъчна атака. Това е етапът, когато идеите вече са събрани, след това те са преминали предварителна критична оценка и сте елиминирали 2-3 идеи и не можете да решите на коя идея да се спрете. Можете по-нататък да продължите да анализирате критично идеи, за да изберете една отделна, или можете да опитате да комбинирате останалите 2 идеи.

А) И така, първият екип предложи да закупи желязна кутия за намаляване на шума и да установи принудителна вентилация в помещението за потока чист въздух.

Б) Вторият екип предложи да вземете системния блок изцяло в килера и да свържете лаптоп към системния блок чрез Wi-Fi.

Въпросът е да се комбинират идеи, за да се получат силните страни на решенията и да се премахнат (премахнат) слабостите на решенията (идеите).