Изчисляване на силата на отделните елементи от въпросника

4. Оценете статистическата значимост на разликите в точките по сила, като използвате таблицата на критичните стойности на критерия χ 2 (вж. Приложение 3) за α = 0,05 и броя на степените на свобода υ = 2.

Сравнете емпиричните и критичните стойности c 2. Ако емпиричната стойност е по-малка от критичната, тогава разликите са незначителни, случайни. Ако емпиричната стойност е по-голяма от критичната, тогава разликите са значителни, т.е. точките се различават значително една от друга по сила.

Анализ на резултатите и заключения

1. Идентифицирайте прекалено силните страни, т.е. тези, които съдържат твърдения, с които по-голямата част от субектите не могат да се съгласят. Те включват изявления, чиято сила е по-малка от 25%.

3. Маркирайте онези елементи, които са оптимални по сила. Това са точки с индекс на якост 25-75%.

4. Изчислете средната стойност на индекса на якост за точки, признати за оптимални по якост.

5. Направете заключение относно баланса на елементите на въпросника по отношение на силата. Въпросникът се счита за балансиран по сила, ако средната стойност на индекса на сила за всичките му точки е приблизително 50%. В противен случай е необходимо да премахнете или по-силни, или по-слаби точки.

Направете заключение относно по-нататъшната съдба на всеки елемент. Когато се използва дихотомична скала от отговори (отговори „да“ или „не“), твърде силните или прекалено слабите точки изискват корекция или трябва да бъдат премахнати от въпросника.

Лабораторна работа № 5

Изчисляване на коефициента на дискриминация

Встъпителни бележки.Коефициентът на дискриминация (или последователност) на отделен проблем с теста е вторият статистически индикатор, който ви позволява да оцените колко точно проблемът диференцира субектите според измерения атрибут. Той е равен на коефициента на корелация между средния резултат от анализирания проблем (според принципа на верен - грешен отговор) и средния първичен резултат за всички тестови задачи. За изчисляване на коефициента на дискриминация се използва коефициентът на точкова бисериална корелация.

Цел:научете процедурата за изчисляване на коефициента на дискриминация на примера на един елемент от оценявания въпросник.

Материал: резултати от тестове на тестови субекти с помощта на градуиран тест, калкулатор.

Работен процес

1. Изследвайте група от субекти, използвайки оценения въпросник.

2. Получените резултати трябва да бъдат въведени в общата таблица, която посочва отговорите на участниците по всеки елемент и общия резултат за теста (вж. Таблица 10).

Резултатите от проверката на предметите
използвайки основната форма на въпросника