История на обучението в NTUU "KPI" (Киевски политехнически институт)

Добър ден, казвам се Дмитрий. Бих искал да разкажа своята история за образованието и да споделя с вас своя опит, както и, ако е възможно, да дам практически съвети.

Образование в училище № 3 в Чернигов

И така, идвам от град Чернигов в Украйна:

Както повечето деца, на 7 години ходих на училище, това беше училище номер 3, едно от най-добрите в града. Бях отличен ученик в началните класове, бях активен, изпълнявах домашните си навреме и всичко подобно. След като завърших основното училище, нещо в главата ми малко прескочи, спрях да поставя обучението си на първо място, заинтересувах се от спорт или по-скоро плуване и започнах да прекарвам повече време с приятели. Естествено, поради това оценките в училище забележимо спаднаха, но не ми беше тъжно от това. Конфликтите започнаха с родители, които от своя страна вярваха, че синът им трябва да бъде поне добър. Но с всеки клас, който преминах, се убеждавах все повече и повече, че ученето в училище е много, много скучно занимание. Може би си мислите, че съм напълно спрял да ходя на училище и да си правя домашните. Но това не е така. Просто спрях да се притеснявам главно за домашните, посещавах редовно училище и в класната стая се опитвах да поема цялата информация, която учителите ни представиха.

Първоначално учих в клас с акцент върху английския и ми хареса. Английският беше любимият ми предмет, може би защото ми беше лесно. Също така, предметите, в които бях добре запознат, бяха математика, физика и, разбира се, физическо възпитание:) А предметите, които не разбирах и не харесвах, са химия, биология, история. Но след като положихме изпитите за девети клас, родителите ми и аз, след дълги разговори за моя, така да се каже, слаб напредък, решихме, че трябва да отида в клас с пристрастия по физика и математика. И така се случи, надеждите на родителите ми, че в този клас ще си взема главата и ще уча по-добре, бяха оправдани. Но това до голяма степен не се дължи на собственото ми желание да уча, а на хората, събрали се в класа. Най-вече бяха отлични и добри и собствената ми гордост просто не ми позволяваше да остана на последно място. Например в нашия клас всеки ученик разбира принципите на организиране на радиокомуникациите. Но завърших десети клас с тройки.

Записах се в подготвителни курсове в KPI, които трябваше да ходят веднъж на две седмици и където бяхме обучавани по химия, математика и английски език за полагане на съответните изпити. Както споменах по-рано, химията беше предмет, в който на практика не снимах нищо. Но в подготвителните курсове връзката с химията се промени драстично, видях тази тема по съвсем различен начин, можете да кажете, че бях много увлечена от нея. Научих училищен курс по химия буквално за 2 месеца, а по математика и английски така или иначе нямах проблеми. Когато започнах да се занимавам по-сериозно, нямах проблеми с училището до самия край.

През май е време да вземете приемните изпити. Бяха четири: химия, математика, украински и английски. Всички изпити бяха лесни и безболезнени, с изключение на един - химия, тъй като това беше основен предмет. Задачите бяха много трудни, имаше много задачи далеч от училищния курс по химия, но въпреки това се справих с него, но трябваше да се потя и да използвам матриците няколко пъти. След 2 седмици резултатите от приемането вече бяха известни - влязох ли в бюджета? След като научих тази новина за заключителните изпити в училището, отидох практически без подготовка и издържах всичко добре. Стигнах до извода, че не е необходимо да се учи много добре през цялото училище, за да вляза в университета.

Образование в NTUU KPI

И така, вече разбрахте, че влязох в НТУУ „KPI“ във факултета по биотехнологии и биотехнологии. Първият курс на обучение в университета беше най-трудният и не ми беше любим, тъй като изучавахме основно общи предмети като математика, физика на историята и т.н., и нищо друго освен химия не беше свързано със специалността. След първия семестър спрях да получавам стипендия, тъй като се провалих на сесията, но основната ми задача беше да остана в университета, тъй като много бяха прожектирани след първата година. Вече бях разстроен, че съм избрал грешното място за обучение и грешната професия. Но след като преминах на втората година, всичко си дойде на мястото. Графикът вече включва предмети, пряко свързани с биотехнологиите: микробиология, анатомия и физиология на растенията, генетика, имунология и др. За да ви стане по-ясно биотехнологията е използването на жива клетка за получаване на целеви продукт или изпълнение на конкретна задача.

След като изучих тези предмети, започнах изцяло да възприемам света около мен, стана ми интересно да уча и постепенно се превръщам в специалист в областта на биотехнологиите. Така че вторият, третият, четвъртият курс преминаха. За мен беше интересно да прекарвам време в университета. Имахме много лабораторни занятия, в които натрупахме практически опит.

Комбиниране на обучение и работа

На четвъртата си година за първи път си намерих работа, но беше трудно, тъй като страната е в криза и не всички работодатели са готови да наемат студент. И си намерих работа в кол център, това беше най-добрият вариант за работа на непълен работен ден с гъвкав график, много подходящ за студент. Но в края на годината трябваше да напиша бакалавърската си работа и напуснах колежанския център, тъй като отделих много време на дипломата. В резултат на това написах диплома и я защитих в продължение на пет.

Сега ми беше дадена още една задача - прием при специалист. С него се справих много лесно, имаше само един приемен изпит, в който имаше смесени задачи по основни предмети.

Пети курс

И сега съм на пета година. Трудно е да се нарече петият курс като курс за обучение, тъй като в началото на годината си направих индивидуален график на посещенията и си намерих работа по специалността си, в един от най-добрите фармацевтични заводи в Украйна, в изследователския отдел . Понякога се появявам в университета, основно идвам в лабораторни часове. Разбирам, че не напразно съм учил тези четири години и продължавам да уча, тъй като заплатата ми по стандартите на Украйна е с порядък по-висока от средната и това ме прави много, много щастлива.

Мога да заключа, че трябва да получите висше образование по някаква причина, само ако родителите са се откачили, и за да ви бъде интересно да учите, за да можете след това да работите по специалността си с удоволствие. Затова вземете сериозно входа си в университета, забийте го в главата си, че бъдещият ви живот и успехът в него зависят от този избор, изберете специалност, която е интересна и близка до вас, и не забравяйте, че ученето е светлина, а невежеството е тъмнина. Благодаря ви за вниманието;)