Игри с пръсти за деца в предучилищна възраст 3-5 години

Интеграция на образователните области: "Комуникация" и "Музика"
Цели: формирането на реч, пространствено мислене, внимание, въображение и фина моторика на ръцете. Насърчавайте емоционалната отзивчивост при децата.
(3-5 години)
"Ghouls пристигнаха"
Ghouls пристигнаха,
Гули - гълъби.
Размахвайте ръце като крила.
Седнал на главата,
Глава към дъщеря.
Поставете ръце на главата си.
Ти дъщеря ми,
Размахайте дланта си.
Киш - киш - киш!
Махайте с ръце, "преследвайки гуула"
"Игриви пръсти"
Децата, вдигайки длани, играят с разтворени пръсти.
След това пръстите се скриват-
Децата стискат пръсти в юмруци. Повторете няколко пъти:
„Играят - крият, играят - крият“

„Те стъпкаха с крака“
Те тъпчеха с крака,
стъпка точно, за всяко тримесечие
Отиде през пода
тъпчат краката им
Отгоре, отгоре, отгоре, отгоре, отгоре,
Всички момчета заедно спират!
"Зайчета"
Попитайте зайчето: "Къде, зайче, ходил ли си?" и, като държите играчката в ръцете си, отговорете за нея
Карах под дървото
Заедно с нови приятели:
Катерица, мишка, врабчета.
-Какво прави там
-Скочи
-Но като?
-Като този.
Зайчето показва на децата как да скачат: учителят, държейки играчката пред себе си, скача на двата крака. След това той кани момчетата да скочат на музиката.
Децата скачат на двата крака, свободни ръце или свити в лактите. Можете да носите заешки уши за всяко дете. Този момент веднага увеличава интереса и активността на децата.
"Баба"
Баба сложи очила
Свържете палеца и показалеца на всяка ръка поотделно
И внучката видя.
В "колелото" поставете в очите и погледнете през "очилата".

Ръкувайте се, направете очила от различни пръсти.
Не бързайте с децата, ако не успеят веднага.
Не забравяйте да разклатите ръцете си, за да облекчите мускулното напрежение.
"Ще изперем носни кърпички"
Ще изперем кърпички,
Пръстите се свиха в юмруци
Разтрийте ги силно,
Разтрийте гърбицата над гърбицата
И след това изстискваме: „Изстискайте прането“
Ще изстискаме кърпичките.
И сега всички сме кърпички
Свободни пръсти
Така че разклатете го, разклатете го.
Четки нагоре, надолу.
Сега ще ги погалим,
"Гладене на пране"
Ще гладим.
Дланен юмрук.
Сега нека сгънем носните си кърпички
Пляскайте с една ръка

Поставяме тази купчина в килера.
Поставете ръцете си на колене.
"Котката на Пърр"
Ето мъркане котка разходки,
леки, свободни ръце
изпълнява движението "Кити"
Той се скита навсякъде
Мишка, мишка, пази се,
Разклатете лявата си ръка, после дясната.
Не се хващайте от котката.

Направете рязко движение с пръстите на двете ръце и стиснете
„А-а-а-ам!“
пръсти в юмрук.

"Нашата баба".
Баба ни идва
Пляскане на коляното наляво, надясно.
И носи кошница.
"Кошница"
Тя седеше тихо в ъгъла,
Ръце на колене.
Плета чорапи за деца.
Да плета.
Изведнъж котетата дотичаха
Кити.
И топките бяха взети.
Къде, къде са моите топки,
Свийте ръце.
Как мога да плета чорапи?
Да плета.
"Тики-так"
/ Работа върху развитието на висок слух, глас, чувство за ритъм./
(Начална позиция: всички пръсти са в гърбица.
Учителят произнася във висок регистър)
Тики-так, тики-так,
Повдигнете показалеца нагоре
Така че проходилките чукат.
И ритмично ги люлеете наляво и надясно
(произнася се в средния регистър)
Tookie-so, tuki-so,
Пръстите широки, дланите обърнати един към друг,
Значи колелата бият
слайд (малка буква)
Туки-ток, туки-ток
Стиснете пръстите си в юмруци и
Така чукът чука.
Удряне на камера върху камера.
"Семейство"
Този пръст е баба,
С показалеца на лявата си ръка докоснете палеца на дясната си ръка.
Този пръст е дядо,
Докоснете показалеца,
Този пръст е майка,
Докоснете средата,
Този татко пръст,
Да се ​​докоснат до безименните,
И този пръст съм аз.
Докоснете малкия пръст.
Това е цялото ми семейство!
Изпълнете движението "фенерчета" .
Приятелски, силен!
Поставете дланта на дясната си ръка върху дланта на лявата си ръка и я разклатете. Повторете, като смените ръцете си.

"Овце"
На поляната има овце,
Уши, клати глава.
Вълната е усукана на пръстени,
Свържете всички останали с палеца един по един
И играе за овцете
(показалец, среден, безименен и малък пръст).
Човек на тръба.
Пусни лулата.
"Едно две три четири пет"
Едно две три четири пет.
Стиснете и отпуснете пръстите си.
Излезте с пръсти на разходка.
Изпълнете движението "фенерчета".
Едно две три четири пет.
Стиснете и отпуснете пръстите си.
Те отново се скриха в къщата.
Стиснете ръце в юмруци.
"Тичахме по реката"
Течеше покрай реката
Движение на показалеца и средния пръст на двете ръце
Децата се надпреварват.
на бедрата и коленете (пръстите тичат)
"Зеле"
Какво скърцане?
Стиснете и отпуснете пръстите си.
Каква криза? Какъв е този храст?
Свържете основите на дланите, пръстите - "пъпка",
ги обикаляйте.
Как да бъдем без криза?
Направете "топка" от пръстите си
Ако съм зеле!
Нарязваме зелето,
Остри прави четки нагоре и надолу.
Ние сме три моркови
Пръстите на двете ръце са стиснати в юмруци, търкайте юмруци един в друг.
Солим зелето,
Движения на пръсти, имитиращи поръсване със сол.
Пресираме зеле.
Интензивно стиснете пръстите на двете си ръце в юмруци.
"Снежна топка"
Пухкав бял сняг
Ритмично плавно спуснете ръцете надолу.
Вихър във въздуха.
Извършвайте кръгови движения с ръце.
И тихо към земята
Ритмично плавно спуснете ръцете надолу.
Пада, лежи.
И тогава и тогава
Симулиран загребване на сняг.
Правим бучка сняг.
Изпълнете движението "пайове"
Ъъъ!
Хвърлете снежна топка напред.

"Топка"
Надуйте балона бързо
Пръстите на двете ръце са събрани в една щипка
Постепенно ги изтласквайте, без да ги разкъсвате.
Става голям.
Бавно разтворете ръцете си отстрани.
Изведнъж балонът се спука,
Плесни с ръце.
Въздухът е навън,
Духайте върху сгънати длани.
Той стана слаб и слаб.
Щипнете пръстите си отново.