Езикът като система

Начало »История на лингвистиката» Езикът като система. Вътрешната структура на езика. Концепцията за нивото на езиковата система, състава на нивата

Езикът като система. Вътрешната структура на езика. Концепцията за нивото на езиковата система, състава на нивата

Систематичността на езика е осъзната, започвайки със средновековни граматики, основата на учението е поставена от Сосюр


Един от типовете е невъзможен поради многокачествения характер на езика. Той принадлежи към категорията на сложните системи, тъй като обединява разнородни елементи (фонеми, морфеми, думи и т.н.) Въпросът за сферата на локализация (или съществуване) на езика остава спорен.
Представителите на структурализма разглеждат езиковата система като затворена, твърда и недвусмислено обусловена. Компаративистите, ако разглеждат езика като система, то само като интегрална, динамична, отворена и самоорганизираща се система.
Езиковите единици се различават както количествено, така и качествено и функционално. Колекции от еднородни единици на езика образуват подсистеми, наречени нива или нива.

Структурата на даден език е съвкупност от редовни връзки и отношения между езиковите единици, в зависимост от тяхната същност и определяща качествената оригиналност на езиковата система като цяло и естеството на нейното функциониране. Оригиналността на езиковата структура се определя от естеството на връзките и връзките между езиковите единици.

Връзката е резултат от сравняването на две или повече езикови единици по някаква обща основа или характеристика. Това е индиректна зависимост на езиковите единици, при която промяна в една от тях не води до промяна в други. Разграничават се следните отношения, основни за езиковата структура: йерархични, установени между разнородни единици (фонеми и морфеми; морфеми и лексеми и др.).
); противопоставяне, според което или езикови единици, или техните знаци са противопоставени една на друга.


Основните нива и единици на езиковата система:
Основните „нива“ на езиковата система: фонеми, морфеми, думи (лексеми), словосъчетания (тагмеми). Това са обекти на научни изследвания на езика във фонологията Фон, морфология, лексикология, със синтаксис, определени от свойствата на единиците, които се открояват при последователното разделяне на езиковия поток.
Връзка между единиците на езиковата система:
Свойствата на всички езикови единици се проявяват в тяхната връзка с други езикови единици. Отношенията на езиковите единици помежду си в най-общ вид (абстрахирайки се от специфични видове връзки) могат да бъдат сведени до три типа: синтагматични, парадигматични и йерархични.
Синтагматични са отношения на единици в линейна последователност (иначе те се наричат ​​комбинаторни); Например изречението се разпада на думи, думите на морфеми, морфемите на фонеми. Синтагматичните отношения могат да се характеризират с отношението на реалното (действителното) взаимодействие. В абстрактна форма те могат да бъдат представени като отношения на някои класове.

Парадигматично е, в терминологията на Ф. дьо Сосюр, асоциативни отношения (групиране на единици в класове въз основа на обща прилика или сходство, някои от основните им свойства). Парадигматичните отношения никога не се характеризират с отношението на реалното взаимодействие, тъй като те са отношения на относително еднородни единици, образувани, по думите на Ф. дьо Сосюр, чрез умствена асоциация.

Йерархичните отношения са отношения според степента на сложност или отношения на „влизане” (компонентност) на по-малко сложни единици в по-сложни. Йерархичните връзки могат да бъдат дефинирани по отношение на „е в.“ Или „е в.“ Йерархичните отношения са отношения на влизане на по-проста единица в по-сложна. Това са отношенията на цялото и частта, т.е. отношения, които характеризират структурата на различни единици (както езикови, така и речеви, образувани в процеса на използване на езикови средства).
Езиковите нива са основните нива на езиковата система, нейните подсистеми, всяка от които е представена от „набор от относително еднородни единици“ и набор от правила, които регулират тяхното използване и класификация. Единиците на едно ниво на езика могат да влизат в синтагматични и парадигматични отношения помежду си (например думи, когато се комбинират, образуват фрази и изречения), единици от различни нива могат да влизат само едно в друго (например фонемите съставляват звукови обвивки на морфеми, морфемите съставляват думи, от думи - изречения).
Следните езикови нива се разграничават като основни [2]:
фонематичен;
морфемна;
лексикален (словесен);
синтактичен (ниво на изречението).

Лингвистика в Древна Гърция. Александрийски граматики
Проблемът за езиковото развитие. Естеството и причините за езиковите промени. Взаимното влияние на езиците като основен фактор в езиковата еволюция
Лингвистика в древна Индия. Граматика на Панини.
Ролята на човешкия фактор в езика. Език и картина на света. Хипотеза на Сапир-Уорф
Лингвистика на новото време (17-18 век). Граматика Порт-Роял
Появата на сравнителната историческа лингвистика. Принципът на езиковото сравнение в творбите на Ф. Боп
Ареална лингвистика Принципи на картографиране на езиковите явления. Изоглос. Лингвистичен атлас
Принципът на историческото изучаване на езиците в трудовете на Грим. Rasmus Rusk и теорията на кръговете при определяне на връзката на езиците
Лингвистична типология. Езикови универсали. Видове универсали. Универсали, свързани с отделни езикови нива
Типологична класификация на езиците в произведенията на братя Шлегел
Езикът като семиотична система. Свойства на езиков (езиков) знак
Философия на езика на Хумболт. Език и мислене. Типологична класификация на езиците
Сравнителна историческа лингвистика. Сравнителна историческа лингвистика. Езиково семейство, протоезик, макросемейство. Понятието за родословно дърво на езиково семейство.
Натуралистична посока в лингвистиката. Езикова дейност на Шлайхер. Родословно дърво на индоевропейските езици. Протоезичен проблем
Език и комуникация. Езикови функции, тяхната йерархия. Отражение на комуникативните цели в структурата на езика
Психологическа насока в лингвистиката. Езикови възгледи на Щайнтал и Потебня. Психологическа насока в лингвистиката в средата на 19 век
Езикът като система. Вътрешната структура на езика. Концепцията за нивото на езиковата система, състава на нивата
Младограматизмът е водещата школа за сравнителна историческа лингвистика в края на 19 век. Понятието за здрав закон и аналогия
Език и мислене, тяхното взаимодействие. Вербално и невербално мислене. Понятието за речево-мисловна дейност
Петербургско езиково училище. Дейности на Л. В. Щерба и В. В. Виноградов