Есе "Моята професия е учител"

Оксана Николаевна Голуб
Есе "Моята професия е учител"

"Те не са родени учители, те стават учители"

Как станах учител и защо избрах професия педагог? По-скоро беше определено отгоре, защото за мен не е лесно професия или работата е призвание, състояние на духа, начин на живот. Всеки начин на живот избира по свой начин, мой избор професия бях повече от съзнателен, когато разбрах, че искам да стана учител, бях на 35 години. Отначало работех като помощник-учител и дори не си представях, че някога ще стана учител. Работейки на мое място, наблюдавах всеки ден колко интересен е процесът на отглеждане на деца, с каква любов възпитателите се отнасят към работата им, какви интересни дейности и игри играят с децата. На щастливите лица на децата и техните родители видях резултатите от тази трудна, но много благородна работа! И аз исках да науча този занаят и да допринеса за образованието на бъдещото поколение на нашата страна. За да стане това прекрасно професия, Влязох в заочния курс в Педагогическия институт. Мина още малко време и ми предложиха да се опитам като учител. Отначало беше страшно, защото работата на учителя е толкова отговорна! Опитах…. И разбрах, че да си учител е прекрасно и нямам път назад. И въпреки всички трудности, работя, живея това професия. Трудно е да се каже, че работата е ежедневен празник, но ние се справяме с различни герои всеки ден. Може да бъде много трудно. Понякога те просто се отказват, но щом детето ви се усмихне и това е всичко, осъзнавате, че просто не можете да ги предадете. Не напразно децата от по-младите групи, забравяйки себе си, ви наричат мама. Не е ли това най-високата оценка на доверието?

Харесвам моето професия и защото, изисква от мен непрекъсната лична самоанализ и всеотдайност, мотивира ме да вървя напред през цялото време, а не да стоя на едно място. Децата са "Вечен двигател" и за да се дадат отговори на техните безкрайни "защо?", Непрекъснато усъвършенствам знанията и уменията си. Отговорността, присъща на учителя, е постоянен стимул за самоорганизация. И аз като учител изгарям с постоянно желание да стана по-добър, по-грамотен, по-квалифициран. Винаги ми е интересно да работя, да работя принцип: "Да обичаш и да си вършиш работата е по-добре от вчера, а утре е по-добре от днес".

Ранг "Учител" задължава много, защото му е поверено мисия: да видиш таланта на детето и да го развиеш, да не оставиш да изгасне искрата на Бога, да помогнеш да се ориентираш в нашия толкова сложен съвременен свят и да намериш своя път. За един учител, според мен, е важно да може да чувства децата, да разбира техния духовен свят. Според мен учителят винаги трябва да се старае да обмисля всяка своя стъпка и дела, за да не предизвиква притесненията на децата. Истинският учител е сръчен възпитател и ярка личност, интересен човек, към който децата трябва да бъдат привлечени, желание да бъдат близо. К. Д. Ушински сравнява личността на учител с плодотворен слънчев лъч. То подчертано: „При възпитанието всичко трябва да се основава на личността на възпитателя, защото възпитателната сила се излива само от живия източник на човешката личност. Само личността може да действа върху развитието и дефиницията на личността, само характерът може да формира характер. " И за да бъда полезен и интересен за децата, се опитвам непрекъснато да се усъвършенствам, за да порасна професия, постигане на реални резултати. За децата се опитвам да бъда създател на тяхната радост, винаги измислям нещо ново, забавно и неочаквано. Но най-важното е, че нищо не може да се постигне в нашите професия - ако не обичате деца. Всъщност не може да има възпитател без любов. Любовта на учителя към децата не е любов към елита, а към всяко дете - самодоволно и трудно, подвижно и бавно, дръзко и учтиво, срамежливо и живо. И аз ги обичам като мои, всички, без значение какво. Аз съм възпитател на деца, имам години работа зад себе си, дори не работа, а състояние на постоянно творческо търсене, участие в развитието на личността на малките ми приятели. От ранно детство формирам такива черти на характера, които ще помогнат на бебето да стане личност и гражданин на обществото. Възпитавам любов и уважение към моя дом, детска градина, родна улица, град, чувство на гордост от постиженията на страната, републиката. Развивам у децата интерес към явленията на социалния живот, които са достъпни за неговата възраст, организирам за тях различни, творчески дейности, създавам благоприятен морален и психологически климат в детския екип. В часовете си се опитвам да използвам различни педагогически технологии, разнообразни дидактически материали, техники, методи. Докато преподавам и възпитавам, се опитвам да даря любов и радост на всяко дете. Искам да направя този свят малко по-добър, да озарявам ежедневието на детето с положителни емоции. В крайна сметка детството приключва толкова бързо!

Завършването на неговото есе, Искам да кажа, че съм щастлив човек! Горд съм, че изпълнявам важна мисия - да образовам бъдещето на страната ни! Позволено ми е от съдбата, да съм близо до деца! Да мислиш за деца, да се грижиш за тях, да ги обичаш е най-прекрасното чувство, което не всеки може да изпита. И това ме радва!

Есе „Моята професия е необходима. Моята професия е важна "Често ми задаваха един и същ въпрос, на който трябваше да отговоря сериозно:" Защо работя в детската градина и избрах професия.

Професия - учител в предучилищна възраст Когато дойда в детската градина и видя усмивките на децата си, които тичат при мен да ме поздравят и от щастливите им очи се вижда, че са много.

Професията на учител е ... В света има много различни професии, но няма по-добра от моята и по-интересна! Икономически най-стабилни, най-креативни и незаменими. IN.

Есе „Аз съм учител“ „Аз съм учител“. За децата втората майка е учителка в детска градина. Тя е търпелива с децата, забавлява ги с играта. Ден след ден има проучване, Нещо.

Есе „Аз съм учител“ Ако преди 10 години ми бяха казали, че ще работя като учител, нямаше да повярвам. Но съдбата определи това. Тук съм учител. Аз.

Есе "Аз съм учител" Есе "Аз съм учител" Защо избрах професията на учител? Може би защото нищо не се случва случайно в живота. Колко себе си.

Есе „Аз съм учител“ „Всяко наше действие, което децата виждат или чуват, Всяка наша дума е интонацията, с която се произнася, Капки ли е,.

Есе „Аз съм учител“ Есе „Аз съм учител“ Моят педагогически девиз: ВИНАГИ СЪЗДАВАЙТЕ, НЕ НАСЛАВЯВАЙТЕ! ДЕЦА ДА ОБИЧАТ И УВАЖАВАТ! Моите учения: 1. Уважение.

Есе „Аз съм учител“ Общинско състезание „Млад педагог - 2016“ КОНКУРСНА ЗАДАЧА „ЕСЕ“ - „Аз съм учител“ Базарова А. Б., Педагог, училище „Теремок“ стр. Ариг-Узюнски.

Есе „Моята бъдеща професия - образователен психолог“ Бъдете себе си, търсете своя път. Опознайте себе си, преди да искате да опознаете децата ... "Януш Корчаг („ Как да обичаш дете ") Защо.