Коефициент на дискриминация

Коефициент на дискриминация. Както всеки коефициент на корелация, той може да приеме стойност от -1 до +1. Значителен положителен коефициент на дискриминация показва, че тази задача е насочена към измерване на същия параметър на личността, който измерва цялата скала като цяло. Значителната отрицателна стойност на този коефициент не винаги означава, че такава задача подлежи на незабавно изключване от въпросника, тъй като така наречените „обратни задачи" трябва да имат точно отрицателни и значими коефициенти на дискриминация. Ако коефициентът на дискриминация не е значителен, това показва, че тази задача не изпълнява диагностичната си задача, тъй като измерваната личностна черта няма нищо общо с личностната черта, която измерва целия мащаб като цяло.

Снимка 9 от презентацията "Основи на психодиагностиката" към уроци по психология на тема "Психодиагностика"

Размери: 960 x 720 пиксела, формат: jpg. За да изтеглите безплатно снимка за урок по психология, щракнете с десния бутон върху изображението и щракнете върху „Save Image As. ". За да покажете снимки в урока, можете също да изтеглите презентацията „Основи на психодиагностиката.ppt“ безплатно с всички снимки в zip-архив. Размер на архива - 63 KB.

Психодиагностика

„Психодиагностика в медицината“ - специалист-психолог. Субективност. Необходимо ли е да се изостави принципът на априорната субективност на експерт? Количествено психологическо измерение. Централният проблем на психометричното осигуряване. Плоскостта на психодиагностиката. Психометричната функция зависи от произволна комбинация. Това, което имаме. Характеристика:.

„Анализ на детски рисунки“ - Разпознаване на видове възпитание по рисунки. Характеристики на чертежния анализ. Емоционална привързаност. Техника на рисуване. Хипо грижи. Възпитание като „Пепеляшка“. Последователността на задачата. Пренебрегване. Идолът на семейството. Промяна на моделите на образование. Роля в собственото си семейство. Хипер-грижи.

„Психологически мониторинг“ - Психологическата подкрепа на ученик в режим на психологически мониторинг дава възможност: Работата на психологическата служба на образователната институция в режим на психологически мониторинг се осъществява в следните области: Понятието „мониторинг“ в научната литература от 80-те години на ХХ век. Във всички дефиниции ключовата дума е "наблюдение".

"Диагностика на учениците" - Метод за наблюдение. Моят портрет в интериора. Училище на бъдещето. Диагностични методи за изучаване на личността на студент. Термометър. Настроение. Основните задачи на диагностиката. Приказки. Класиране на академичните дисциплини. Разговорът като една от диагностичните техники. Правила за работа с диагностични техники. Диагностични функции.

"Основи на психодиагностиката" - Дискриминация на тестови елементи. Нормалност на разпределението. Анализ на тестови елементи. Стандартизация. Индекс на трудност. Коефициент на надеждност. Оперативна дефиниция. Проверка на надеждността. Видове валидност. Създаване на единна процедура за изпитване. Валидност на съдържанието. Психометрични основи на психодиагностиката.

В темата "Психодиагностика" има 6 презентации