Диагностични техники за логопеди и учители

техники
Източник: Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Експресно изследване на произношението на звука при деца в предучилищна и начална училищна възраст. Ръководство за логопеди. - М.: "Gnom-Press", 2000., цветна вложка.
Назначаване: оперативно масово изследване на звуковото произношение при деца в предучилищна и начална училищна възраст с цел идентифициране на нуждаещите се от логопедия.
Възраст: предучилищна възраст, по-малки ученици.

ПЛАН ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ

  1. Предварителен разговор с детето за себе си, за семейството му, за времето, сезоните, животните, любимите играчки и др., Който ви позволява да направите общо впечатление за детето, неговото развитие на речта, произношение на звуци.
  2. Изследване на артикулационния апарат:
    а) сгради;
    б) двигателни умения (яснота, точност, обем, темп и координация на артикулационните движения, способност за задържане и превключване).

  1. Проучване на звуковото произношение:

а) чрез имитация
изолирано, в срички (директна, обратна, със сливане на съгласни), в думи с тези срички (звук в началото, средата, в края на дума), фрази, кратки детски рими;

б) в самостоятелна реч
в думи, базирани на предметни снимки (виж цветна вложка), във фрази, базирани на предметни снимки (виж цветна вложка), в последователна реч: разговор, разказване на приказка, история, четене на стихотворение (по избор на детето).

а) разграничаване по ухо, изолиране на звук от звук, сричка ред и редица думи, избор на картинки за даден звук;
б) разликата в произношението (произношение, възпроизвеждане на звук, сричкови редове и думи, измисляне на думи за даден звук).

Подсвиркващи звуци C, C, 3, 3 ', C

С
C-C-C-C-C-C
един. sa - so - su - sy as - os - us - as ska - sko - sku - ska ask - osk - usk - isk