Диагностична работа във формат OGE-2015 Вариант 9

Автор Акимова Светлана Александровна

Диагностична работа във формат OGE-2015

Инструкции за работа

Диагностичната работа се състои от 3 части, включително 15 задачи.

Диагностичната работа на руски език отнема 3 часа 55 минути (235 минути). Творбата се състои от 3 части.

Част 1 включва една задача и представлява кратка писмена работа въз основа на изслушания текст (съкратено представяне). Оригиналният текст за съкратена презентация се прослушва 2 пъти. Тази задача е записана във формуляр за отговор номер 2.

Отговорите на задачи 2-14 се пишат под формата на дума (фраза), число, последователност от числа в полето за отговор в текста на произведението.

Ако запишете неправилен отговор на задачите от част 2, зачеркнете го и запишете нов до него.

Когато стартирате част 3 от работата, изберете едно нещо от трите предложени задачи (15.1, 15.2 или 15.3) и дайте писмен подробен и мотивиран отговор. Тази задача се изпълнява на отделен лист (формуляр за отговор номер 2).

По време на изпита е разрешено да се използва правописен речник.

Когато изпълнявате задания, можете да използвате чернова. Черновите записи не се броят за оценка на работата.

Получените точки за всички изпълнени задачи се обобщават. Опитайте се да изпълните възможно най-много задачи и да вкарате колкото се може повече точки.

Слушайте текста и изпълнете задача 1 на отделен лист (лист за отговори номер 2). Първо напишете номера на заданието, а след това текста на обобщението.

Чуйте текста и напишете кратко резюме.

Обемът на презентацията е най-малко 70 думи.

Напишете презентацията си спретнато и четливо.

Прочетете текста и изпълнете задачите 2-14

- (1) Искам да не повтаряте моите грешки в живота! - често казва мама. (2) Но за да не повтарям грешките й, трябва да знам точно какви са те. (3) И майка ми редовно ми разказва за това.

(4) Особено добре знам за една от грешките на майка ми. (5) Знам: майка ми „умря за голямо изкуство“. (6) Но в „малкото изкуство“ тя се показа забележително! (7) "Малко изкуство" наричам самодейност. (8) Татко спори с мен.

- (9) Няма големи роли и няма малки! (10) Станиславски твърди така. (11) И няма как да не го изслушате - каза веднъж татко. (12) - В Москва, до Болшой театър, има Мали. (13) Но това се нарича никак, защото е по-лошо от Болшой.

- (14) Но самата майка казва, че е умряла за голямо изкуство - възразих аз.

- (15) Тя има право да го каже, но вие не. (16) Изкуството е изкуство. (17) А талантът е талант!

(18) Татко вярва, че почти всички хора по света са талантливи. (19) В една или друга степен. (20) Всички с изключение на него. (21) Но мама е особено талантлива! (22) През годините разбрах, че в „малкото изкуство“ можете да се изразявате много по-пълно и по-ярко, отколкото в голямото изкуство. (23) Е, например, професионалните драматични артисти са художници и това е всичко. (24) Мама успя да се докаже и в драматичния кръг, и в хоровия, и дори в литературния кръг. (25) Понякога след аматьорски концерт мама пита баща му какво му е харесало най-много. (26) Той се опитва да пее, но нищо не се получава, защото папата няма слуха. (27) Той пее всички песни в една и съща мелодия.

(28) В нашите къщи никога нищо не се заключва с ключ. (29) Нищо освен кутията, в която татко съхранява албуми. (30) „Мама в ролите“ - написано на една корица. (31) „Мама пее“ - написана на друга. (32) „Мама в поезията“ - написана на третия.

(34) Доста често се преместваме от град в град, тъй като татко е строител, той „увеличава капацитета“ на различни фабрики. (35) Пристигаме, изграждаме и продължаваме напред. (36) Но преди да се премести на ново място, татко определено ще разбере дали има клуб или Дом на културата там. (37) Когато се окаже, че има, той казва:

(39) Преместването от място на място не е лесно. (40) Но мама се преструва, че е много хубаво.

- (41) Виждате ли, има хоров колектив - каза тя веднъж на татко. (42) - И от толкова време не пея!

- (43) Кой е виновен, че мога да правя само това, което правя? - сякаш бащата се извини.

„(44) Пътуването е много по-добро от това да седиш на едно място - измърмори мама. (45) - Те пишат за това в стихове и пеят в песни.

(46) И въпреки че татко знаеше отлично, че мама го успокоява, той повярва на стиховете и песните.

Анатолий Георгиевич Алексин - руски прозаик, драматург. Автор на новелите "Саша и Шура", "Необичайните приключения на Сева Котлов", "Коля пише на Оля, Оля пише на Коля", които изобразяват сблъсъците на деца и юноши със света на възрастните.

Отговорите на задачи 2-14 са число, поредица от числа или дума (фраза), които трябва да бъдат написани в полето за отговор в текста на произведението.

1) Е, например, професионалните драматични артисти са артисти и това е всичко.

2) "Малко изкуство" наричам самодейност.

3) Мама успя да се докаже и в драматичния кръг, и в хора, и дори в литературния.

4) Но преди да се премести на ново място, татко определено ще разбере дали има клуб или Дом на културата там.

Посочете изречение, в което е средство за изразяване на речта метафора:

Знам: мама умря за голямо изкуство.

Опитва се да пее, но нищо не се получава, защото татко няма слуха.

Няма големи роли и няма малки!

Нищо друго, освен чекмеджето, в което татко държи албуми.

От изречения 35-38 напишете дума, в която правописът на префикса се определя от стойността „ приближение ".

От изречения 24-26 изпишете думата, в която се пише правописът наставка определя се от формата на 1 човек единица. ч. глагол настояще или бъдеще време.

Заменете думата измърмори от изречение 44 като стилистично неутрален синоним. Напишете този синоним.

Заменете фразата хор (Предложение 41), изградено на основата хармонизация, синоним на връзка контрол . Напишете получената фраза.

Пишеш граматическа основа предлага 28.

Сред офертите 28-32 намерете оферта с отделно допълнение. Напишете номера му.

В Москва, един до Болшой театър, 2 е малък. Но изобщо не се нарича така, защото, 3 което е по-лошо от Болшой. добре, 4 напр, пет професионалните драматични артисти са артисти и това е всичко.

Посочете количеството граматически основи в изречение 37.

Татко мисли, един че почти всички хора по света са талантливи . Мама също успя да се докаже в драматичния кръг., 2 и в хорото, 3 и дори в литературата. Опитва се да пее, 4 но нищо не се получава, пет защото татко няма слуха.

Намерете сложно изречение сред изречения 1-6 паралелно подаване. Напишете номера на тази оферта.

Сред изречения 4-7 намери сложно необединение изречение. Напишете номера му.

Можете да напишете творба в научен или публицистичен стил, разкривайки тема върху лингвистичен материал. Можете да започнете есето с думите на А. С. Пушкин.

Дължината на есето трябва да бъде най-малко 70 думи.

Напишете есе внимателно, четлив почерк.

Когато давате примери, посочете номерата на изреченията, от които се нуждаете или използвате

Дължината на есето трябва да бъде най-малко 70 думи.

Напишете есе внимателно, четлив почерк.

Дължината на есето трябва да бъде най-малко 70 думи.

Напишете есе внимателно, четлив почерк.