Защо в училищата има малко млади учители - статии

Защо в училищата има малко млади учители

Средната възраст на учителите в училищата в Санкт Петербург е 50 години.

„Изглежда, че децата ни се обучават само от баби“, казва Олга Пискунова, майка на две ученици. - Къде са младите учители? Този въпрос наскоро беше зададен не само от родители, но и от специалисти.

„Училище без млади хора е като семейство, в което има само възрастни и малки внуци. В такова семейство най-вероятно ще има традиции, но няма да има напредък! " - казва Михаил Епщайн, кандидат на педагогическите науки, директор на образователен център "Участие".

Над 50

Според комисията по образование в Санкт Петербург има 11 350 учители на възраст под 30 години, или 16% от общия учителски персонал. Много училища имат между 0 и 5% от учителите начинаещи.

Средната възраст на учителите в училищата в Санкт Петербург е 50 години, много пенсионери работят на 60-65 години и повече.

„Къде да отидат? Педагогическата пенсия е малко повече от 3 хиляди рубли “, казва Александър Бухчин, специалист на комисията по образование.

Онзи ден министърът на образованието Андрей Фурсенко открито обяви този проблем. Според него на пенсионираните учители трябва да се предлага работа в други области, например настойничество и попечителство или предучилищно образование.

Не е ясно какви ще бъдат идеите на шефа на образователното министерство, но засега не се говори за вдигане на пенсии за хора, спечелили право на почивка.

8% от завършилите ходят на училища

Ежегодно Държавният педагогически университет „Херцен“ завършва над 4 хиляди учители. Тази година обаче в училищата в Санкт Петербург са пристигнали само 333 специалисти, в миналото - 340. Най-голям е недостигът на ученици в специалностите „математика“, „история“, „физика“, „химия“ и тези предмети са сред основните предмети в училище.

Не е тайна, че много, макар и все още кандидатстващи, постъпват в Руския държавен педагогически университет, без да се целят в работата в училище. Или избират офис работа не по специалността си, или организират частна практика по психология, приложно изкуство, чужди езици.

Но дори и онези няколко завършили, които са готови да работят, понякога не могат да си намерят работа в училищата. 26-годишната Юлия Фокина, възпитаничка на Руския държавен педагогически университет „Херцен“, е учителка по изкуство. В нейната област нямаше нито едно място за учител по изкуства: много от тях са заети от учители на почтена възраст.

Плати стотинка

Още от първите дни в училище Александър започва да преподава необичайни „уроци по толерантност“, в които учениците се влюбват. Те гледаха филми със средношколци, например „12“ или „Пианистът“, след което обсъждаха, а за децата Александър измисли фестивал на добра воля.

С появата на "Саша" в училище, всичко по някакъв начин оживя: постоянни празници, а също и представления - Александър ръководи театралното студио. Сега му беше предложена работа в агенция за организиране на корпоративни събития с добра заплата.

Човешки фактор

Климатът в колективите влияе и върху отсъствието на млади хора в училищата. „В повечето училища младите хора просто ходят. Те не се интересуват от нас, те не се интересуват. И никакви центрове за рехабилитация или подкрепа “, казва учителят, който помоли да не бъде посочен.

Анонимно младите учители заявиха, че са изправени пред „преподаване“ точно пред децата, унижение пред колектива, „изхвърляне“ на секретарски задължения върху тях.

„Пред очите ми нов учител, способен, умен, плачеше всеки ден“, казва Наталия Михайлова, учител с 40-годишен опит. - За да печелят по някакъв начин, младите хора поемат двойни и тройни товари. Но няма опит, ръководството започва да се заяжда ".

Ако директорите на училищата разбират, че се нуждаят от млади учители, те правят нещо за това.

Юлия Смирнова е студентка от пета година от Руския държавен педагогически университет „Херцен“, учител по математика в училище No 120 на област Виборг. Момичето обича работата си, която предизвика съчувствие на деца и колеги.

В това училище има много млади учители. Както обяснява главният учител Вера Пивен, младите хора се подпомагат в училището, създадена е специална мето-асоциация, която да им помага в работата. „Подготвяме смяна за себе си“, казва главният учител.

Коментари на експерти

Михаил Епщайн,
кандидат на педагогически науки, директор на образователен център "Участие":

„Младите хора могат да извършват авантюристични действия, да признават грешките си, да правят пробиви в нови неща, да прилагат смели идеи.

Възрастните учители вече са натрупали емоционална умора. Ако в училище няма млади хора, ще имаме деца, които не могат да вземат самостоятелни решения, които са свикнали да не рискуват, да вървят по течението и да се надяват някой друг да им уреди всичко ”.

Марина Бейлина,
директор на московското училище номер 613:

„Преподавателите, които наскоро са завършили университета, говорят свободно английски, познават интернет и компютрите, което извежда училището на ново ниво и позволява изпълнението на международни проекти.“.

Според нея в Москва няма остър недостиг на млади преподавателски кадри. Средната заплата на младите учители е 20-25 хиляди рубли.

За сравнение