Защо локвите са полезни? Как да направим влажното време забавно за децата

Децата често се оставят у дома при дъждовно време, но локви и вода могат да се използват за основно въведение във физиката! Разбира се, като вземете предпазни мерки.

Дъжд, градушка, силен вятър, гръмотевична буря, отново вятър - това лято може да се запомни от децата като време, когато не им е било позволено да ходят „заради лошото време“. Но ако вали нормално или има локви до коленете - време е да се забавлявате с физика! Няма учебници или формули. Очакват ви страхотни и забавни практически дейности. Как да превърнем „мократа разходка“ в „научно изследване“, разказа AiF.ru Директор на Детския университет в Московския държавен педагогически университет Сергей Лозовенко.

Обуваме ботушите си, взимаме дъждобрани, чадъри и чанта с „научни“ аксесоари. Няма нужда да купувате нищо - цялото необходимо "оборудване" е лесно да се намери у дома. Това са хартия (различни видове - от тоалетна хартия до дебел картон), полистирол, консерва или желязна купа, пластмасови съдове за храна). И излезте навън - готови сте за работилницата.

Минал ли е автомобил и е оставил маслена петна, която променя формата и цвета си? Във физиката това се обяснява с явлението интерференция. Но това не е необходимо да се каже, ако ходите с деца в предучилищна възраст или деца от начални класове. Просто насочете вниманието им към петното. Попитайте ги - „Защо петното не изчезва? И ако сложите малко акварелна боя в локва, ще бъде ли същото? Какви цветове виждате? И какво се случва, ако държите пръчка над мястото? Къде другаде можете да видите такива петна? " Между другото, отговорът на последния въпрос е много прост. Сапунените мехурчета, които децата толкова обичат, имат една и съща дъгова картина.

Стартирали ли сте лодки като дете? Така че знаете ли, тази игра никога няма да остарее, така че преди разходката трябва да запомните как да ги сгънете и да научите това на детето си. Можете да пускате лодки в локви, колкото искате - отблъснете ги от брега, организирайте състезания, направете изкуствени вълни и вятър. Между другото, децата проявяват не по-малък интерес към нестандартни "лодки". Например към парче полистирол (такъв съд няма да потъне, дори ако „цунамито“ премине) или към обикновена кухненска купа. Обикновено децата сами питат: "Защо не потъва, защото е направено от желязо?" Насърчете детето си постепенно да пълни плавателния съд с тежест и да отбележи как страните му се приближават до нивото на водата.

Можете да играете с дъжд безкрайно. Освен това можете да започнете у дома - като обръщате внимание на прозорците. Как капки падат върху тях, защо влагата се оттича от стъклото, какво се случва с водния модел на прозорците, ако вятърът се издигне. На разходка не забравяйте да зададете експеримента на "мокрене - не мокрене". Нека детето да изложи тоалетна хартия, лист тетрадка, картон, чорап, прозрачен файл за хартия на пейката (списъкът може да се променя, както искате). И нека сам да прави наблюдения и заключения - какво се намокри незабавно и какво събира влагата на повърхността, но вътре остава сухо. Много визуален тест за "не-мокрене" може да се извърши върху самите деца - чрез поставяне на дъждобрани.

Съветвам ви да проведете класически експеримент „Колко бързо се намокрите под дъжда - когато бягате или когато вървите бавно? Има ли значение дали тръгвате срещу вятъра или срещу вятъра? " (Не е необходимо да се мокрите сами - можете да извадите нещо под чадъра.) Между другото, отговорът на този въпрос все още се търси от възрастни и сериозни учени, които са извършили много експерименти, но не са стигнали до категоричен отговор.

Този аксесоар (много необходим това лято) също може да бъде предмет на научни изследвания. Защо не поддържа влагата навън? Защо вали върху него? И ако обърнете чадъра, как ще се държи водата? Внимателното наблюдение на идеалните ежедневни дейности може да бъде много вълнуващо. Между другото, можете да оставите чадъра да се носи в локва (хубаво е да си спомните преживяването на Мечо Пух, който избяга от потопа точно на чадър - кораб).

Ако сте в страната, тогава един обикновен отводнител и контейнер под него лесно могат да се превърнат в постоянна база за експерименти с вода. Колко бързо ще плава лодка в движеща се вода? Какво се случва, ако по пътя на потока се постави запушване? Или може би ще направим истински язовир? Или водно колело? Воден центрофуг е лесно да се изгради от пластмасова бутилка (чрез изрязване на остриетата). И всяка бъчва или дори кофа е идеална за обемно изживяване. Колко бързо контейнерът се пълни с вода в зависимост от интензивността на дъжда? Колко купи с вода се побират в кофа? Прекарването на тръби от съд към съд е любима игра на децата в предучилищна възраст.

И най-важното: оставете детето да прави експерименти сам. Нека се изцапа, но той ще бъде пълноправен участник в „научна работа“. И насърчават интереса му към природните явления. След като се прибрахте вкъщи и пихте горещ чай, можете да прочетете заедно добра книга за природните явления, да гледате научно-популярна програма за гръмотевична буря или буря. И разбира се, пригответе се за следващите си преходи под дъжда.

Но с всичко това не забравяйте да смените дрехите на детето веднага след „експериментите“, така че то да се избърше на сухо - не трябва да се допуска настинка!