Военни училища в Русия през втората половина на 19 век

След реформата на Д. А. Милютин в Русия функционират следните военни пехотни училища: 1-во Павловское, 2-ро Константиновское и 3-то Александровское. Имаше и специални военни училища: Михайловское артилерийско, Николаевско инженерно, Николаевско кавалерийско, топографско и юридическо.

Контингент от ученици

Училищата приемат възпитаници на военни гимназии (кадетски корпус), възпитаници на граждански средни и висши учебни заведения с изпит на възраст най-малко 16 години, както и кадети и подофицери в службата. Завършилите военни гимназии бяха записани във военни училища без приемни изпити, останалите свободни места бяха попълнени от възпитаници на средни учебни заведения също без изпити, но само в рамките на една година след получаване на удостоверение за завършен пълен курс. Останалите желаещи да влязат в училището трябваше да издържат състезателен изпит.

Така, Михайловское артилерийско училище се състоеше от три класа (младши, среден, старши) с едногодишен курс на обучение във всеки. Ученици от гимназията, успешно завършили пълния курс на военни гимназии, и младежи на възраст поне 16 години със завършено средно образование бяха допуснати до по-младия клас. Първите два младши класа бяха подготвителни по отношение на военното образование и военната подготовка, а старшият клас беше последният, в който беше дадена пълна средна военна артилерийска подготовка, достатъчна за успешното командване на артилерийски взвод.

Ако проследим контингента от тези, които са постъпили във военните училища, тогава ясно можем да видим картината, че персоналът за училищата се осигурява основно от военните гимназии, което военните гимназии за кадетските училища не могат да направят.

И така, от общия брой на влезлите в пехотните и кавалерийските военни училища през 1871-1879г. (5904 души) завършили военни гимназии са 3793 (64%), преместени от други училища - 30 (по-малко от 1%), които са влезли "отвън" в свидетелството - 982 (17%) и на изпита - 1099 ( 19%). От приетите през 1871-1879г. в инженерното военно училище 423 души са завършили военни гимназии 187 (44%), прехвърлени от други военни училища - 55 (13%) и завършили цивилни образователни институции 181 (43%). През 1871-1879г. 684 души са постъпили в артилерийското военно училище, от които 418 (61%) са завършили военни училища, 212 (31%) са преместени от други военни училища и 54 (8%) са влезли в изпита.

Следователно, съответно, и контингентът от ученици във военните училища се различаваха в положителен смисъл, те бяха истински синове на Отечеството, възпитани на традициите на офицерска чест и благородство на душата.

Това се доказва добре от следния факт: през 1872 г. комисията по военните учебни заведения ги е инспектирала, това е, което комисията съобщава за това относно дисциплинарното звено във военните училища:

„Моралното възпитание е на правилното ниво, най-честите престъпления са: закъснение от ваканции, пушене на неустановени места, избягване на лекции под различни предлози и неспазване на всякакви изисквания и процедури. Има редки случаи: неотказване от военна чест, измама и фалшиви показания, неподходящи и груби възражения ".

От това ясно се вижда, че изобщо няма сериозни нарушения на военната дисциплина, тъй като в самия отбор това е свързано с негативно. Нещо повече, не са забелязани действия, които опорочават честта на кадета.

Ученици от казашкото имение

Що се отнася до учениците от казашкото имение, средно 4,5% от общия брой завършили военни училища отидоха в казашките войски, естествено, повечето от тях бяха представители на казаците. Всяка година броят на завършилите военни училища в казашките войски се увеличавал. Така например, през 1871 г. в казашките войски са освободени само 8 души (1% от общия брой на завършилите), през 1876 г. - 35 (7% от общия брой), а през 1884 г. - вече 75 души (11% от общия брой), което говори за нарастващия характер на дипломирането в казашките войски. Това беше постигнато както чрез увеличаване на търсенето на военни училища от онези казашки семейства, които биха могли да си позволят да обучават потомството си за своя сметка, чрез увеличаване на свободните места за държавно обучение от страна на казашките войски, и всъщност от увеличаване на броя на военните училища.

И така, през 1875г Оренбургска казашка армия за сметка на хазната само 7 души се обучават във военни училища, а вече през 1897 г. са 202.

По време на бой пехотните военни училища се състоеха от батальони от 300 юнкери; времето за обучение беше две години и се смяташе за активна военна служба.

Курсът на обучение

Тези, които не можеха да го преминат, бяха изгонени от училището, или по молба на ученика бяха изпратени в армията, откъдето последният имаше право да влезе в кадетското училище без изпит. Тези, които поради уважителна причина не са издържали изпита (болест, командировка по семейни причини), могат да останат за втора година в прогимназиален клас, ако комисията, разглеждаща този случай, намери причините за убедителни.

Такса за лагер

Събирането на лагера беше от особено значение при ученето в училищата. От 1864 г. дипломирането се извършва след събирането на летния лагер, тъй като едно събиране на лагера (след 1-ва година) се счита за недостатъчно. В хода на събирането на лагера с кадетите се проведе стрелба на живо и бяха организирани учения. Ротни и двустранни батальйони, в които учениците от старши клас не само участваха, но понякога в ролята на офицери провеждаха тези учения. Първоначално най-добрите възпитаници бяха изпратени, както и преди, в артилерийските и инженерните войски, но скоро завършването на училищата по комбинирани оръжия до тези видове войски беше ограничено. Така че в периода от 1869 до 1880 г. до 36% от завършилите пехотни и кавалерийски училища са назначени да служат в артилерийските и инженерните войски.

В специални военни училища, като Михайловское артилерийско и Николаевское инженерство, периодът на обучение беше три години, правилата за прием в училище бяха малко по-различни от тези в пехотните военни училища, тъй като бяха по-престижни и изискват по-добри познания в науките. Следователно командването на тези училища беше по-фокусирано върху лица, завършили втори клас военни училища, както и върху възпитаници на военни гимназии. Освен това свободните места за казашките войски бяха предоставени извън конкуренцията. И така, от 1877 г., съгласно регламентите на Военния съвет, бяха осигурени 15 свободни места за армията на Донската казачка и 5 свободни места за казашките войски на Терек и Кубан в артилерийското училище Михайловски. По този начин имаше много малко свободни работни места за кандидати. Учебната програма на училищата се различаваше от останалите по специални предмети (балистика, свиневъдство и др.), Които формираха основата на обучението, особено в 3 клас.

В заключение трябва да се отбележи, че военните училища за периода от втората половина на 19 век са били най-ефективни по отношение на висококачественото обучение на офицери. Учениците от военни училища, завършили казашките войски, вече не бяха, както преди, рядко изключение, тъй като притокът им нарастваше всяка година, особено в артилерията. Това позволи на офицерския корпус да става все по-професионален, като по този начин се адаптира по-добре към развитието на съвременната военна наука и военни оръжия.

Бобилев Д.В. Обучение на казашки офицери в Русия в системата на военното образование през втората половина на 19 век.