Типове личност на детето

Всяко дете е уникално, неподражаемо, всяко около

се различава от другите. И все пак, някои деца си приличат много повече от други. Предпочитат едни и същи игри, имат сходни хобита, сходно отношение към реда, спорта, домашните и реагират по същия начин на стрес, радост или кавга. Фактът, че децата имат сходен или много различен тип поведение, не зависи от възрастта или степента на връзка, а от типа личност.

Разграничете четири основни типа: впечатлителна, чувствителна натура; здравомислещо, задължително дете; Емоционален авантюристичен тип и стратегически планиращ своите действия умен човек.

Сам по себе си всеки тип е логичен и е съвсем нормален. Училищният психолог Кристина Каниал-Урбан разработи тази типология за децата в хода на дългогодишната си практика, като се позовава и на опита, придобит от американски изследователи. Трябва да се има предвид, че тези видове практически никога не се срещат в чист вид. Понякога това са смесени форми (по-специално от чувствителен характер и задължително дете), но обикновено има забележимо преобладаване на един от типовете. Струва си да разберете към коя група принадлежи вашето дете. Това ще ви помогне да оцените по-добре детето си, неговите способности, неговите слабости и да ги вземете предвид с по-голяма чувствителност. Например, това, което е добро за авантюристичен тип, може да не работи за умен човек. Това, от което се нуждае задължителното дете за неговата безопасност, се възприема от чувствителната природа като ограничение. Важно е да приемете за даденост, че детето ви принадлежи към този основен тип личност, а не да се опитвате да го преправяте. Все пак ще се провали, но ще има сериозни последици. За едно дете най-лошото е, ако възпитанието му противоречи на личностния му тип, тъй като по този начин той изглежда получава съобщението: че ти си такъв не е нормално. Това обърква детето и дори може да доведе до заболяване. Напротив, възпитанието според типа личност ще помогне на детето да се развива оптимално, да укрепи силните му страни и да придобие чувство на увереност и сигурност. Това е особено важно, когато има големи и малки кризи: проблеми с приятели, в училище, раздяла с родителите, загуба на любим човек.

Ще опишем четирите типа личност в основните им прояви и ще посочим как най-добре да се справим със съответния тип дете.

Чувствен характер

КАКВО Е ТИПИЧНО. Това е общително дете, съпричастно, с развита интуиция. Той се нуждае от близост с други хора, със семейството, с връстници. Той иска да общува отблизо с тях, да се грижи за другите, да им дава подаръци. И да знаете повече за тях. Каква жена беше прабаба ми? Как е живял дядо ми, когато е бил малко момче? Никой друг тип не се интересува толкова от това как са другите хора (предимно членове на семейството), как се чувстват.

Децата от този тип са възхитени от приказки и различни истории, така че са прекрасни слушатели и добри разказвачи на истории. Те обикновено започват да говорят рано и са много способни да преподават чужди езици. В ролевите игри те са напълно потопени в своята роля. Същото се отнася и за фантастичния свят. Те не трябва да бъдат оставяни сами пред телевизора: те са толкова идентифицирани с актьорите, че в драматични моменти действията се нуждаят от подкрепа. Децата от този тип наистина искат да бъдат обичани и ценени, те постоянно се нуждаят от потвърждение, че са нещо специално, ценно.

КОГАТО Е ТРУДНО. За чувствителната природа е трудно да направи граница между АЗ и ВАС. Те - „сливайки се“, буквално се вливат в любим човек. Това ги излага на опасността да изоставят собственото си Аз и да се разтворят напълно в личността на друг - защото те считат за добро това, което човекът, когото обичат, смята за добро. Поради това те лесно забравят за собствените си нужди. В семействата, които придават голямо значение на спорта и други активни дейности, чувствителното дете често се чувства безпомощно. В този случай той се нуждае от възрастен съмишленик, който споделя неговите наклонности.

КАК РЕАГИРА НА УНИЩОЖАВАНЕТО. Той търси близост с другите дори повече от обикновено, буквално се придържа към тях. Някои реагират с емоционални изблици, плач и ридания. Други се оттеглят в себе си, страдат мълчаливо. Мнозина са още по-потопени в света на своите фантазии.

ПРАВИЛНИЯТ СТИЛ НА ОБРАЗОВАНИЕТО

През делничните дни и при кризи: чувствителната природа се нуждае от човек (един от родителите, дядо или баба), който да даде пространство и храна на въображението си, неговите характерни качества. Бих му разказвал приказки, рисувал, посвещавал на историята на семейството. Такова дете се нуждае от признание на своите подаръци, естетическия си усет (красиви дрехи!) И време за мечтание. Да се подигравате на сънуващ, означава да му нанесете дълбока обида. Обикновено тези деца се справят добре в училищата, които се фокусират върху развитието на креативността на учениците. Те се нуждаят от комфорт, увереност и колкото се може повече интимност. Особено в кризисни ситуации. Ако тази повишена нужда от интимност не бъде удовлетворена, кризата се засилва. Важна е и съпричастната индивидуална похвала („Колко прекрасно го направихте!“). Историите за решаване на проблеми, в които дете на същата възраст се справя с подобна трудност, също помага.

Приключенско дете

КАКВО Е ТИПИЧНО. Той често няма достатъчно време, защото светът е толкова вълнуващ, пълен с приключения, изпитания за смелост. Децата с приключения трябва да бъдат активни почти денонощно. Те са пристрастяващи, общителни натури, които познават света с всичките си сетива. Те перфектно се справят с неприятностите, не се страхуват да рискуват, охотно експериментират. Това, което е престанало да ги интересува, те просто се отказват. Не е изненадващо, че детската им стая често е хаотична. Всеки боклук може да лежи до компютърна игра.

Имат силна нужда от движение, ядат с апетит, открито показват емоциите си. Проблемите им са времето (често закъсняват), парите (не знаят как да се справят с тях) и училището. Отегчават се в училище, така че пречат на обучението си и често действат като класен клоун. Домашната работа или не се прави, или се прави повърхностно.

КОГАТО Е ТРУДНО. В семейство, което отдава голямо значение на реда и контрола, авантюристичното дете изпитва трудности, защото винаги причинява недоволство. Следователно такова дете страда най-много от нашата училищна система.

КАК РЕАГИРА НА УНИЩОЖАВАНЕТО. Още по-тревожно. Желанието за движение се превръща в непрекъсната активност, нуждата от стимули - в свръхвъзбуда, разнообразие от интереси - в импулсивност. В трудни ситуации такива деца често губят чувството си за самосъхранение, което е толкова важно за тях, и при най-малкото разочарование изпадат в яростен гняв. В крайна сметка такова дете може да има затруднения в общуването с деца).

ПРАВИЛНИЯТ СТИЛ НА ОБРАЗОВАНИЕТО

Да се даде свобода на определени граници е елементарно изискване за авантюристичен тип. Обвързващите правила и силното лидерство са наложителни, както и контактите с връстници (дори ако авантюристичният Аз търси независимост). Ако възникнат проблеми в училище, е необходимо да не се забраняват например спортни дейности, а да се обърне повече внимание на режима и реда. Такива деца се нуждаят от някой, който да почиства стаята с тях, да организира работното място, да им показва. как можете да дадете приемлив изход за пристъпи на ярост - например използване на боксерска чанта за обучение на боксьор, активно физическо упражнение

Дете Умно

КАКВО Е ТИПИЧНО. Обикновено много интелигентен и винаги умишлен тип дете. Винаги задава допълнителни въпроси, иска да знае всичко задълбочено, стреми се да разбере света, за да се чувства уверен. Всякакви групови действия и насилствени игри като част от екип обикновено не са много привлекателни за него, той предпочита да общува повече с приятел, приятелка. Или с компютър. На пръв поглед в стаята му цари хаос, но за разлика от авантюристичния тип, той веднага намира това, от което се нуждае, тъй като има свой ред. Умните деца много рано започват да се държат като възрастни, понякога са интелигентни след годините си. Те обичат да участват в премерен разговор и затова охотно се присъединяват към възрастните. Те са ориентирани към резултатите, преследвайки поставени за себе си цели. Те поставят високи изисквания към себе си, стремят се да постигнат повече.

КОГАТО Е ТРУДНО. Умното дете не познава изкуството да се харесва, затова често изглежда арогантно, студено, лесно става аутсайдер. При всичко това това е изключително уязвимо дете.

КАК РЕАГИРА НА УНИЩОЖАВАНЕТО. Обикновено най-високото правило при децата от този тип е да останат спокойни. В трудни периоди те стават още по-разумни, не дават воля на емоциите. Показателно е, че например след развода на родителите си такива деца все още се държат добре, но тяхното спокойствие се предполага само и емоционално се обедняват. В резултат на това те губят контакт със себе си и близките си. Чувствайки някаква заплаха за себе си, умните деца реагират на нея - напълно неочаквано за другите - изключително емоционално, до пристъпи на ярост. Когато се провалят, например в училище, лесно се губят, опитват се да постигнат още по-голямо съвършенство, което може да се превърне в обсесивно състояние.

ПРАВИЛНИЯТ СТИЛ НА ОБРАЗОВАНИЕТО

Задължително дете

КАКВО Е ТИПИЧНО. Владее изкуството да бъде полезен. Чувството за принадлежност към семейство е и най-високата ценност. Такива деца се стремят да постигнат по-голяма интимност, като правят (за разлика от типа на чувствителната природа) нещо смислено, практично, охотно помагат в къщата, поемат определени отговорности (например, подреждат масата), но по-скоро правят нещо заедно майка или баща.

Те се притесняват ужасно, ако не бъдат похвалени. Те се адаптират добре към училищната система с нейните правила, тъй като нямат проблеми с дисциплината, старанието, реда. Трудности възникват, когато в свободния си час те трябва да изберат собствената си професия. Те са деца с реалистично мислене, способни да постигнат изключителни резултати. Те обичат семейните празници, интересуват се от това как се държат роднините.

КОГАТО Е ТРУДНО. Разположението на задължителното дете често се малтретира, тъй като то винаги е готово да помогне. При трудни обстоятелства или след развод той лесно се превръща в заместител на един от родителите. Такова дете е склонено безкритично, без подходящо разбиране, да възприема правилата и мненията на други хора. Всеки, който твърде рано очаква независимост от него, по този начин му поставя непоносима задача. В семейства без ясна ежедневна рутина, без постоянно хранене, стабилни ритуали, такова дете се чувства безпомощно, има нужда от ясен ред.

КАК РЕАГИРА НА УНИЩОЖАВАНЕТО. Опитва се да бъде още по-послушен. Задължителното дете се държи невероятно добре, от страх, изпълнява всички реални или дори измислени изисквания. Придържа се към ритуали, които могат да го доведат до натрапчиви състояния, но могат и да заплашат: „Ако не мога да включа компютъра, ще отида при баща си!“

ПРАВИЛНИЯТ СТИЛ НА ОБРАЗОВАНИЕТО

Задължителното дете особено се нуждае от обратна връзка, похвала, потвърждение на способностите си - и постоянни въпроси за това какво би искало. В трудни моменти това е особено необходимо. Добре е да му предлагате различни варианти - да избира. Родителите трябва да му дадат повече насоки как да действа в живота. Не поставяйте прекомерни изисквания към него във връзка с независимостта. Разумно е, ако той си прави домашните на части и по начина, по който учителят обяснява. Там, където има голяма част от свободните дейности, такова дете обикновено се чувства несигурно.