Тест за педагози Страници от историята на Великата отечествена война

Тест за педагог

„Великата отечествена война: страници с история "

Цел: да консолидира и систематизира знанията на учителите за събитията от войната;

насърчавайте учителите да разширят представите на децата за войната и живота на хората по време на война

Оборудване: изображения на ордени и медали;

аудио записи на песни от военните години: М. Исаковски "Катюша", Д. Тухманов "Ден на победата", Муз. И текстовете на Новиков от Л. Ошавин "Ех, пътища"

А. В. Александров, В. Лебедев-Кумач „Свещената война“;

Мисионни карти за деца герои от войната

Водещ: Родени и израснали сме в мирно време. Никога не сме чували сирените да вият, никога не сме виждали къщите, разрушени от бомби. Не трябваше да гладуваме. Можем да съдим за войната по книги и филми. За нас войната е история. И трябва да помним онези, които, без да се щадят, са се борили за Родината, за световния мир.

По време на викторината ще можете да оцените степента на знанията си и какво можете да предадете на учениците си. В крайна сметка всички въпроси на викторината са това, с което запознаваме децата.

За верния отговор на въпроса всеки отбор получава жетон - звездичка

Задачата един „Страници на военната слава“На всеки екип се задават последователно следните въпроси: • Назовете града на оръжията (Тула) • Пилот, герой на Съветския съюз, извършил въздушен таран (Н. Гастело) • Редник. Герой на Съветския съюз, който затвори с тялото си амбразурата на вражеския бункер. (А. Матросов) • Назовете града на първите фойерверки (Орел) • Град-герой, крепост, която е поела първия удар на нацистките нашественици. (Брест) • Легендарен град-герой на моряците (Севастопол) • Какъв вид оръжие се нарича с името на жена (Катюша)

• Най-висок военен чин в армията (Маршал)

Задачата 2 Децата са герои на Великата отечествена война

Всеки отбор взема по две карти и след дискусия дава отговор.

1. Кое от децата герои се бори с врага като част от разузнаването на морската пехота? (Валери Волков)

2. Кое от децата герои се е борило до последния куршум и когато му е останала една граната, нека враговете се приближат и ги взривят и той самият? (Марат Казей)

3. Как се казва млада партизанка, която е била жестоко измъчвана, застреляна два пъти, но въпреки всичко тя остана жива. (Надя Богданова)

4. Кое от децата герои е убило нациста, като е иззело куфарче, съдържащо важни документи? (Леня Голиков)

Задание 3 Ордени и медали Зорите се плискат в лъчите на ордена, медалите блестят със слънца, Не, невъзможно е светлината на Победата да се заключи в бюрата за една година. Не за лична слава, страната ни даде награди, без да пести: получавайте поръчки по-често, светът става по-светъл от тях (Л. Сорокина)

Раздадени са ордени и медали за военни подвизи, смелост, героизъм, преданост към Родината. Командата е първата, която дава знак.

1. Назовете медала, който е присъден едновременно с присъждането на званието „Герой на Съветския съюз

- Медал "Златна звезда"

Това е петолъчна златна звезда с гладки двустранни лъчи на лицевата страна, посредством ухо и пръстен, свързани със сребърен правоъгълен блок. Червена копринена лента от муар е опъната по дължината на обувката през процепите. Тази награда се присъжда за извършване на героично дело. Златна звезда се носи от лявата страна на гърдите над всички ордени и медали.

2. Как се казва медалът, който е присъден и се присъжда в момента за лична смелост и смелост, които фронтовите войници оценяват не по-малко от ордените

- Медал "За смелост"

3. Каква е разликата между Орден Слава 3 градуса от Орден Слава 1 степен.

- Орден на Славата, трета степен - сребро, знак злато от първа степен.

Ордени за Слава от три степени: тези ордени бяха присъдени на рядови сержанти за лична смелост и храброст. Външно Орденът на славата прилича на петолъчна звезда с широки лъчи. В центъра - кръг, който изобразява Спаската кула и Кремълската стена, обрамчени от лаврови клони. Звездите в образа на Спаската кула и лентата, преплитаща лавровите клони, са покрити с червен емайл. В горната част на ордена има отвор за закопчаване с пръстен към петолъчна обувка, покрит с оранжева панделка с три черни ивици. Ордените на Славата и на трите степени са сходни външно, те се различават по материалите, от които са направени: Орденът на Славата от трета степен е изработен от сребро, на значката от втора степен е направен централният кръг с рисунки от злато, значката от първа степен е злато.

4. Статутът на това отличие предвижда награждаване на ветерани от Великата отечествена война, които по това време са имали длъжност не по-ниска от командира на бригадата, както и старши и старши офицери на длъжности от командира на дивизията

- Орден на Жуков

5. Известно е, че Орденът на победата е най-красивият и най-големият военен орден у нас. От тези поръчки са направени само 20. Кой е станал собственик на значката номер 1?

- Маршал на Съветския съюз Г. К. Жуков

Орденът на победата е създаден едновременно с ордените на славата. Той бе присъден на висши членове на Червената армия за успешното провеждане на военни операции. Звездата му е изработена от платина; в лъчите се вмъкват големи рубини, обрамчени с диаманти. В центъра на звездата има син емайлов кръг, изобразяващ Спаската кула, сградата на Сената и мавзолея на Ленин, обрамчени от лаврови и дъбови клони. В долната част на кръга има червена емайлирана лента с надпис "Победа", в горната част - надпис "СССР" те са направени с бели емайлови букви. Поръчката е прикрепена към дрехите с щифт.

Задачата 4 "Кой каза, че няма място за песен във война?

След битката сърцето иска музика при близнаци ... "

Звучат мелодиите на песните от военните години. Първите, които разпознават мелодията започват да пеят. М. Исаковски "Катюша", Д. Тухманов "Ден на победата", Муз. И текстовете на Новиков от Л. Ошавин "Ех, пътища"

А. В. Александров, В. Лебедев-Кумач "Свещената война"

Задачата пет INИзберете верният отговор. Въпросите се четат поотделно на всеки екип и се предлагат четири опции. За всеки верен отговор екипът печели 1 точка.

1. Как се казваше планът за завладяване на Съветския съюз, разработен от Хитлер? "Атака" "Тайфун" "Барбароса". "Цунами".

2. Веригата от германски укрепления на западния бряг на Днепър. Източен вал. Западен проход.

Днепърският провлак. Непристъпна крепост.

З. генерал-фелдмаршал от нацистката армия, който командва германските войски в битката при Сталинград. Химлер. Паулус. Милър. Борман.

4. Съвременното име на бившия Сталинград. Волгодонск. Вологда. Днепропетровск. Волгоград.

5. Как се казваше момичето, което водеше дневник по време на ужасните дни на обсадата на Ленинград? Рита. Альона. Таня. Оля.

б. Къде е гробницата на неизвестния войник в Москва? На хълма Поклонная. В Александровската градина. На проспект Кутузовски. На Червения площад.

7. Кого по време на Великата отечествена война германците наричат ​​"черна смърт"? Съветски танкери. Партизански. Съветски пилоти-изтребители. Съветски морски пехотинци.

А. М. Василевски. Г.К. Жуков. L.P. Берия.

9. Как беше дешифрирано името на съветския танк KV? „Червени оръжия“. "Краят на войната". "Клим Ворошилов". "Червен войн".

Задачата 6. Назовете поговорката.

По време на войната се появиха много пословици и поговорки. Всеки отбор получава карти с части от поговорки и пословици, трябва да намерите продължение на тях.

Стойте заедно за света - ...

Хубаво е да чуем войната ....

Войната е голямо блато: ....

Искате ли да спечелите войната ....

Колкото по-навътре в гората, ....

Борбата е червена от смелост, ...

кой е майката.

няма да има война.

лесно да се качиш, но трудно да се излезе.

да, трудно е да се види

и приятел, приятелство.

хората живеят дълго.

толкова по-лошо за SS!

Точни отговори: 1-б; 2-° С; 3-ж; 4-а; пет-д; 6-е; 7-j; 8-д; девет-з; десет- i

Карта 2

На които светът е евтин, ....

Със света на струна - ....

Тънкият свят е по-добър ....

Борбата е свещено нещо ....

По-добре да умреш на полето ....

До Москва на танкове, ....

разберете цената на живота.

отидете при врага смело.

а от Москва на шейна.

отколкото в подгъва на жената.

той е наш враг.

обяд, по график.

Правилни отговори: един -ж; 2- а; 3 -з; 4 -i; пет -j ; 6- б; 7- ° С; 8- е ; девет- д; десет- д

Задачата 7. Деца за войната

Запознаваме децата си с много произведения за войната. Нека ги запомним.

Екипите се редуват да извикват фигурите. Печели отборът с последен отговор.