Споделяне на нашия опит: как нашите учители се научиха да говорят английски

Нашите читатели често пишат, че са добре запознати с английската граматика, четат книги и гледат филми в оригинал, но що се отнася до разговор, трудно могат да образуват няколко прости фрази. Разбира се, въпросът тук е прословутата езикова бариера, която не е толкова лесно да се преодолее. Нашите учители взеха този етап отдавна, затова ги помолихме да споделят личния си опит и лайфхакове и да ви кажат как да „заговорите“ на английски.

опита

Опит като учител: 6 години

Опит в Englex: 3 месеца

    Чета различни текстове и ги преразказвам на моето мече. Франц Йосиф (това е името на мечката) не се интересуваше, всъщност, тъй като говоря английски, не беше срамно или страшно да говоря пред него. Той не прекъсваше, не поправяше грешки, не се смееше, не хленчеше, но спокойно слушаше. Разбира се, отвън трябваше да изглежда глупаво, но в такива моменти обикновено нямаше никой вкъщи, така че. това беше театърът на мен и само на моя благодарен слушател. Как беше: Прочетох например Хари Потър и трябва да практикувам въпроси и го попитах, след което аз самият им отговорих по-късно. Или гледах филм, много ми хареса и е наложително да говоря, а Франц Йосиф е точно там. Тук можете да се упражнявате да изразявате мнението си, да описвате филма и да преразказвате, и времена, и като цяло всичко. Подходящо е и описание и сравнение на снимки. Мисля, че тук има психологически трик: ние винаги се интересуваме да говорим за това, което ни вълнува и в такива моменти се чувстваме по-комфортно и бариерите се рушат, аз самият не забелязах как говоря все по-добре и по-добре всеки път. Опитах се да кажа на котката, но тя бързо заспива:-) Ефектът не е същият.

По-късно прочетох някъде, че можете да тренирате пред огледалото по този начин. Опитайте, но този метод не работи при мен.

  • Друг симулатор са аудиокнигите. Взех тези, които много добре разбрах. Слушах едно изречение, например: Времето в GB е много променливо. След това тя направи пауза и повтори това изречение, след което се опита да го промени и перифразира, може да се окаже нещо като: Не, не е правилно. Времето в GB не е променливо, много е слънчево и горещо, но времето в Норвегия е наистина променливо. Ораторът обаче не спомена Норвегия, той каза, че времето в GB е много променливо. И така нататък, който има достатъчно въображение.

    • Това са два основни метода, които ще засилят достатъчно бързо вашия говорим английски, когато свикнете с факта, че някой е там и ви слуша (дори да е играчка). Вашата чужда реч вече няма да ви изглежда глупава и когато истински човек дойде на мястото на мечката, вече няма да се смущавате.

    Опит като учител: 7 години

    Опит в Englex: 3 месеца

    Що се отнася до телевизионните програми, гледах ги както със субтитри, така и без. Понякога просто включвах популярни предавания или радиопредавания във фонов режим и се занимавах с бизнеса си под техния „акомпанимент“. Въпреки това, дори тази пасивна практика ми помогна да запомня редица полезни изрази и да се науча как да интонирам фразите правилно.

    И, може би, най-ефективният и завладяващ начин за мен да „говоря“ беше преводаческата практика. Тук желанието ми да говоря, разбирам и да бъда разбран преодоляваше всички страхове и притеснения, откъснах се от мисли за гафове и грешки и се концентрирах върху комуникацията на живо.

    Опит като учител: 11 години

    Опит в Englex: 1 година 2 месеца

    Помогна ми и описанието на картини и измислени ситуации по двойки като вид работа в урока и при подготовката за изпита. Това е един вид мини-композиция на глас. Развива способността да говорите за това, което виждате и отношението си към него.

    Опит като учител: 15 години

    Опит в Englex: 4 години

    Задължително беше да моделирате житейски ситуации: да развиете умения да реагирате на всякакви забележки, дори нещо да не ви е ясно. По този начин бяха изградени редица клишета (набор от функционални фрази) и беше оформен речник, слушането беше обучено и знанията бяха приложени на практика в речта.

    Беше много отдавна, в края на 90-те, но това беше комуникативен метод и само той работеше (макар и в комбинация с традиционните методи, както виждате). Чужденците идваха да ни посещават, но комуникацията с тях се свеждаше главно до слушане и прости въпроси, но това беше началото. И едва тогава, след няколко години, участвах в преговорите, преведени едновременно. И тогава те бяха иранци, а не превозвачи. Но беше още по-трудно, казвам ви.

    И така какво да кажа и какво повече да кажа!

    Опит като учител: 2 години

    Опит в Englex: Една година

    Опит като учител: 6 години

    Опит в Englex: 3 години

    И това се случи в университета. В часовете по развитие на устната реч нашият учител обичаше да ни разделя на 2-3 малки групи, които трябваше да се редуват, за да докажат своята гледна точка по всеки въпрос. Тя постави пред нас противоречива ситуация или въпрос, на който не може да се отговори еднозначно. Тя ни раздаде роли - „ти си за“ и „ти си против“. И трябваше да обясним защо сме за или против. И, знаете ли, дълбоко в себе си можете да поддържате съвсем различно мнение, но според правилата трябва да докажете аргументацията си, прибягвайки до всички трикове и примери, за които можете да се сетите. И ако е избрана такава тема, която я приема за даденост, тогава, независимо дали ви харесва или не, ще говорите по такъв начин, че след това дори на почивката да не можем да бъдем спрени.

    Така че сега, в класната стая с ученик, никога не съм съгласен с неговото мнение, но не защото съм вреден учител (въпреки че това не може да ми бъде отнето), а защото трябва да говоря и да принудя ученика да изрази мнението си, за да ми докаже, че не съм права. Само това, което разпалва интереса, е в състояние да „говори“. Всеки има нещо свое. Ученик, който е запален по интериорния дизайн, може да ми говори 15 минути за предимствата на прозорците с пълна височина пред конвенционалните прозорци. Докато механикът ще ви каже в целия си блясък, че моята кола абсолютно се нуждае от поддръжка на всеки 10 000 км. Намерете вашата тема, чиято дискусия ще ви накара да докажете своята гледна точка с горящи очи и няма да забележите как коварен учител успя да извади от вас 10-минутна история за нещо на английски, без да превключва на руски.

    Опит като учител: 16 години

    Опит в Englex: Една година

    Комуникирах и преразказвах информация пред огледалото. Това ви помага да видите как работи артикулационният ви апарат и в същото време коригирате жестовете и мимиката си. Полезно е да запишете речта си на диктофон (или по някакъв друг начин), а след това да се изслушате отвън и да анализирате грешките. Комуникирайте с носители на езика възможно най-често и за предпочитане от различни страни (региони, провинции, щати). Колкото повече разновидности на акцент, произношение, жаргон научите, толкова по-уверени ще общувате в бъдеще. В университета присъствах на английския клуб, където редовно се провеждаха срещи с носители на езика. Сега стана възможно да се намери англоговорящ събеседник в Интернет и социалните мрежи. И вие подобрявате своя чужд език от уюта на вашия дом.

    Също така много ми хареса да слушам песни на английски и да подреждам речника в тях. Фрази от песен се запомнят по-бързо и лесно, те се чуват, ако песента е популярна или обичана от вас. Вероятността автоматично да запомните цели структури от песен и да ги използвате в речта е много голяма.

    И най-важното е, че е важно да говорите чужд език всеки ден. Не бъдете мързеливи да намерите време и да изговаряте на глас думи, мисли, новини. Практиката прави перфектни!

    Надяваме се, че опитът на нашите учители е бил полезен за вас и ще вземете под внимание няколко интересни трика. Както вече разбрахте, основното нещо е да не се страхувате да говорите и да го правите възможно най-често, тогава всичко ще се получи!