Склонение на причастия

Причастията имат същите окончания като прилагателните.

Например: връщане от пожълтяване [it] (ливади, полета), издигане от пожълтяване [it] (трева) - генитив; да стои на пожълтяване [то] (ливада, поле), на пожълтяване [то] (трева) - предлог.

За да определите падежа, завършващ на причастие, трябва да разберете пола, броя и падежа на съществителното, от което зависи причастието: те определят пола, броя и падежа на причастието.

1. Първо устно изречете тези съществителни със зависими причастия и прилагателни, а след това ги запишете в давателно, инструментално и предложно единствено число. Определете правопис номер 19.

Развяващ се червен флаг; движещи се спортни 1 колона; развяваше червено знаме.

2. Отписване. Посочете пола, броя и падежа на причастията, посочете техните окончания. Какви са фразите "причастие + съществително".

1. Дядо вървеше на мънички градина, обрасли с ... боракс ... и осеяни с отломки. 2. Дядо събра п.мидори в подгъва на ризата си, като загуби ... всякакъв цвят, но сега нежно (розово) от изгряващото слънце. 3. Леко чуващо пукане на сушене на грах (n, nn) ​​мишки 4. 4. Вятърът се изтегли от машините за вятър ... облак плява, блестящ на слънце. 5. В суров лен (n, nn) ​​о калъфка за възглавница . с бродирани ... от ъгли букети, избледнели . от измиване, лежаха дузина5 пъпеши. 6. Отгоре в плътния вечерен въздух . отлетя чайка.
(Според В. Катаев.)

Определете регистъра на избраните думи.

Определете вида и времето на тайнствата. Кои са образувани от преходни глаголи?

3. Отписване. Поставете причастията в скоби в желания пол, число и случай.

1. От красивите вази (висящи) във въздуха между дърветата (извиващите се) растения се спускаха в гирлянди надолу. 2. Пред къщата, върху мраморни стълбове, стояха две (лъскави) топки, в които (скитащите) трупа отразен с главата надолу, забавен (извит) и (разтегнат)

разбор думата
изглед.6. 3. Б. плъзна здраво Сергей в дървеното, за да ... до (води) до парка. 4. Грациозни чугунени къдрици, (които съставляваха) дизайна на портата, послужиха като сигурна опора за упорити малки мускулести крака. 5. Пръстите му, (прилепнали) към остър ъгъл, се наведеха и той бързо полетя надолу. 6. На две7 крачки от момчето, клоните шумолеха, (разперени) от ръцете.

Назовете изречението, което съответства на схемата:

Често ли е подчертаната дума?

4. Запишете, като изберете от скобите причастия и ги поставите в желания пол, число и регистър.

Пример: Пионерите (връщащи се, връщащи се) от лагера получиха шест автобуса. - Шест автобуса бяха дадени на пионерите, връщащи се [от тях] от лагера.

1. Деца 8, (v.rnuvshiy, v.rnuvshis) от лагера, бяха посрещнати от техните родители. 2. Пионерите дълго ръкопляскаха на събранието на съветниците (откриване, откриване). 3. Коло (n, nn) ​​a пионерите се придвижваха покрай (сграда, сграда) язовира. 4. Отрядът се намира в гората, (намира се, намира се) на три километра от езерото. 5. Всичко грееше под слънцето, (показваше се, появяваше се) заради облаците.

Какво означава омонимът на подчертаната дума?

5. Прочетете откъс от разказа на И. С. Тургенев „Еднодворецът на Овсяников“. Ами появата на Овесена каша привлече писателя? Какво е общото впечатление от описанието? Отпишете го, поставете липсващите запетаи. Маркирайте окончанията на причастията. В какви случаи стоят те?

Представете си10 за себе си, скъпи мои читатели, пълен, висок мъж, на около седемдесет години, с лице, наподобяващо ... донякъде лицето на Крилов, с ясен ... и умен поглед под надвиснала вежда, с важен . ., бавно ... походка; ето Овсяников. Носеше просторно синьо палто с дълги ръкави, закопчано до върха, с лилав люляк шал на врата. ярко четкани . ботуши. Ръцете му са толкова ... червени, меки и бели, че често взимаше копчетата на палтото си по време на разговор.

Когато се описва чий външен вид, се използва думата лагер - синоним на поза?

Намерете същите коренни думи за избраната дума, запишете ги в колона, коренът под корена. Поставете стрес, маркирайте части от думата.

  1. Анализирайте думата по нейния състав, както и направете деривационен синтактичен анализ на дума [↩]
  2. Направете морфологичен разбор на думата [↩]
  3. Направете морфологичен разбор на думата [↩]
  4. Анализирайте изречението [↩]
  5. Направете морфологичен разбор на думата [↩]
  6. Анализирайте изречението [↩]
  7. Направете морфологичен разбор на думата [↩]
  8. Направете фонетичен разбор на думата [↩]
  9. Анализирайте думата по нейния състав, както и направете деривационен синтактичен анализ на дума [↩]
  10. Анализирайте думата по нейния състав, както и направете деривационен синтактичен анализ на дума [↩]