Резюме на технологичния урок на тема „Парцалени кукли“

Набережни Челни

Конспект на урока "Парцалени кукли"

- да ви запозная с куклата на памперса

- да се запознае с процеса на изработване на кукла-пелена;

- развиват фина моторика на ръцете;

- да възпитава уважение към играчките, народните традиции

Раздаване: заготовки от парцалени кукли, парченца от различни тъкани за изработване на пеленащи кукли, сатенена панделка;

демонстрационен материал: парцалена кукла, звукозапис на пиесата от П.И. Чайковски "Нова кукла".

1. Организационен момент.

- Здравейте момчета! Познайте кой дойде да ни посети днес, ще ви прочета гатанка:

Какво означава всичко това?

Дъще, не плаче,

Приспиваш го - ще спи

Ден, и два и дори пет.

2. Запознаване с куклата

Кои са тези момчета?

На гости ни дойде и кукла Светлина. Обадете се на куклата по име. Сега ми се обадете с нежно име. Какво можете да направите с нова кукла? Можете да играете с нея, да я рисувате. Но един човек композира музика за нова кукла. Този човек се казва Пьотр Илич Чайковски. И той беше композитор. Композитор е някой, който композира музика. Нека да чуем каква музика е композирал композиторът Чайковски. Слушате и си представяте какво е искал да каже композиторът. (Играе се пиесата „нова кукла“ от детския албум на П. И. Чайковски). Хареса ли ви музиката? (да) Какво си представяхте, когато го слушахте? (кукла в магазин, тъй като момичето играе с кукла за първи път).

Но това не е просто кукла. Какво е това, от какво е направено? (от парцали, остатъци) Да, това е парцалена кукла. Преди много време в Русия нашите пра-прабаби са играли само с такива кукли, изработени от плат.

Грижели се за парцалени кукли. Момичето пораства, става майка и дава куклите си на дъщеря си.

Вижте момчета, куклата дойде при нас с сандък. Да видим какво има в него? (отвори сандъка).

-Кои са тези момчета?

- Да, тази малка кукла се нарича пеленаче. Вижте, тя прилича на малка лала, с шал и с памперс и вързана с панделка. По-рано такива кукли винаги се правеха преди раждането на бебето, слагаха го в люлка и тя го пазеше.

Нека приспим нашия лалу:

Ти си куче, не лай.

Белобока не хленчи

Не събуждайте нашата кукла.

Това е, нашата малка лялечка заспа. А в сандъка имаме нещо друго. Това са парчета плат, виж. Нашата кукла иска да си направите същите пелени. Е, нека го направим?

3. Практическа работа

Сега вече имаме готови кукли, които бабите ни наричаха кувадки. Просто трябва да сложим шал на главата на куклата и да я повием. Взимаме малко парче плат, каква форма е? (квадрат). Сгъваме квадрата така, какво се случи? (кърпа) Каква форма? (триъгълник). Много добре! И сега увиваме главата на какавидата в шал. Браво, момчета! И сега поставяме нашата лялу върху голямо парче, каква форма? (квадрат) и го увийте като пелена. По този начин: първо затваряме краката, след това лявата дръжка и дясната. Много добре! Сега да вземем лентата и да завържем красиво пелената. Неслучайно взехме червения цвят на лентата, защото по-рано вярвахме, че червеният цвят предпазва бебето.

Ето нашите готови кукли за повиване! Колко са красиви! Сега ги вземете на ръце и нека ги сложим и в леглото (повторете детската рима)

Ти си куче, не лай.

Белобока не хленчи

Не събуждайте нашата кукла.

- Сега нека застанем в кръг, вземем ръце и си спомним за какво говорихме днес. Какви нови неща научихте в клас? Какво научихте? Защо са тези кукли памперси? (пелена, пелена) Какво ви хареса най-много? (Слушам отговорите на децата). Сега нека занесем нашите пелени в спалнята и ги сложим в леглата им и те ще ви защитят в съня ви. Много добре!

Списък на използваната литература

1. Котова И.Н. Руски ритуали и традиции. Народна кукла - Санкт Петербург: Паритет, 2003.

2. З. И. Зимина Текстилни ритуални кукли - М.: Ладога-100, 2007.

Използвани материали и интернет ресурси